定價:NT$ 350
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打造未來競爭力,第二外語就從學日語開始!
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《大學生日本語 初級》從零開始,學習循序漸進,是您打好日語基礎的最佳利器!
★每課6步驟,按部就班地學習,讓您輕鬆無壓力就能學會日語!
Step1 文型
標示每課必學重點句型,並提示範例。
例如:第三課 文型Ⅰ
わたしは 学生です。
わたしは 王です。
わたしは 台湾人です。
張さんは 先輩です。
彼女は 二年生です。
美和さん は 二十歳です。
Step2 文型練習
運用課程句型,集結3~4句為一短文會話的範例,讓學習者了解句型在日常會話中的活用場景,學習最實用的日語。
例如:第三課 文型Ⅰ 練習
例:わたしは ___です。 → (先生) ⇒ わたしは 先生です。
例:わたし = 先生 ⇒ わたしは 先生です。
1.わたしは ___です。 → (李)
2.彼女は ___です。 → (蘇さん)
3.美和さんは ___です。 → (交換留学生)
4.頼君は ___です。 → (学生)
Step3語彙
每課有35~40個語彙,學習無負擔。每個語彙先列出假名並標示重音,次列出漢字或外來語源,最後列出中文說明,是最適合日語初學者的學習方式。
例如:第三課 語彙
わたし(0) 私 名 我
は 格助 提示主語的助詞
がくせい(0) 学生 名 學生
たいわん(3) 台湾 名 台灣
Step4 會話本文
依課程學習主軸,設定對話場景,應用所學句型,套用至實境。運用所學語彙代換會話關鍵字,反覆交叉練習,使用日語交談一點也不難。
例如:第三課 會話本文
はじめまして。
王:はじめまして、王です。
張:はじめまして。王さんは 新入生ですか。
王:はい、わたしは 機械学科の一年生です。
張:そうですか。ああ、王さん、彼女は 美和さんです。
美和:わたしは 交換留学生の高野美和です。
専攻は 中国語です。二年生です。
今年 二十歳です。
どうぞ、よろしく お願いします。
王:こちらこそ、どうぞ よろしく。
會話代換練習
(請將①②的語彙,套入__內,進行口語練習。)
<Ⅰ>
A:はじめまして、わたしは 李です。どうぞ よろしく お願いします。
B:陳です。こちらこそ、よろしく。
A:陳さんは おいくつですか。
B:二十一歳です。李さんは 何歳ですか。
A:十九歳です。
①高、三十五歳、高、二十三歳
②孫、四十七歳、孫、二十八歳
Step5 學習總復習
「聽力」確認語彙及句型理解度;「填空」確認助詞、疑問代名詞、時態……等的理解度;「問答」確認句型結構的理解度。總復習幫助融會貫通課程內容,了解自我學習成效,迅速精進日語整體能力。
例如:第三課 學習總復習
1.聽寫練習
(請依照MP3播放的內容,寫出正確的答案。)
①_______________________
2.疑問詞練習
(請在空格內,填入正確的答案。)
①あなたは ( )ですか。 → わたしは 王です。
あなたは( )ですか。 → はい、わたしは 王です。
3.助詞練習
(請在空格內,填入正確的答案。)
①わたし( ) 学生です。
4.閱讀練習
(請依照短文內容回答以下問題,正確請於( )填入◯,錯誤請於( )填入☓。)
谷口先生は 元気大学の日本語教師です。日本人です。
三十八歳です。専攻は 日本語です。
わたしの日本語サークルの先生です。
問題Ⅰ:
①( )わたしは 日本語の先生です。
②( )谷口先生は 日本人です。
Step6 豆知識
依課程中出現的語彙或會話內容,延伸出相關的日本文化、社會、現況……等介紹。讓您更了解日本,為學習加分。
例如:第三課 豆知識
お名前は? 尊姓大名?
不論古今中外,名字都是相當重要的,在日本孩子出生後第七天,就要聚集親朋好友舉行「名付け」或「命名」的儀式。將決定好的名字寫在「奉書紙」或「半紙」上,放在神桌前。
日本人取名字,會隨時代變遷,人氣用字也跟著不同。根據統計,五、六○年代的日本男生,用最多的是「誠」;七○年代男生,最有人氣的名字是「大輔」;而八○年代男生,有很多人喜歡用「翔太」、「拓也」和「健太」等名字,至於九○年代男生則是「大輝」、「勇人」之類的名字佔多數。
★本書3大訣竅,幫助您打好日語基礎!
訣竅1:熟練基礎日語字彙與句型
難易度適中,教學系統化,奠定日語學習的基礎!
訣竅2:6步驟培養實力
目標→句型→語彙→會話→練習→延伸閱讀,學習循序漸進,提升日語實力!
訣竅3:音檔完全教學
最標準的發音,讓學習者「聽、說、讀、寫」面面俱到!
隨書附贈精美日語五十音書卡,背好五十音,就是成為日語達人的第一步!
作者簡介:
余秋菊
日本京都同志社大學文學研究所文學碩士。
現任中央大學、元智大學日語兼任講師。
陳宗元
日本國立九州大學文學院博士課程修了。
現任元智大學、輔仁大學、平鎮市民大學日語兼任講師。
張恆如
日本國立東京學藝大學教育研究所國語科教育碩士。
現任元智大學、銘傳大學、清雲科技大學日語兼任講師。
張暖彗
日本上智大學文學研究所碩士畢業。
曾任台南科技大學、致理科技大學、警察專科學校日語兼任教師,現任元智大學、中原大學日語兼任教師。
總策劃
元氣日語編輯小組
王愿琦
日本國立九州大學研究所比較社會文化學府碩士,博士課程學分修了。
曾任元智大學、世新大學、台北科技大學日語兼任講師。
こんどうともこ
日本杏林大學外文系畢業,日本國立國語研究所修了。
曾任日本NHK電視台劇本編寫及校對、臺北市文化局文化快遞顧問,於輔仁大學、青輔會、板橋高中等機關教授日語。
葉仲芸
淡江大學日文系畢業,曾任書籍翻譯,以及日語學習雜誌、生活叢書編輯。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
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例:わたしは ___です。 → (先生) ⇒ わたしは 先生です。
例:わたし = 先生 ⇒ わたしは 先生です。
1.わたしは ___です。 → (李)
2.彼女は ___です。 → (蘇さん)
3.美和さんは ___です。 → (交換留学生)
4.頼君は ___です。 → (学生)
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はじめまして。
王:はじめまして、王です。
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<Ⅰ>
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B:陳です。こちらこそ、よろしく。
A:陳さんは おいくつですか。
B:二十一歳です。李さんは 何歳ですか。
A:十九歳です。
①高、三十五歳、高、二十三歳
②孫、四十七歳、孫、二十八歳
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例如:第三課 學習總復習
1.聽寫練習
(請依照MP3播放的內容,寫出正確的答案。)
①_______________________
2.疑問詞練習
(請在空格內,填入正確的答案。)
①あなたは ( )ですか。 → わたしは 王です。
あなたは( )ですか。 → はい、わたしは 王です。
3.助詞練習
(請在空格內,填入正確的答案。)
①わたし( ) 学生です。
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谷口先生は 元気大学の日本語教師です。日本人です。
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①( )わたしは 日本語の先生です。
②( )谷口先生は 日本人です。
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日本人取名字,會隨時代變遷,人氣用字也跟著不同。根據統計,五、六○年代的日本男生,用最多的是「誠」;七○年代男生,最有人氣的名字是「大輔」;而八○年代男生,有很多人喜歡用「翔太」、「拓也」和「健太」等名字,至於九○年代男生則是「大輝」、「勇人」之類的名字佔多數。
★本書3大訣竅,幫助您打好日語基礎!
訣竅1:熟練基礎日語字彙與句型
難易度適中,教學系統化,奠定日語學習的基礎!
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目標→句型→語彙→會話→練習→延伸閱讀,學習循序漸進,提升日語實力!
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最標準的發音,讓學習者「聽、說、讀、寫」面面俱到!
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作者簡介:
余秋菊
日本京都同志社大學文學研究所文學碩士。
現任中央大學、元智大學日語兼任講師。
陳宗元
日本國立九州大學文學院博士課程修了。
現任元智大學、輔仁大學、平鎮市民大學日語兼任講師。
張恆如
日本國立東京學藝大學教育研究所國語科教育碩士。
現任元智大學、銘傳大學、清雲科技大學日語兼任講師。
張暖彗
日本上智大學文學研究所碩士畢業。
曾任台南科技大學、致理科技大學、警察專科學校日語兼任教師,現任元智大學、中原大學日語兼任教師。
總策劃
元氣日語編輯小組
王愿琦
日本國立九州大學研究所比較社會文化學府碩士,博士課程學分修了。
曾任元智大學、世新大學、台北科技大學日語兼任講師。
こんどうともこ
日本杏林大學外文系畢業,日本國立國語研究所修了。
曾任日本NHK電視台劇本編寫及校對、臺北市文化局文化快遞顧問,於輔仁大學、青輔會、板橋高中等機關教授日語。
葉仲芸
淡江大學日文系畢業,曾任書籍翻譯,以及日語學習雜誌、生活叢書編輯。
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