愛是什麼？
新加坡新銳圖文書創作者Josef Lee
用療癒的畫風訴說「放手，也是一種愛」
這是一段有關於孤獨的男孩、魚兒與大海的故事。
曾經，男孩遇見了一隻魚，並且跟它成為最要好的朋友。對男孩而言，魚就是他的全世界。但是有一天，玻璃瓶中的魚死了，男孩的世界也跟著崩塌了。失去魚的男孩非常傷心，於是他想到一個辦法，可以捕捉整片大海中的魚……
男孩最後成功了嗎？擁有整片大海中的魚，可以不再孤單嗎？
擁有不代表幸福，放手，也是一種愛。
讓我們跟著男孩一起學會擁抱大海，一同保護、珍惜生命中最珍貴的事物。
以唯美的畫面訴說動人的故事，用精心繪製的圖畫呈現愛的真諦，撫慰心中孤獨的靈魂。
一本給大人看的故事書，用簡潔的文字說出最真誠的故事。
內容富含寓意，男孩與魚的關係就像人類與大自然，讓讀者體會到「愛是保護，而非占有」，值得細細品味。
作者簡介：
Josef Lee
新加坡新銳圖文書創作者，自2008年開始，Josef開始創作「成人的童話故事」，並開設個人網站Josef Lee’s bedtime stories for adults（https://joseflee.wordpress.com），分享他的作品。由於他的作品呈現強烈的個人風格，獨特的結合智慧的風趣而大受好評。
作者序
【圖像、概念創作者的話】
"有人說，這是一本環保的書，讓人愛惜這個地球的資源；
有人說，這是一本教育孩子的書，讓他們學會欣賞而非佔有；
還有人說，這是給父母看的書，讓他們還孩子一個本真的童年。"
一開始在構思《捕捉大海的男孩》這本繪本時，我就已經決定要創作一個環保寓言故事。最初的靈感是來自在網路上看到的一些嚴重污染環境的照片，尤其是幾張海上佈滿垃圾的照片。當時，我並不覺得任何人會刻意去破壞環境。但往往，環境卻是應為我們無知或自私的行為而被傷害到。這也是為什麼我最終選擇以一個天真無邪的小男孩為故事的主角。
但對很多人而言，「環保」還是一個很抽象的概念，很難讓人聯繫。因此，我回到了對「環保」最基本的理解，也就是"人+愛+大自然"。這也就成為了故事的主要元素。小男孩代表著人類，而魚以及小女孩代表著大自然。所以，《捕捉大海的男孩》也是一個人與大自然的愛情故事。
“愛是保護，不是佔有”，也是我想通過這故事來傳遞的主要訊息。有些東西也許讓它們待在原本屬於它們的地方，才是對它們最大的保護，也是愛它們最正確的方式。就好比一個喜歡花的人會把花摘下，但一個愛花的人卻會在一旁守護，欣賞。
愛並不是緊緊地握住才能得到，有時候，放手反而會得到更多的愛。就像《捕捉大海的男孩》裡的小男孩一樣，當他把魚放回大海的時候，才真正擁有整個大海和所有的朋友。
總結來說，《捕捉大海的男孩》是一個愛和成長的故事。
愛大自然，愛身邊的人，愛自己。
我們都要去學習，去理性的愛，去成長。
【圖像、概念創作者的話】
"有人說，這是一本環保的書，讓人愛惜這個地球的資源；
有人說，這是一本教育孩子的書，讓他們學會欣賞而非佔有；
還有人說，這是給父母看的書，讓他們還孩子一個本真的童年。"
一開始在構思《捕捉大海的男孩》這本繪本時，我就已經決定要創作一個環保寓言故事。最初的靈感是來自在網路上看到的一些嚴重污染環境的照片，尤其是幾張海上佈滿垃圾的照片。當時，我並不覺得任何人會刻意去破壞環境。但往往，環境卻是應為我們無知或自私的行為而被傷害到。這也是為什麼我最終選擇以一個天真無邪的小男孩...
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