「創客」不僅是DIY 的延伸,創客們可以建立蘋果電腦、Google 等美國一級企業,亦將「創客運動」推向全球,不僅影響了教育,也影響了產業與社會,未來更將是影響國家興衰的重要關鍵。然而,台灣創客文化郤一直低迷,大多只是小眾的理念及想法,創客空間很多門可羅雀。作者大膽推測這是一個受限於中國傳統儒/道家思想「形而上者謂之道,形而下者謂之器」的影響,以為會思考重於會實作,雖然至聖先師孔子已提出禮、樂、射、藝、詩、數六藝均需修習主張,但是因為我們的升學考試制度數千年來文官與武官分離考試,而人群裡的順位仍多以士農工商為序;山醫命卜相均為江湖術士,不足觀也。
作者序
「創客」不僅是DIY 的延伸,創客們可以建立蘋果電腦、Google 等美國一級企業,亦將「創客運動」推向全球,不僅影響了教育,也影響了產業與社會,未來更將是影響國家興衰的重要關鍵。然而,台灣創客文化郤一直低迷,大多只是小眾的理念及想法,創客空間很多門可羅雀。作者大膽推測這是一個受限於中國傳統儒/道家思想「形而上者謂之道,形而下者謂之器」的影響,以為會思考重於會實作,雖然至聖先師孔子已提出禮、樂、射、藝、詩、數六藝均需修習主張,但是因為我們的升學考試制度數千年來文官與武官分離考試,而人群裡的順位仍多以士農工商為序;山醫命卜相均為江湖術士,不足觀也。
作者以江湖武林中劍客比喻創客,即使不在比武當下,也能展現僅需三二下便以利劍削成生活用品;對照今日的創客,能以3D 列印、掃瞄器、CNC、雷射雕刻機與網路上同好溝通與各式開源軟硬體的應用,成功的創造各式樣的生活產品,並藉以分享網路同好;在分享中,由原來少數的同好互相肯定訂購,有機會衍生大眾喜好的訂單,創客即可搖身一變成為一個創業者。此即歐美絕大多數的創客空間,都能包含這樣的精神,並走向創業的道路。
故所謂的「創客精神」即在自由探索、動手實作、包容失敗、鼓勵創新,溝通開放以及互助合作等全方位的人才自我學習過程,以此精神轉換為今日的創客教育已是不可擋的趨勢,美國工程教育學會(American Societ of Education,ASE)也在推動這樣一個360 度全方位的教育理念,以麻省理工學院為首的150 所大學,將逐漸減少審核申請者的考試成績,轉而重視動手做專題。因此,在此創客氛圍下學會如何和他人互助合作,並與世界對話,將是未來人才養成的最佳途徑。希望本書的發行,可以給更多的創客增加成為創客的信心與勇氣,參與及見證這一波世界性的第三次工業革命之發生,並從中走向創業之路,為個人及社會帶來福慧。
「創客」不僅是DIY 的延伸,創客們可以建立蘋果電腦、Google 等美國一級企業,亦將「創客運動」推向全球,不僅影響了教育,也影響了產業與社會,未來更將是影響國家興衰的重要關鍵。然而,台灣創客文化郤一直低迷,大多只是小眾的理念及想法,創客空間很多門可羅雀。作者大膽推測這是一個受限於中國傳統儒/道家思想「形而上者謂之道,形而下者謂之器」的影響,以為會思考重於會實作,雖然至聖先師孔子已提出禮、樂、射、藝、詩、數六藝均需修習主張,但是因為我們的升學考試制度數千年來文官與武官分離考試,而人群裡的順位仍多以士農工商...
目錄
第一篇 創力時代之概述
Chapter 1 創客教育之基礎與發展
第二篇 工欲善其事,必先利其器:創客入門工具概述
Chapter 2 創客入門工具 / 小幫手之3D列印機介紹
Chapter 3 創客入門工具 / 小幫手之3D掃描器介紹
Chapter 4 實踐創意的翅膀:輕鬆學習3D繪圖入門軟體
第三篇 實踐創意的翅膀:開始動手作吧!
Chapter 5 創意應用(1)製作一個專屬自己的名牌
Chapter 6 創意應用(2)製作一個小吊飾
Chapter 7 創意應用(3)製作一個小印章
Chapter 8 創意應用 (4)做個小禮物送給爸爸媽媽吧!全家福相框範例教學
Chapter 9 創意應用(5) 做個屬於自己的可愛戒指戴上吧!
Chapter10 創意應用(6)我也是一個3D 繪畫師 為你的作品上色吧!
Chapter11 準備好成為一名創客了嗎? LET,S GO!為你的想像力插上夢想的翅膀
第一篇 創力時代之概述
Chapter 1 創客教育之基礎與發展
第二篇 工欲善其事,必先利其器:創客入門工具概述
Chapter 2 創客入門工具 / 小幫手之3D列印機介紹
Chapter 3 創客入門工具 / 小幫手之3D掃描器介紹
Chapter 4 實踐創意的翅膀:輕鬆學習3D繪圖入門軟體
第三篇 實踐創意的翅膀:開始動手作吧!
Chapter 5 創意應用(1)製作一個專屬自己的名牌
Chapter 6 創意應用(2)製作一個小吊飾
Chapter 7 創意應用(3)製作一個小印章
Chapter 8 創意應用 (4)做個小禮物送給爸爸媽媽吧!全家福相框範例教學
Chapter 9 創意應用(5) 做個屬於自己的可...
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