本書特色/
一、採分冊、分課方式編寫:配合課文,延伸相關選文,選文內容力求深度,言之有物,俾使學生能夠輕鬆自學。全書以深入淺出的方式,詳細解析,引領學子漸入佳境。
二、擴充閱讀,以收「舉一反三」之效:配合課文,每課至少收錄三篇與該課內容旨趣相近的文章,以達相輔相成之功效。藉此擴充學生的閱讀,增強學習效果。
三、網羅「成語」,廣泛學習:鉅細靡遺,完整蒐列歸納,期使學生能正確理解成語的來龍去脈、用法及其意義。讓學生在未來面臨文辭寫作的表達或會考考試時,不致發生張冠李戴的情形。
四、收錄「名言佳句」,增添文學美感:配合課文,收錄雅俗共賞的「名言佳句」,提供學生多元化的學習,在耳濡目染下,不僅可增加文章的文采,更可增加文章的深度,讓人讀後有「回甘」的感覺,且留有餘韻無窮之妙。
目錄
本書目次/
第一課
一、遇見一株樹
二、樹的哀樂
三、禿的梧桐
第二課
一、匆匆
二、我的父親
三、這個爸爸超有趣 序文
第三課
一、登金陵鳳凰臺
二、天末懷李白
三、蜀先主廟
第四課
一、媒──記一九八四年七月煤山礦災
二、牛
三、(一)番薯地圖 (二)恢復我們的姓名
第五課
一、歸園田居五首之一
二、歸去來辭序
三、「歸園田居其三」的人生樂趣
第六課
一、野地復活
二、落花
三、我們只有那一片沙
第七課
一、王冕畫野梅
二、元代詩人和畫家──王冕
三、一家子三國
第八課
一、回饋的愛
二、挪威餐廳受辱我記了半輩子
三、抱抱
第九課
一、殺鵝洩忿
二、(一)吉人辭寡 (二)割席分坐
三、(一)廷式娶妻 (二)季札掛劍
第十課
一、 世界拼圖
二、(一)人生以服務為目的 (二)網路文章
三、行道樹
第十一課
一、避暑山莊
二、(一) 閒情記趣之一 (二)閒情記趣之二
三、保持赤子之心
第十二課
一、仙草冰
二、用筆打出天下的人──訪作家古蒙仁
三、雲那裡
本書目次/
第一課
一、遇見一株樹
二、樹的哀樂
三、禿的梧桐
第二課
一、匆匆
二、我的父親
三、這個爸爸超有趣 序文
第三課
一、登金陵鳳凰臺
二、天末懷李白
三、蜀先主廟
第四課
一、媒──記一九八四年七月煤山礦災
二、牛
三、(一)番薯地圖 (二)恢復我們的姓名
第五課
一、歸園田居五首之一
二、歸去來辭序
三、「歸園田居其三」的人生樂趣
第六課
一、野地復活
二、落花
三、我們只有那一片沙
第七課
一、王冕畫野梅
二、元代詩人和畫家──王冕
三、一家子三國
第八課
一、回饋的愛
二、挪威餐廳...
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