用人的藝術是人文領導科學的一環,是一門永遠需要探討探索的課題。
社會人群的結合,財富是人群共同謀求賺取的,文化是人類的進步表徵,科學是文明人創造出來的;總而言之,識人、知人與御人,是社會最為珍貴、最需重視的財富與資源。
古人云:「國之興長於政,政之興在得人」。
作者簡介:
高明 筆名。
1959年出生於台灣雲林縣土庫鎮,早年父母離異,由外婆一手撫養長大。
家貧生活困頓,靠半工半讀取得了,台大企管碩士學位;因緣際會,在工作場合
認識了某南部大企業財團千金,苦戀5年終成連理。自行創業努力不懈,由商轉教
現任職於,明志科大擔任副教授一職。課餘閒暇喜好著作,較經典的有
“(圖解版)商戰軍事˙活用孫子兵法”、“爭氣打敗不景氣之心靈加油站”。
目錄
一、用人之首:在於知人/1
1.人才難得亦難知/2
事之至難,莫如知人/2
人才難知之一:人心難測/5
人才難知之二:良莠難分/7
人才難知之三:賢佞難辨/8
2.只有知人,才能善任/11
知人是用人的前提/12
知人,需要有個過程/16
3.千軍易得,-將難求/18
注重在知人中選將/19
精察細選。百裹桃一/21
「有明君才有忠臣」/23
4.知人者須有知人的德行/26
有愛才之心/26
有求才之渴/27
有育才之謀/38
有護才之魄/34
有薦才之德/34
有容才之量/36
二、知人準則:德才兼備不可偏廢/39
1.德才不可偏廢的知人觀/40
人才的五個層次/40
知人必先識德/43
擇人更需識才/45
2.辯臢地知人的德與才/49
知人要識本質特歡/49
善擇中正平和者及聰明弦幹者/52
各有所宜論短長/56
3.衡德,才要出於公心/58
取才者必須至公/58
舉人才不避親仇/61
三、知人有術:察言觀色看其行/67
1.掌握整體知人的藝術/68
整體知人是一種科學的方法/68
耳聽為虛,眼見為實/69
整體知人的關鍵-看實踐/71
2.外表與體態知人/74
觀精神,識心性/74
觀筋骨,識膽略/77
觀氣色,識性情/79
觀儀容,識修養/83
3.言語知人/86
語言是思維的表達手段/86
識別九種不同言談的人/88
聽其言,觀其行/93
4.性格知人/94
性格決定行動及成敗/94
識別十二種性格類型的人/96
四、十四種行之有效的知人方法/103
1.伯樂功能法/104
世有伯樂,然後有千里馬/104
招贊徵集千里馬/106
訪賢尋覓千里馬/109
2.環境創造法/112
人才顯能需要環境/112
創造一個機會均等的環境/114
創造一個人才自薦的環境/115
3.比較鑑別法/119
◆橫向比較與縱向比較•/119
◆長短比較與思維比較/120
◆重視比較的科學性/121
4.藉賢知賢法/122
一流之人識一流之善/122
藉助「人才團」知人/123
謹防「以己度人」效應/125
5.標準對照知人法/127
標準是知人的參照/127
標準對照法在知人中的應用/129
6.直接考察法/130
切莫被「二手訊息」迷惑/130
直接考察的三種形式/131
短期試用和模擬實踐/133
7.反積試探法/135
直接反績試探/136
間接反績試探/138
8.信息過濾法/141
知人先需識別錯誤信息/141
知人還需濾出正確信息/143
9.心理測驗法/146
以智力水平為考察內容的測驗/147
以特殊能力和創造力為考察內容的測驗/149
以個性特徹和傾向性為考察內容的測驗/151
10.立體透視法/157
多角度透視和多態勢透視/157
多層次透視和多側面透視/159
11.群眾路線法/161
靠群眾路線知人的優點/161
群眾路線知人的方法/163
12.見微知著法/167
從生活細節知人/167
從個人愛好知人/170
見微知著法的局限/172
13.言語辨析法/175
言語辨析知人的三種方法/175
以言語辨析考察品德情操/177
以言語辨析考察才能學識/179
14.激勵薦賢法/182
考績鼓勵和物質鼓勵/182
注意褒獎特別的識才者/183
五、知人技巧:慧眼辯證透視本質/185
1.知人要由表及裹/186
括佞以知賢/186
要識廬山真面目/189
不畏浮雲遮望眼/191
不羞其卑賤/192
2.知人需別具慧眼/195
慧眼善識玉石之相類者/195
慧眼答識高世之器/197
知人須有遠見卓識/198
慧眼善識人格高尚者/201
3.知人應高膽遠矚/204
以真答美識假惡醜/204
力戒「一葉障目」/206
放長眼光了解人/207
戰略目光識英才/208
六、知人誤區:需要打破的禁忌/211
1.表象知人的誤區/212
忌以貌取人/212
忌以偏概全/214
忌以短掩長/217
忌魚目混珠/220
2.情感知人的誤區/226
忌以個人好惡知人/226
忌以不實傳闖鑑人/229
忌以親疏劃線/230
3.觀念知人的誤區/234
忌以靜止眼光看人/234
忌嫉賢妒才/235
忌以門第偏見看人/238
忌靠文憑、學歷選人/242
七、各類營業人才的鑑別/247
1.政治、經濟人才的鑑別/248
政界人才的鑑別/248
軍事人才的鑑別/249
決策人才的鑑別/251
經濟人才的鑑別/254
2.科學、文化人才的鑑別/259
科學人才的鑑別/259
語官人才的鑑別/261
文學人才的鑑別/263
藝術人才的鑑別/265
八、中外的知人美談佳話/269
1.中國的知人佳話/270
田忌慧眼識孫臏/270
閱卷知馬周,太宗得良臣/274
知人善任群臣,創建「貞觀之治/276
知人莫冷眼,悲鴻識白石/277
2.外國的知人美談/280
菲利斯頓知人其長不計短/280
面談面試-日本企業知人有鮮招/285
杜邦知人善任,雄出奇才―拉斯科布/285
董事長從一根大頭釘知人,恰科終成「銀行大王」/287
盛田昭夫善知人,索尼終成大公司/289
內納廷知人,費盡心機挖克莫/291
波音善知人,方有領頭雁/295
善知英才庸才和敵手,始能成就大事業/300
九、知人箴言:開啟知人的睿目/311
苟能論賢,何患無人/312
知人不易,識才更難/316
磁才之術,需學伯樂/323
金要提煉,才須識別/328
識才之法,實踐衡之/330
一、用人之首:在於知人/1
1.人才難得亦難知/2
事之至難,莫如知人/2
人才難知之一:人心難測/5
人才難知之二:良莠難分/7
人才難知之三:賢佞難辨/8
2.只有知人,才能善任/11
知人是用人的前提/12
知人,需要有個過程/16
3.千軍易得,-將難求/18
注重在知人中選將/19
精察細選。百裹桃一/21
「有明君才有忠臣」/23
4.知人者須有知人的德行/26
有愛才之心/26
有求才之渴/27
有育才之謀/38
有護才之魄/34
有薦才之德/34
有容才之量/36
二、知人準則:德才兼備不可偏廢/39
1.德才不可偏廢的知...
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