本書分為兩部分,第一部份為特色學校課程規劃理論與實務文章,含專家學者針對特色學校專業論述,以及特色亮點學校的經營與打造,第二部分為榮獲104年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校計畫特優之學校,在發展各校特色課程與規劃優異的典範,其發展歷程與成果故事的彙集,分享臺灣教育特色之美,並擴大專案執行效益,發揮典範學習效用。
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