※圖畫藏有許多線索，暗示情節發展；封底更有最後結局畫面，等著小讀者挖掘與發揮！
※故事意蘊「同理」、「合作」、「熱心」、「努力解決問題」、「包容」等等內涵。
※邊讀故事，邊理解自然的知識概念，例如青蛙的成長與鳴叫。
可愛的小青蛙們又來囉！這一次，他們將要獻上最真誠的歌聲。
咦？可是，好像跟想像的有點不一樣……小青蛙們長大了！他們開始發揮與生俱來的本能──呱呱呱！一大早，他們就開始呱呱呱，練習唱出美妙的旋律，可是太大聲了，小老鼠一家人被吵得睡不著；呱呱呱，鼴鼠先生也被吵得受不了。大家都受不了小青蛙們的歌聲，沒有願意聽他們唱歌，兔子叔叔想幫助小青蛙們。但是事情是否會這麼順利，最後，他們能唱出美妙的歌聲嗎？
延伸閱讀：
※小青蛙系列：《七隻小蝌蚪穿新衣》、《七隻小青蛙和聖誕老公公》
※自然生態的相關書籍：《雨蛙自然觀察團》系列3本、《哇！我不知道的動物奧祕》
作者簡介：
佐倉智子
本名阿部直美，出生於日本東京。曾任聖心女子大學的講師，後擔任嬰幼兒教育研究所所長，同時投入兒歌的作詞、作曲、編舞和繪本創作。繪本作品有：《綠斗篷的青椒超人》、《蔬菜派對好歡樂》、《蔬菜的海邊戲水好歡樂》等等。
繪者簡介：
塩田守男
出生於日本大阪。繪本作家，同時從事雜誌、教科書插畫和說書人……等工作。主要作品有：《小黃》、《我的朋友是冒失鬼》、《小熊的葡萄》和《肚子凹凹凸凸》和【小小青蛙】系列。
譯者簡介：
綿羊
本名王蘊潔，專職日文譯者。熱愛閱讀、熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的文學小說翻譯之外，也嘗試多種風格的童書翻譯。過程中，充分體會童心、幽默和許多樂趣。童書譯作有：【小熊學校】系列(愛米粒)、【小小火車向前跑】系列(親子天下) ……等。更多資訊請上臉書交流專頁：「綿羊的譯心譯意」。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話：
認識青蛙的生活，從「歌聲」開始。
小青蛙們擁有自己的衣服後，一天天的長大；然後，終於到了這一天，他們開始學習其他的青蛙，呱呱呱、呱呱呱……小青蛙們的歌聲，讓其他動物困擾得不得了。不知道，這樣的故事您是否也感到熟悉？你可曾在春天的夜晚，聽著成群的青蛙「蛙蛙叫」個不停？有時候，可以持續整夜的蛙嗚真的是很傷腦筋的問題呢……
青蛙的生命之歌。
繼小青蛙系列的第一彈──《七隻小蝌蚪穿新衣》之後，第二彈的《七隻小青蛙愛唱歌》維持相同溫暖、樸實的圖畫，以及充滿趣味的故事，讓讀者們更認識青蛙的習性，也是青蛙最具代表性的特徵：蛙嗚。青蛙的嗚叫，是為了繁殖後代，乍聽之下，那就是一片鬧哄哄、雜亂無章的嗚叫聲──響亮、沒有規則。
但是，如果您細細聆聽，您會發現一個規律、充滿生機的世界。一片蛙嗚聲中，可能有著不同種類的青蛙、急促的求偶聲、警告其他雄蛙不要靠近的嗚叫；甚至，還有被其他同類「錯抱」時表明身份的叫聲。如此豐富的「聲音世界」本書作者用充滿寓意、樂趣的故事將它涵括其中。
欣賞完趣味的故事後，認識了青蛙嗚叫的習性。或許，我們也可以在某個春夜，用不一樣的心情聆聽青蛙帶來的音樂饗宴，如同故事最後一樣，聽見小青蛙們帶來和諧、美好的生命樂章。
特別的知識小學堂。
許多以動物為主角、藉由動物擬人化表現的故事，時常會遺忘動物的天性，因此在情節上有諸多不合理之處。然而作者考慮到這一點，在《小青蛙》系列裡，可以讓孩子清楚的認識蝌蚪到青蛙的生長過程，以及相關習性。隱含在故事之中的自然知識，讓親子師生可以在共讀過程中，除了融入故事之外，也能藉此了解「青蛙嗚叫」的基礎知識成因。
特別收錄 / 編輯的話：認識青蛙的生活，從「歌聲」開始。
小青蛙們擁有自己的衣服後，一天天的長大；然後，終於到了這一天，他們開始學習其他的青蛙，呱呱呱、呱呱呱……小青蛙們的歌聲，讓其他動物困擾得不得了。不知道，這樣的故事您是否也感到熟悉？你可曾在春天的夜晚，聽著成群的青蛙「蛙蛙叫」個不停？有時候，可以持續整夜的蛙嗚真的是很傷腦筋的問題呢……
青蛙的生命之歌。
繼小青蛙系列的第一彈──《七隻小蝌蚪穿新衣》之後，第二彈的《七隻小青蛙愛唱歌》維持相同溫暖、樸實的圖畫，以及充滿趣味的故事，讓讀者們更...
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