如何撰取佳名：圖文解說，一看就懂

序 / 導讀《如何撰取佳名》
方塊字的形、音、義
中國文字的優美，確乎是使每一中國人都感到光榮、感到驕傲的事；在其中鑽研越深，越是能感受它的奇妙，它的精緻。中國的「命名學」之所以如此有內容，如此受重視，最主要的原因，大概是由於中國擁有世界上最優美的文字，否則就沒有這許多講求，也就沒有這樣濃厚的趣味了。
研究中國文字，要從「字形、字音、字義」三方面入手。形、音、義三者，本來是世界上任何文字所共有。但是像中國的方塊字這樣單音獨體而多義，唸起來〔抑、揚、頓、挫〕鏗鏘有韻，有一種節奏美；寫起來整整齊齊，疏密生姿，有一種圖案美；而觸目入耳心領神會，可以有多層次的感受，可以做多方面的詮釋，更是深邃莫測，寬廣無際…如此眾美兼具，結合成一個完美的藝術體，卻是中國文字所特有的全世界獨一無二。
大學中文系設置的課程，「文字學」、「聲韻學」是二門主科學分最多，也是功課最重，學生也最頭疼的科目。
設置這二門課程的宗旨，就是分別從「字形、字音、字義」方面，要學生們認識中國文字的特色。方塊的形、音、義，其間蘊含著許多學問、許多道理，一時也說不盡。既然要使用這些方塊字命名，而命名之後，要寫出字形，要讀出字音，要解釋出字義，當然要竭盡所知的，去求真、求善、求美，千萬馬虎不得。
一個好名字，必然具有爽目、順口、悅耳的審美效果；要做到這一點，在命名時就要注意形美、音美、義美三條原則：
01.所謂形美：包括兩個方面內容：一是用字規範，一是與姓氏的形體結構有呼應關係。
02.所謂音美：就是指姓和名之間聲音要協調。
03.所謂義美：就是意境含蓄深沉，不落俗套。

【八字姓名學】與【生肖姓名學】是不同學術架構
洪正忠老師曾經遇到無數次的求教者，要求洪老師幫忙替他改個名字，可是經過批斷求教者的生辰八字與姓名配合鑑定後，洪老師跟求教者說：您的運勢不好跟姓名沒有直接關係，是您的八字流年運勢欠佳，可是求教者還是硬要洪老師幫她改名，很大方的說禮金多給一些都沒關係，洪老師跟求教者說：如果您真要改名的話，那就去請說您名字不好的人幫您改名，我是不會幫您改的，我不能因為要多收您的禮金就幫您改名，所謂：「君子愛財，取之有道」這是職業道德認知問題。

經作者究其原因：就是求教者聽信有些，衹用出生年、生肖姓名學來命名論吉凶的老師，說她的名字張惠雅，中間「惠」字不好，我說連戰的女兒連惠心，名字中間也是「惠」字，1967民國56年，生肖屬羊跟您同年次出生，那以生肖選字來論吉凶，也應當跟你一樣很不好才對，可是有嗎？

還有曾經幫求教者鑑定過後，不用更改名字的許多案例，再取其中兩件說明：
◎其一：有一位就職銀行證券業，陳采霞女士的「霞」字不好說要改名，我說影星林青霞第三個字也是「霞」，1954民國43年，也與您同年次出生，他從年輕至中年運勢漸次進展，星運平坦而順利，應該也不差。
◎其二：另有一位就職文教事業，王茹琴小姐生肖屬豬，她聽以生肖學來命名的老師說，屬豬第三個字，不能有「王」字根的字，生活會過得很不好，洪老師說：前立法委員蕭美琴1971民國60辛亥年6月生，生肖也是屬豬，她第三個字也是「琴」，社會上評語說他，個性開朗、重感情，對朋友相當寬厚，故人緣不錯，生活也還好，以八字姓名學來論，運勢會再向上提升。
洪正忠老師再進一步的深入講解，衹用出生年生肖來選字，說選某部首的字、用之有益，某部首的字根、用之有害，上述的論斷其實是早期（字占學）演變至今，而成【生肖姓名學】的學術。註：如古代先賢、唐李淳風先生、宋邵康節先生，測字占驗最有名氣。

字占學也就是俗稱為：「測字學或稱拆字易占術」，誠然，宋邵康節先生說：字占隨緣而測，字無吉凶，占之相測，首重觸機，宜天時、人事、地利配合，音義佳則吉，反之則凶，固心誠、心正而應驗。
由此可知「字無吉凶」，要是隨緣寫一個字，測問近期的運勢如何還可以，如果全部應用在命名上是錯誤的，不正確講解與分析，因為測字的學術，不能應用在【八字姓名學】的判斷。

為何！原因有三
01.單一個字，無法產生作用，就像人體有眾多器官的架構互相連結，組成一個共同體、互相輔助，相生相濟，才能發揮功效，單獨一個器官，發揮不了作用，是沒有效能的。
02.八字姓名學與生肖占字學，是不同的學術架構，不能混在一起應用，以免馮京當馬涼。「八字姓名學」是重字體是完整性，要是拆開來論，就會失去原本字形、字義、字音的完整意義，但「生肖占字學」則反之。取名字應以一個人的生辰八字為「根」，姓名為「本」。
03.要用主事者的生辰八字、年、月、日、時，判斷五行喜用與忌用，再配合三才、五格學術架構來取捨、缺一不可，要是單用出生年、生肖論斷來選字命名，少了月、日、時，其精密度、準確性判斷都是不足的。

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古聖賢成家立業金言十富十窮
命名是一件大事
如何撰取佳名 序言
究研五術三大學術社團　理事長推薦序言
八字姓名學與生肖姓名學是不同學術架構

《第一章》命名撰取是文明的開始
․命名撰取是文明的開始
․姓氏的起源、姓無惡姓、名有佳名
․研究姓氏要注意一種特殊類型
․那便是【合姓】現象
․所謂八字姓名學˙姓名的聯想性
․我們要怎樣為可愛的寶寶命名
․雅士文人室號命名概要
․文人室號的中心詞˙選取道號、法名參考
․法名的特點有三˙法名的首字

《第二章》命理八字學築基篇
․姓名基本組合架構
․命理初學入門法
․天干、地支、生合冲尅用法基本常識
․天干五合掌中訣˙地支六合掌中訣
․地支三合五行馬元
․十二地支、三合局、長生、旺、墓、絕
․十天干所屬速見［表］˙地支三刑［表］
․十天干與十二地支祿貴合、冲刑速見表
․地支三殺˙相刑對命局運勢吉凶的影響
․地支、合、三合、刑、冲、破、害［表］
․六十甲子及五行納音
․六十甲子納音五行掌中訣［圖］
․如何排出四柱、八字演列法
․四柱、生辰八字排列法˙年柱排列法
․月柱˙日柱˙時柱排列法
․五虎遁掌中訣（定月干）
․五鼠遁掌中訣（定時干）
․如何排出早子時與夜子時
․天干地支暗藏六神訣˙六神相生、尅訣
․日干起十神捷訣˙地支十神便訣［表］
․地支暗藏天干十神［表］
․八字四柱初起法˙起大運法便訣
․八十一劃並非「逢四必凶」解說
․四季五行、旺、相、休、囚、死
․五行喜忌真訣˙四時五行之喜、忌取用法
․五行「屬金」喜、忌取用法
․五行「屬木」喜、忌取用法
․五行「屬水」喜、忌取用法
․五行「屬火」喜、忌取用法
․五行「屬土」喜、忌取用法
․日主強旺衰弱分析
․生辰八字與姓名相輔相成
․生月日干四時五行、喜、用神提要［表］
․怎樣取用五格筆劃數，來補助先天八字五行的不足［命造…生尅圖］
․命造與姓名五行生、尅關係◎共廿範例
․命名或鑑定姓名吉凶十大判斷順序：圖解

《第三章》八字姓名學的概念
․命名或鑑定姓名吉凶十大判斷順序
․姓名與五行生尅、金、水、木、火、土
․五行相生亦相尅
․音韻的靈動基本概念
․人格【五行陽陰數理】主要特性
․五格的剖象分類說法
․成功運與基礎運及社交運的判斷法［表］
․社交運者，就是人格部與外格部的五行之配置，謂是社交運［表］
․基礎運者，就是人格部與地格部的五行配置，謂是基礎運［表］
․家庭運［表］˙總合運［表］
․五格的靈動基本概念
․三才五格十二宮運勢歲數流年分配［圖］
․三才五格十二宮運勢判斷分配圖［圖］
․三才五格歲數流年圖［圖］
․五格生、尅、同類比和、運勢評論［圖］
․八字五行喜用職業的選擇
․五行生尅所屬病患［表］
․數理之五行氣［表］
․姓名五行與人體器官疾病互動關係

《第四章》姓名判斷法
․三才格解說˙數之五行［表］
․五行相生、相尅釋義˙日常生活概論
․第一種判斷人格喜五行來相生
․第二種判斷人格忌五行相尅
․第三種判斷人格喜五行比和同助
․所謂三才配置是指天格、人格、地格、五行靈動數理◎共計一廿五評論

《第五章》姓名學八十一數運勢評論
․姓名八十一數命運［圖］
․姓名數理與五行生、尅、比和‧職業選擇
․姓名八十一數之陰陽及五行靈動［表］
․八十一筆劃數的由來［總格吉凶評論］

《第六章》百家姓配置五格吉祥數理
․姓無惡姓名有佳名˙百家姓、老百姓
․五格吉祥數理配置便覽
․二至廿一劃：姓氏五格吉祥數理配置
․複姓及所謂「二字姓」
․認識祖先˙年節如何祭拜祖先

《第七章》怎樣查閱嬰兒生辰八字
․洪正忠專業用萬年曆
․西元2015民國104年至西元2022民國111年
․圖解專業用萬年曆廿七項應用解說

《第八章》姓名標準字劃分類
․筆劃數以正楷為準
․姓名學字劃表　
․字劃五行納音分類
․中文繁體與簡體字對照表
․姓名條例修正改名放寬為三次

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․我們要怎樣為可愛的寶寶命名
․雅士文人室號命名概要
․文人室號的中心詞˙選取道號、法名參考
․法名的特點有三˙法名的首字

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