洋洋即將要上小學了,家裡每個人都在討論這件事……
堂哥:「小學老師很凶,你這麼調皮,一定會被老師打屁股!」
堂姐:「進了教室,就不能講話,也沒有晨間點心可以吃了哦!」
爺爺:「小學校園很大,你可別像平常一樣亂跑,迷路了就糟啦!」
聽完大家對小學的形容。「上小學」對洋洋來說似乎變得可怕,這不僅讓洋洋好幾天睡不著,並且告訴爸爸自己不想上小學……不知道怎麼當個小學生……
就在開學前夕,媽媽帶著洋洋進入小學校園,看看未來的教室……洋洋這才發現,原來上小學比他聽說的形容有趣多了,連妹妹也都羨慕的想趕快上小學呢!
故事中的主角洋洋對小學生活,真是「既期待又怕受傷害」呀。但是爸爸媽媽巧妙的運用有趣的扮演遊戲,引導洋洋從遊戲中學習,並且帶領洋洋走訪校園,認識環境,消除洋洋對新環境的疑慮,引導孩子適應未來團體生活,激發他喜歡上學的意願,使洋洋能快樂並充滿期待
的迎接另一個新的生活與學習。
作者簡介:
李美麗
資深編輯、寫手、文字工作者。
淡江大學中文系畢業,南華大學出版學碩士。編輯過許多大人小孩都愛讀的書籍,現任生活類書特約採訪撰稿、小牛津國際文化有限公司特約企畫及撰稿。
兩個孩子的媽媽,喜歡圖像思考、以繪圖的方式和孩子談心。最愛吃的食物是新鮮蔬菜與水果做成的豐盛大餐。
繪者簡介:
羅俊俏
創作跟人生一樣,沒有標準答案,世界充滿各種色彩,各種顏色與明暗的搭配看起來非常繽紛,以此為目標,希望自己的配色也能如此亮麗和諧;而人物造型以保留童趣不經過太多修飾為主,兒童是天生的藝術家,不受拘束的造型想像力讓人十分羨慕,而兒童對事物仍保有最純粹的感情,也是我想效法的方向,並將「機能決定形式」(form follow function)的概念帶入自己畫作,不添加無意義的裝飾,精簡而有重點,讓畫面呈現純粹的美。
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作者:李美麗
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就在開學前夕,媽媽帶著洋洋進入小學校園,看看未來的教室……洋洋這才發現,原來上小學比他聽說的形容有趣多了,連妹妹也都羨慕的想趕快上小學呢!
故事中的主角洋洋對小學生活,真是「既期待又怕受傷害」呀。但是爸爸媽媽巧妙的運用有趣的扮演遊戲,引導洋洋從遊戲中學習,並且帶領洋洋走訪校園,認識環境,消除洋洋對新環境的疑慮,引導孩子適應未來團體生活,激發他喜歡上學的意願,使洋洋能快樂並充滿期待
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兩個孩子的媽媽,喜歡圖像思考、以繪圖的方式和孩子談心。最愛吃的食物是新鮮蔬菜與水果做成的豐盛大餐。
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創作跟人生一樣,沒有標準答案,世界充滿各種色彩,各種顏色與明暗的搭配看起來非常繽紛,以此為目標,希望自己的配色也能如此亮麗和諧;而人物造型以保留童趣不經過太多修飾為主,兒童是天生的藝術家,不受拘束的造型想像力讓人十分羨慕,而兒童對事物仍保有最純粹的感情,也是我想效法的方向,並將「機能決定形式」(form follow function)的概念帶入自己畫作,不添加無意義的裝飾,精簡而有重點,讓畫面呈現純粹的美。
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