超圖解個體經濟學入門

故事的進展（構成）
在經濟學中，經濟學派有其思考方法（思維模式）。若想有效率地理解經濟學的理論，首先要理解經濟學的思維模式，並依循該模式漸次學習相當重要。誠如「入境隨俗」的道理。因此，一開始的第1章中將學習「經濟學的思維模式」。此外，在經濟學中，利用圖表進行說明的情況很多為其特色。正因為如此，有必要確實地學會如何判讀圖表。因此，在第2章中將徹底地從基本復習圖表的判讀方法。其後，若是驟然進入個別的論點，恐將「見樹不見林」而不知道該從整體中的何處著手學習，反而導致學習效率變差。因此，在第3章中，在切入個別的論點之前，先要理解經濟學的概觀（森林整體的概括印象）。然後對於要學習什麼樣的內容，給予概括的印象。接著，在第4章中，將說明當解答個體經濟學的計算題時，常會運用到的「微分」之數學知識。由於「微分」是解答計算題時的技巧，所以要應付計算題較多考試的考生，請確實地學習（至於並無計算需求的人，亦可直接跳過不讀）。
Chapter 1
經濟學之思維模式
—入境隨俗!〈經濟學的法則〉
1.　何謂經濟學？
—經濟學中有經濟學的法則「思維模式」
所謂「經濟學」，即分析實體經濟的學問。因為如此，首先要觀察實體經濟，然後分析其乃以什麼樣的機制在運作。
然而，由於實體經濟複雜，無法就其原貌加以分析。因此，經濟學藉由「定義→假設→分析→結論→優點‧缺點」的思維模式創建出理論。我們姑且將此稱為「經濟學的思維模式」。
有鑑於經濟學的理論乃依循「經濟學之思維模式」所構築而成，我們將「經濟學之思維模式」確實地理解，依循此模式學習經濟學的話，理解經濟學可以是出乎意料之外地容易。因此，在開始說明經濟學的具體論點之前，先就「經濟學之思維模式」加以解釋。

用語:
雖然各學者對於經濟學的定義有不同見解，但廣為人知的是萊昂內爾羅賓斯（Lionel Charles Robbins）在《論經濟科學的性質和意義》一書中之論述。他指出「經濟學是研究人類行為的科學，該人類行為與各種目的及具有替代用途的稀缺手段有關」。儘管看似頗為艱澀的表現方式，總言之即是為了達成某個目的，決定採用何種手段這樣的選擇問題上之處理。
如果是以此定義，舉凡勞動、生產、所得、消費等等公認為一般的經濟問題，乃至除此之外的結婚、交友等等，皆為廣域經濟學的研究對象。

補充:
反過來說，花費許多時間也無法理解經濟學的人，大部分是未能活用此「經濟學之思維模式」，而是採用自己的方式學習，以致不能心領神會。

2.　觀察實體經濟
—創建經濟學理論上的問題點為何比方說某位經濟學者正在思考消費的理論。因而首先，何者稱之為消費便很可能是個問題。購買商品並不一定等同消費。購屋並非消費而被稱為投資。
再者，儘管統稱為消費，也有各種不同的消費模式。例如，購買150日圓的保特瓶裝茶飲，是因為該茶飲具有超過150日圓的價值才去購買的這種情況。因為能獲得超過所支付金額的滿足感，這是購買商品最主要的動機。此乃冷靜且合理的消費模式。（模式1）其他還有為了不想被周遭的人比下去而購買商品（模式2）、受到折扣贈品的引誘而購買商品（模式3）、順應風潮而購買商品（模式4）的情況也有。也就是說，實體經濟是相當複雜的。
讓我們來討論要如何分析如此複雜的實體經濟。
Step 1 定義的明確化
首先，讓用語涵義清楚明確！或許一般認為「所謂消費不就是指購買商品與勞務罷了」，但購買商品與勞務並不僅僅是消費，也可能是投資，因此有必要加以區別。經濟學中所指消費，是說利用財貨（商品與勞務）滿足人們的欲望，投資則是指為了生產．供給人們消費的財貨，而擴增機械．建築物等設備與店鋪存貨。

舉例:
儘管說買東西是為了滿足在便利商店購買飯糰這種「想吃飯糰」的欲望，此種購買是一種消費行為，但企業添購機器乃是一種投資。
再者，若是購屋以滿足「想住在這個家！」的欲望為考量的話，雖然似乎被認為像是消費，卻是被歸類為住宅投資。若是住宅基於勞動者休息恢復精神的場所，以「為了生產而必需的建築物」為考量，則與「投資是為了生產．供給人們消費的財貨，而擴增機械．建築物等設備與店鋪存貨」的定義相符。

Step 2 訂定假設
創建單純化實體經濟的模型（model）實際的消費行動有各種不同的模式，模式1到模式4所代表各自的消費行動模式，由於是完全不同的東西，所以無法創建出足以概括說明所有模式的理論。因此，經濟學者在進行消費分析時，假設沒有模式2到4，而是創建出一個單純只有模式1的世界（稱為單純化實體經濟的「模型」），可被多數所認同，便可以此模型為考量。藉此作為可使分析變得容易。

Step 3 分析單純化模型
若有了所謂只有模式1 的單純模型，聰慧的經濟學者便可從事各種分析，進而創建出理論。

Step 4 導出結論
藉由模型的分析，便可以導出「消費行為是以如此機制運作的！」這樣的結論。

Step 5 現實適切性的確認
創建的理論究竟是好是壞，取決於能否解釋實體經濟。再怎麼看起來漂亮的理論，要是無法解釋實體經濟的話便無任何意義。如果欠缺現實適切性的話，要對為何無法解釋的情況加以檢視。欠缺現實適切性的原因，有可能是訂定的假設不合理，以至於創建了與現實背離的模型，或是分析本身不合常理。考試中所出的理論，由於不存在分析本身不合常理的情況，故欠缺現實適切性的原因，即為訂定的假設中有問題，以至於該模型與現實有所背離。如圖表1-2所示，整理了本章所具體說明的「經濟學之思維模式」。

舉例:
若是僅以為折扣贈品而購買的模式3當做分析對象作成模型的話，分析的結論將是「無論商品是什麼都好，只要折扣贈品有吸引力的商品就買」。這樣的結論，由於僅是以模式3當作分析對象，雖然並任何錯誤，但只能適用於現實社會中的極少數人，而無法解釋現實中的大多數，所以作為理論將不太具有意義。

故事的進展（構成）
在經濟學中，經濟學派有其思考方法（思維模式）。若想有效率地理解經濟學的理論，首先要理解經濟學的思維模式，並依循該模式漸次學習相當重要。誠如「入境隨俗」的道理。因此，一開始的第1章中將學習「經濟學的思維模式」。此外，在經濟學中，利用圖表進行說明的情況很多為其特色。正因為如此，有必要確實地學會如何判讀圖表。因此，在第2章中將徹底地從基本復習圖表的判讀方法。其後，若是驟然進入個別的論點，恐將「見樹不見林」而不知道該從整體中的何處著手學習，反而導致學習效率變差。因此，在第3章中，在切入個...

課程開始前
—有效率學習的重要事項—
1.　本書的目的與特色
本書的目的乃是「僅憑這1冊，就可從零開始達到理解個體經濟學的合格水準」。期以「最短」距離達到「合格」的目標。
本書具備以下幾個特色。
【1】理解容易
特色 1 　不使用難解的數學式
特色 2 　運用日常會話使理解容易
特色 3 　徹底詳細地解說圖形
特色 4 　先提示經濟學的思考模式
因此，即使初學者也不用擔心！
本書為《超圖解個體經濟學入門》，在標題中含有「考試全攻略」的詞語。此乃強烈地期望讀者使用本書後，能順利通過學系考試、公務員考試、會計師考試、中小企業顧問考試、不動產估價師考試、證券分析師考試，研究所考試等測驗。
然而，雖然本書帶有「考試全攻略」的標題，卻並非以學會考試技巧為首要目標，也並非僅止於經濟學的外貌，而是以期望能夠獲得「原來如此!」的真實體驗之程度，進而理解為首要目標。這才是取得經濟學合格分數的捷徑。
即使是為了考試而學的經濟學，也並不存在專為考試特有的經濟學，而是和在大學裡所學習到的經濟學之內容相同。然而，僅會因考試的不同，出題趨勢或多或少有所差異。因此，本書一方面將大學裡所教的經濟學內容融入考試出題趨勢中，並藉由上述4個特色使其容易理解地進行說明。
希望無論是應試者還是非應試者，能夠有效率地學習經濟學，並覺得「用此書學習，很容易理解！」，筆者喜悅莫過於此。
【2】為了「快速上手！」而網羅了個體經濟學的主要論點「就此1冊」
特色 5 　統整考試及格所必要的內容「就此1冊」
（1）為了短時間內學習的編排方式
要將此書整本快速學會仍不容易。因此，在本書中，將1頁分為左右2部分，左側為本文，在右側則準備了「理由」、「舉例」、「陷阱」、「數學入門」、「徹底解說」、「用語」、「補充」、「考試對策」、「技巧」、「圖形化」、「復習」、「時事」和「對後續的影響」等圖示，再者，藉由將圖示所說明的本文反黑，讓讀者一看即可清楚分辨。
此外，在本文中重要的文句也使用粗體字，一目瞭然。
（2）揭露各個考試的出題可能性與難易度
另外，因為各個考試中出題可能性不同，故將各個考試的出題可能性與難易度揭露如下（編註：下表考試難易度是以日本各種考試為例，供想到日本唸書或就業的讀者參考）

我們試著將其難易度以縱軸、出題可能性以橫軸表示，畫出圖形如圖表 序－
1． 如此一來，可以區分成〈Ⅰ〉〈Ⅱ〉〈Ⅲ〉〈Ⅳ〉4個象限。
〈Ⅰ〉難易度低，出題可能性高的論點
由於難易度低，因而能夠在短時間內學會，且因為出題可能性高，所以是得分效率高的論點。基於這層意義，可說是重要度最高的部分。
〈Ⅱ〉難易度高，出題可能性也高的論點
由於難易度高，因此需要花費時間學會，惟出題可能性高，所以是無法放棄的論點。這部分能學習到哪種程度，將成為勝負關鍵。
〈Ⅲ〉難易度低，出題可能性也低的論點
雖然是出題可能性低的論點，但因為難易度低，所以能夠在短時間內學會。因此，不會嚴重影響得分效率。
〈Ⅳ〉難易度高，出題可能性低的論點
由於難易度高，因此需要花費時間學會，而且因為出題可能性低，所以是屬於得分效率差的範圍。可說是在沒有時間就全部都不會時，最應該放棄的範圍。
（3）活用網路充實售後服務
①當發現誤謬之處時，迅速地提供資訊
雖然對讀者難以啟齒，不限於本人的著作，在書中誤謬之處所在多有。包括本人，儘管也有人公開著作的勘誤表，惟仍屬極少數，事實上大多書籍並不會出勘誤表。然而，這並不表示沒有錯誤，只是沒有公開罷了，大多會在私底下做出更正。由於本書以「僅憑這1冊，就可從零開始達到理解個體經濟學的合格水準」為目的，所以必須避免因誤謬造成大家誤信而導致失敗。
當然，因為如此，在書籍製作過程中，會比一般的書籍花費更多工夫進行核對，期努力減少誤謬等錯誤發生。然而，很遺憾地，即便如此仍無法斷言完全不會出錯。因此，在本人的網頁上登載了勘誤表。
經濟學入門塾　http://www.hideki123.com/
關於此勘誤表，因為收到「若不特意去看的話就不會知道，頗為麻煩」的意見，所以已經做了改進，只要進一步在該網頁登錄電子郵件雜誌「經濟學入門塾」的話，一旦有了新的更正時，將會通知所有讀者。
② 提供課程、摘要等免費內容（由於課程以日文解說，不適用臺灣的讀者，有興趣的讀者請自行上網學習。）
本書乃將本人的課程加以精簡而成之書籍化作品。由於如此，期藉由影像與聲音，至少一次視聽本人的課程狀況與節奏，並隨著漸進閱讀本書的同時，可以加深對本人課程的印象，並能兼具臨場感的學習。
因此，和Free-Learning LLP合作，在網路上可以免費視聽數十小時的課程。在那裡除了以本書為教材之大約20小時的基本課程外，還考慮將增加徹底解說各個考試的趨勢與對策之摘要和課程的影片等內容，並持續免費公開。
詳細資訊請連結以下網頁。
Free-Learning開始寄送
http://www.free-learning.org/
如此一來，
將能夠在短期間合格！
所謂Free-Learning，乃是為了度過自由豐富的人生，提供任何人都可以自由地、免費地參加之學習場所為目的的網絡學校。
“Free Learning for Your Extension”
ー任何人都能自由地學習，藉以無限延伸自己的可能性ー自2011年5月起，開始免費（Free）公開「超圖解總體經濟學．個體經濟學」的線上課程。
在Free-Learning裡，往後也將有註冊會計師．稅務會計師的柴山政行老師（主要著作《Google經濟學》Forest出版）的「簿記3級．簿記2級」，在大型考照學校指導上評價甚高的宮本剛志老師（主要著作『公
務員考試 如此即可理解的憲法』日本評論社）的「憲法．民法」等，以中央經濟社新發行的教材為基礎，預定相繼推出具魅力的講師陣容所帶來的有名課程！敬請期待。
2.　依類型考取計畫範例　你屬於哪種類型？
儘管本書的目的為「僅憑這1冊，就可從零開始達到理解個體經濟學的合格水準」，但這樣將考試所必要的知識學會，在資格考試的世界中稱為「累積實力」。
然而，只有這種「累積實力」並不足夠，有必要配合考試，將累積的知識加以整理，作為解答而表現出來。舉例來說，若為申論題的話，有必要學會申論題的寫法，當選擇題的時候，則有必要掌握選擇題的要領，並在短時間內進行處理。這些稱為「展現實力」，為了有效率地提升「展現實力」的能力，本身有必要磨練臨場感，解答近幾年考試曾經出過的題目（稱為「歷屆試題」）。
另外，在申論題考試的時候，由於理解申論題的寫法甚為重要，因此如果有時間的話，建議合併使用「新．經濟學入門塾〈Ⅴ〉申論題精通篇」。再者，當有複雜的計算題出題時，則建議合併使用「新．經濟學入門塾 〈Ⅵ〉計算精通篇」。
※ 總體經濟學的考取計畫請參閱本書的姊妹作《超圖解總體經濟學入門》。
類型1 ◆ 有志於公務員考試（國家公務員Ⅱ種、國稅專門官、地方上級公務員、市政廳職員、法院事務官Ⅰ種．Ⅱ種、勞工標準檢查官A、眾議院．參議院事務職職員Ⅰ種．Ⅱ種等）考試及格者藉由活用本書與《超圖解總體經濟學入門》，可以達到名列前茅的合格水準。因為考慮到沒有時間，而有志於有效率地達到合格水準的人，以及花時間想要將經濟學當作得分來源的人，提出了考取計畫。
〈考取計畫範例－1〉花最少的時間，只要達到經濟學及格標準即可的人
〈考取計畫範例－2〉花時間下工夫，想要將經濟學當作得分來源並拉開差距的人
類型2 ◆有志於中小企業顧問第1階段考試及格者
類型3 ◆有志於證券分析師考試（第1階段）及格者
證券分析師考試所出題的論點為固定。首先，看過了歷屆試題之後再讀本書的話，可以更有效率地學習。
類型4 ◆有志於國家公務員Ⅰ種（法律類別、行政類別）考試及格者雖然也曾出過難易度非常高的題目，惟若要確保合格水準的話，應該和類型1的人使用相同學習方法即可。
〈考取計畫範例〉花最少的時間，只要達到經濟學及格標準即可的人
類型5 ◆有志於通過學系考試或研究所入學考試及格者
由於依大學的不同，出題內容、出題形式（或有申論題形式，也可能有計算題）也有所差異，所以首先蒐集歷屆試題，掌握大致的概念相當重要。
考試題目若為填空與申論題形式的話，應該照以下的計畫即可。然而，如果是複雜的計算題出現較多的情況，也請學習作為展現實力對策的「新．經濟學入門塾〈Ⅵ〉計算精通篇」。
類型6 ◆想要當作學習，對經濟學有所瞭解的人
由於本書網羅了正規的個體經濟學論點，所以可以在短時間內對個體經濟學有所瞭解。
另外，想瞭解總體經濟學相關經濟理論的發生背景，以及經濟理論與實體經濟之間的關係等內容的人，建議也可閱讀《超圖解總體經濟學入門》。
那麼，現在開始，一起努力吧！

課程開始前
—有效率學習的重要事項—
1.　本書的目的與特色
本書的目的乃是「僅憑這1冊，就可從零開始達到理解個體經濟學的合格水準」。期以「最短」距離達到「合格」的目標。
本書具備以下幾個特色。
【1】理解容易
特色 1 　不使用難解的數學式
特色 2 　運用日常會話使理解容易
特色 3 　徹底詳細地解說圖形
特色 4 　先提示經濟學的思考模式
因此，即使初學者也不用擔心！
本書為《超圖解個體經濟學入門》，在標題中含有「考試全攻略」的詞語。此乃強烈地期望讀者使用本書後，能順利通過學系考試、公務員考試、會計師考試...

Part 1　經濟學的學習方法與概觀
Chapter 1 經濟學之思維模式　　
1. 何謂經濟學？　　
2. 觀察實體經濟　　
3. 假設並非前言，而是最重要的步驟！　　
Chapter 2 圖表的判讀方法　　
1. 何謂圖形？　　
2. 判讀圖形的5個步驟　　
3. 曲線上的移動與曲線的位移　　
4. 直線圖形的畫法　　
5. 邊際與平均　　
6. 圖形交點即聯立方程式的解　　
Chapter 3 個體經濟學的概觀　　
1. 何謂經濟學？　　
2. 何謂市場經濟？　　
3. 個體與總體　　
4. 個體經濟學概觀　　
Chapter 4 微分公式與活用　　
1. 何謂微分？　　
2. 微分的表示方法　　
3. 微分的目的　　
4. 微分的種類　　
5. 指數　　
6. 微分公式　　
Part 2　家計單位的行為
Chapter 5 邊際效用理論　　
1. 效用與邊際效用　　
2. 邊際效用遞減法則　　
3. 貨幣邊際效用均等法則　　
4. 需求曲線　　
5. 邊際效用理論的問題點　　
Chapter 6 無異曲線　　
1. 無異曲線理論概要　　
2. 何謂無異曲線？　　
3. 4個假設與5個特性　　
Chapter 7 預算限制線、最適消費組合　　
1. 預算限制線　　
2. 最適消費組合　　
3. 最適消費量的計算　　
Chapter 8 正常財、中性財、劣等財　　
1. 正常財、中性財、劣等財　　
2. 需求的所得彈性　　
3. 恩格爾曲線　　
Chapter 9 需求曲線　　
1. 需求曲線　　
2. 替代效果與所得效果　　
3. 需求的價格彈性　　
4. 無異曲線理論的問題點　　
Chapter 10　各式各樣的無異曲線　　
1. 未滿足無飽和假設的情況　　
2. 未滿足邊際替代率遞減假設的情況　　
3. 其他特殊形態的無異曲線　　
4. 需求的交叉彈性　　
Chapter 11　勞動供給量的決策　　
1. 思考方法　　
2. 無異曲線　　
3. 預算限制線　　
4. 最適消費組合　　
5. 因工資率的變動而導致勞動供給量的改變　　
6. 勞動供給曲線　　
Chapter 12　儲蓄金額的決策　　
1. 思考方法　　
2. 無異曲線　　
3. 預算限制線　　
4. 最適消費組合　　
5. 利率的變動　　
Chapter 13　顯示性偏好理論　　
1. 概　要　　
2. 滿足顯示性偏好弱公理的例子　　
3. 與顯示性偏好弱公理無關的例子　　
4. 違反顯示性偏好弱公理的例子　　
5. 評價（優點與問題點）　　
Part 3　完全競爭企業的行為
Chapter 14　利潤與收入　　
1. 利　潤　　
2. 收　入　　
Chapter 15　成　　本　　
Chapter 16　供給曲線　　
1. 完全競爭企業的收入　　
2. 生產量的決定①與供給曲線的推導　　
3. 生產量的決定②　　
Chapter 17　完全競爭市場的長期均衡　　
1. 短期與長期的成本曲線　　
2. 完全競爭企業在長期的生產量決定　　
3. 完全競爭企業的長期供給曲線　　
4. 長期均衡　　
Chapter 18　生產要素的需求　　
1. 勞動需求量的決定　　
2. 資本需求量的決定　　
3. 邊際生產力均等法則　　
4. 等量曲線ー等成本線模型　　
Part 4　完全競爭市場均衡
Chapter 19　調整過程　　
1. 瓦拉斯價格調整　　
2. 馬歇爾數量調整　　
3. 蛛網調整過程　　
4. 自由財，不被生產的財貨　　
Part 5　不完全競爭市場
Chapter 20　獨　　佔　　
1. （供給）獨佔　　
2. 差別取價　　
3. 需求獨佔　　
4. 雙邊獨佔　　
Chapter 21　獨佔性競爭　　
1. 定義，特徵　　
2. 獨佔性競爭企業面對的需求曲線　　
3. 獨佔性競爭企業之邊際收入　　
4. 獨佔性競爭企業之短期均衡　　
5. 獨佔性競爭企業之長期均衡　　
Chapter 22　寡　　佔　　
1. 寡佔市場的特徵　　
2. 非價格競爭　　
3. 遏阻價格　　
4. 拗折需求曲線理論　　
5. 總成本原則　　
6. 銷售額極大化假說　　
Chapter 23　賽局理論　　
1. 何謂賽局理論？　　
2. 報酬表（報酬矩陣）　　
3. 依協商還是不依協商　　
4. 零和賽局　　
5. 極大極小策略　　
6. 納許均衡　　
7. 囚徒困境　　
8. 古諾雙佔　　
9. 斯塔克爾伯格雙佔
10. 伯特蘭德模型　　
Part 6　效率與公平
Chapter 24　效率性與公平性　　
1. 效率性（資源分配問題）　　
2. 公平性（所得分配問題）　　
3. 兩者的關係　　
Chapter 25　勞倫茲曲線與吉尼係數　　
1. 沒有所得差距的社會公平嗎？　　
2. 勞倫茲曲線　　
3. 吉尼係數　　
4. 日本已成為所得差距大的社會嗎？　　
Chapter 26　剩餘分析　　
1. 何謂剩餘？　　
2. 福利經濟學的基本定理　　
3. 獨佔市場的效率不佳　　
4. 政府對完全競爭市場的干預　　
Chapter 27　柏拉圖最適境界　　
1. 柏拉圖最適境界　　
2. 艾吉渥斯箱形圖　　
Part 7　市場失靈
Chapter 28　成本遞減產業　　
1. 何謂成本遞減產業？　　
2. 自然獨佔　　
3. 價格管制①邊際成本定價法則　　
4. 價格管制②平均成本定價法則　　
5. 價格管制③兩段定價法　　
6. X非效率　　
Chapter 29　外部效果　　
1. 何謂外部效果？　　
2. 外部不經濟　　
3. 高斯定理　　
4. 解決外部不經濟的其他對策　　
5. 地球暖化問題　　
6. 外部經濟　　
Chapter 30　公共財　　
1. 何謂公共財？　　
2. 整體市場的供給曲線　　
3. 整體市場的需求曲線　　
4. 最適供給量　　
5. 市場均衡的效率性　　
6. 因應市場失靈的對策　　
7. 林達爾解法　　
8. 公共財的納許均衡　　
Chapter 31　資訊的不對稱性　　
1. 逆向選擇　　
2. 道德風險　　
Chapter 32　預期效用假說　　
1. 何謂預期效用？　　
2. 對風險的偏好與邊際效用　　
3. 展望理論　　
Part 8　貿易理論
Chapter 33　自由貿易　　
1. 自由貿易的利益① 剩餘分析　　
2. 自由貿易的利益② 比較成本理論　　
3. 自由貿易的利益③ 無異曲線理論　　
4. 赫克歇爾—奧林定理　　
5. 垂直貿易與水平貿易　　
Chapter 34　保護貿易　　
1. 保護貿易　　
2. 保護貿易的理論依據　　
索　引　　

Part 1　經濟學的學習方法與概觀
Chapter 1 經濟學之思維模式　　
1. 何謂經濟學？　　
2. 觀察實體經濟　　
3. 假設並非前言，而是最重要的步驟！　　
Chapter 2 圖表的判讀方法　　
1. 何謂圖形？　　
2. 判讀圖形的5個步驟　　
3. 曲線上的移動與曲線的位移　　
4. 直線圖形的畫法　　
5. 邊際與平均　　
6. 圖形交點即聯立方程式的解　　
Chapter 3 個體經濟學的概觀　　
1. 何謂經濟學？　　
2. 何謂市場經濟？　　
3. 個體與總體　　
4. 個體經濟學概觀　　
Chapter 4 微分公式與活用　　
1. 何謂微分？　　
2....