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我和家人:善用心智圖概念,認識身體、情緒與家人

생각가지 펼치기1. 나와 가족

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作者:趙承賢

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內容簡介

★符合108課綱核心理念,整合語文、生活與健體領域。
★善用學習工具,培養圖像思考的自學能力。
★左右腦全面啟動,同步增強閱讀寫作能力。

我是誰?我從哪裡來?誰是我的家人?
世界上的每一個人都是獨一無二的,
有著不同的樣貌、個性和習慣,
我和家人之間又有什麼樣的連結呢?
本書以圖像的方式分類、提問、解答、整理,
讓我們可以清楚認識自己和最親愛的家人!

【本書特色】
1.利用圖像思考工具開發孩子自學能力

‧左腦掌管言語、閱讀、書寫、排列、分類等邏輯思維。
‧右腦掌管圖像、顏色、感覺、想像、創意等形象思維。

10歲以前的孩子,
是右腦非語言區成長活躍的時期,語言和學習主要是依靠左腦,
所以在孩子成長的階段,將知識結合圖像的方式表示,
孩子反而能自動自發的說出「我想看!」「我想要做做看!」,
培養自發性的學習反而更為重要。

2.知識內容豐富,結合國小課程

本書以「自發、互動、共好」為基礎,培養兒童的核心素養。
以「我和家人」延伸出四大主題,
「獨一無二的我」、「寶貴的身體」、「健康的生活」、「親愛的家人」,
學習能更認識自己、保護自己和愛護家人。

◎六大領域分類:語文、認知、美感
◎六大能力分類:覺知辨識、想像創造、表達溝通
◎有注音
◎適讀年齡:國小低年級,親子共讀尤佳

作者簡介:

趙承賢
大學主修生物學,現正從事童書企劃寫作。致力於寫出能讓小朋友們讀得津津有味的知識童書,總是為了製作更具效用的童書而苦惱中。著有《趣味科學的圖畫教科書》、《看得見嗎?找到了嗎?》、《蔥郁青綠的植物》、《用在哪裡呢?》、《動物小字典》等書。

繪者簡介
鄭勝
愛畫畫,唸過美術大學,曾經任職設計公司,後來為童書繪圖、製作遊戲書至今。覺得自己很幸運,能夠持續走在同一條路上。繪有《熱鬧非凡的海底有誰呢?》、《神奇的韓文字母》、《紅帽子》、《蓋自己的房屋》、《一起大合唱》、《雞蛋兔唸給孩子聽的聖誕節童話》等書。

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