新聞自由恩田陸靈媒媽媽長女病最透明的故事讀冊選讀陳思宏吳明益京極夏彥安寧照護兒童文學季暢銷5折起幸福文化66折起節稅
暫存清單
放入購物車
立即結帳
  • 首頁 > 
  • 中文書 > 
  • 教育 > 
  • 高等教育 > 
  • 當代應用心理學:網路課程以多層次模式教學實務與成效分析-MOOC+SPOC+OCW混合教學設計

當代應用心理學:網路課程以多層次模式教學實務與成效分析-MOOC+SPOC+OCW混合教學設計

影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異

作者:劉威德

評價
收藏
我要賣
行銷分紅
分享

優惠價: 88 NT$ 334 NT$ 380

運送方式:超商取貨、宅配取貨

銷售地區:全球

訂購後,立即為您進貨

圖書館借閱
二手書交易資訊
商品資料
內容簡介

近年MOOC在美國知名大學的倡導下,興起一股大規模網路課程的運動,導致大學教育的衝擊,2012年宣稱MOOC元年時代來臨,在台大葉丙成教授等前輩的奔走推動下,103年時,教育部開始徵集第一波的「磨課師」網路課程。作者將「心理學」與「開放教育」巧妙整合於MOOCs的網路課程之中。在短短兩年之中,首先完成當代應用心理學網路課程的製作,接著開始從事大規模開放的網路教學,從台灣的EWANT平台發展到大陸的CNMOOC平台,再從華人地區發展回到MOOC的起源地-史丹佛大學的Coursera平台。

作者簡介:

劉威德
學歷 臺灣師範大學教育心理與輔導博士
經歷 中州科技大學通識中心副教授兼諮商中心主任、學務長/雲林科技大學副教授兼諮商中心主任、技職教育研究所所長、師資培育中心主任/教育部訓委會中區輔導諮詢中心召集人/亞洲職業教育訓練學會祕書長(AASVET, Asian Academic Society for Vocational Education and Training, Secretary General)

購物須知
發表評論
歡迎你給予星評或評論
近期最多人購買

影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異

TAAZE | facebook 動態分享
同步facebook帳號,將您的冊格子收藏分享給facebook上的好友們!了解更多
不,我不想同步
facebook帳號同步