定價:NT$ 280
優惠價: 93 折, NT$ 260
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銷售地區:全球
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本書以眾所關注的「教育品質」為題,九位撰稿者從不同面向探討教育品質議題。在理論方面,提出協同資本來論述教育品質中的跨界協同,以及從教師專業發展行動理論觀點,分析教師專業學習社群提升教學品質的關鍵要素;在政策方面,針對建立師資培育品質保證機制,十二年國民基本教育財務政策關注教育品質;在學校層面,則包括中小學校務評鑑強化整體教育品質的評估,特色學校發展探討教育品質,以及專任輔導老師的諮輔效能及兼代理教師的教學與行政服務品質;甚至在融合教育上關注如何保障身心障礙學生的受教品質。
作者簡介:
楊思偉(CH1)
南華大學幼兒教育學系講座教授
丘愛鈴(CH2)
國立高雄師範大學教育學系教授
林顯明(CH3)
國立中山大學政治學研究所博士生
曾任臺北市國(高)中公民與社會科代理教師
宋宥賢(CH4)
國立中山大學教育研究所博士生
陳麗珠(CH5)
國立高雄師範大學教育學系教授
吳俊憲(CH6)
靜宜大學教育研究所教授兼所長暨師資培育中心主任
林素娟(CH6)
臺中市育英國小教師兼教務主任
吳錦惠(CH6)
中州科技大學行銷與流通管理學系助理教授
陳幸仁(CH7)
國立中正大學師資培育中心暨教育學研究所教授
高翠鴻(CH8)
國語實驗國民小學教師
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所博士生
吳善揮(CH9)
香港五育中學教師
香港大學教育學院碩士研究生
主編簡介:
方德隆 主編
國立高雄師範大學教育系教授兼教育學院院長
臺灣教育評論學會理事
高雄市教育學會理事長
永齡教學認證中心主任
專長:課程與教學
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:楊思偉、丘愛鈴、林顯明、宋宥賢、陳麗珠、吳俊憲、林素娟、吳錦惠、陳幸仁、高翠鴻、吳善揮
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本書以眾所關注的「教育品質」為題,九位撰稿者從不同面向探討教育品質議題。在理論方面,提出協同資本來論述教育品質中的跨界協同,以及從教師專業發展行動理論觀點,分析教師專業學習社群提升教學品質的關鍵要素;在政策方面,針對建立師資培育品質保證機制,十二年國民基本教育財務政策關注教育品質;在學校層面,則包括中小學校務評鑑強化整體教育品質的評估,特色學校發展探討教育品質,以及專任輔導老師的諮輔效能及兼代理教師的教學與行政服務品質;甚至在融合教育上關注如何保障身心障礙學生的受教品質。
作者簡介:
楊思偉(CH1)
南華大學幼兒教育學系講座教授
丘愛鈴(CH2)
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林顯明(CH3)
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曾任臺北市國(高)中公民與社會科代理教師
宋宥賢(CH4)
國立中山大學教育研究所博士生
陳麗珠(CH5)
國立高雄師範大學教育學系教授
吳俊憲(CH6)
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林素娟(CH6)
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吳錦惠(CH6)
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陳幸仁(CH7)
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國語實驗國民小學教師
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所博士生
吳善揮(CH9)
香港五育中學教師
香港大學教育學院碩士研究生
主編簡介:
方德隆 主編
國立高雄師範大學教育系教授兼教育學院院長
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