裴化民教授 (Mr. Colman Bernath) 遺著Ways to Improve Your English,原由東吳大學校內出版,唯絕版已久,現由書林更名印行,再度問世。
裴化民老師於東吳大學教授英文閱讀、寫作、商業書信等課程逾三十年。裴老師批改學生作業極為認真,他生前整理30多年來批改學生英文作業所累積的材料,依其錯誤類型分門別類,是珍貴的英文學習教材,也是留給莘莘學子的寶貴遺產。
書中彙整出台灣學生常犯的文法錯誤、易搞混的字詞用法,再依其正確的用法和近義詞分類,佐以例句和練習,幫助學生習得正確的英文文法,從而提升寫作能力。全書按詞性區分不同章節,並在第一章先整理出常見錯誤,不論是自學還是課堂使用,都可以循序漸進提升學生的英語讀寫實力。
本書特色
●作者數十年教學經驗集結
●依詞性分類,詳解華人學生英文常犯錯誤
●中英對照編排,方便參考學習
●各章附有練習及解答,立即演練加強印象
●本書適用高中、大學生及欲加強英語的職場人士
作者簡介:
裴化民教授 (Mr. Colman Bernath)
生於1930年,祖藉愛爾蘭。於東吳大學教授英文閱讀、寫作、商業書信等課程逾三十年。自2002年起擔任校長室英文秘書。裴老師為人謙和,批改學生作業極為認真,他將台灣學生英文錯誤依其類型分門別類,並樂於與同事分享。裴教授於2006年3月20日過世,他生前整理30多年來批改學生英文作業所累積的材料,是珍貴的英文學習教材,也是留給莘莘學子的寶貴遺產。
目錄
第一章 常 見 文 法 問 題
1 common grammatical errors ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19
1-1 完成式使用注意事項 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 20
1-2 陳述語態與假設語態 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 23
1-3 不使用現在式的動詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 25
1-4 部分否定 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 27
1-5 There is ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 29
1-6 It ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 32
1-7 誤用主詞(一) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 35
1-8 誤用主詞(二) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 36
1-9 「目的」的表達方法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 38
1-10 不加to的不定詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 40
1-11 直接與轉述語態 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 42
1-12 副詞的位置(一) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 45
1-13 副詞的位置(二) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 47
1-14 副詞的位置(三) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 51
1-15 Such as... ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 55
1-16 Because ... ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 58
1-17 關於稱謂與詞序 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 60
Review Test 1 Part 1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 62
Answer Key 1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 65
Review Test 1 Part 2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 66
Answer Key 2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 68
第二章 動 詞 使 用 通 則
2 correct usage of verbs ……………………………………69
2-1 多餘的受詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 70
2-2 More or Less? ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 72
2-3 主動/被動誤用(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 75
2-4 主動/被動誤用(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 80
2-5 動詞與反身代名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 85
2-6 動詞與介係詞:遺漏的介係詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 88
2-7 動詞與介係詞:多餘的介係詞(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 92
2-8 動詞與介係詞:多餘的介係詞(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 93
2-9 動詞與介係詞:多餘的介係詞(3) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 96
2-10 動詞與介係詞:正確的搭配方法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 99
Review Test 2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 102
Answer Key ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 104
第三章 說 文 解 字 : 動詞篇 (一)
3 commonly misused verbs …………………………… 107
3-1 顯示、顯現(出來)、顯得 show / appear⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 108
感謝、感激 thank / appreciate ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 109
3-2 要、要求、請求、問 ask / want / tell ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 111
找、找尋 look for / find ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 113
參加、出席、加入 join / attend / take part in ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 115
3-3 避免、預防 avoid / prevent ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 116
做、(有)行為 BE / behave / act / do+object ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 118
受、忍 bear / endure / stand⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 120
3-4 當作、是、成為 BE / become / have / get ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 121
3-5 生小孩 bear / have a baby⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 124
打 beat / hit / strike / spank ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 125
相信、信教、信仰 believe / believe in / follow ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 126
3-6 帶、拿 take / bring / carry / hold ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 128
奉獻、貢獻 devote / dedicate / contribute ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 130
包含、包括 contain / consist of / include ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 131
3-7 使、讓、叫 make / cause / let / allow / tell ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 133
接觸、交往 contact (v.) / have contact (n.) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 135
3-8 花、花費 cost / take / spend ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 137
叫、喊叫、哭 cry / cry out / shout ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 139
醫療、治療、醫治、治好 treat / cure / heal ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 141
3-9 贏、勝 win / beat / defeat ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 143
分、分隔、分開 divide / separate ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 145
懷疑、質疑、生疑 doubt / suspect ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 147
3-10 穿、穿著、穿上 wear / BE dressed in / put on / get dressed ⋯⋯⋯149
落、下降、掉 fall / drop ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 151
吃 eat / have / take⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 152
第四章 說 文 解 字 : 動詞篇 (二)
4 commonly misused verbs …………………………… 155
4-1 強調、注重、看重 emphasize / stress / consider important ⋯⋯⋯⋯⋯ 156
希望、期待 hope / expect / wish ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 158
4-2 感到、感覺到、覺得 feel / BE ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 160
覺得 feel / think ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 162
製造、造成、形成 make / create / cause / form / result in ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 163
4-3 知道、知道了 know / learn / hear ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 165
認得、認識、認識了 know / meet / BE / get acquainted / come to know ⋯ 167
4-4 學習知識、得到知識、傳授知識 learn / teach ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 168
給、寄給、送給 give / send / take ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 169
聽、聽見 listen / hear ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 171
4-5 介紹、描寫 introduce / tell / tell about / BE about /
describe ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 172
忽視、不理、不顧、不問 neglect / ignore / disregard ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 174
保持、維持、保留、留著 keep / maintain / preserve stay / remain 176
4-6 學習、讀書、研究 read / learn / study / do research ⋯⋯⋯ 179
住 live / stay ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 181
看、看到、看見、觀看、注視 see / look at / watch / read ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 182
4-7 注意、注意到 pay attention to / notice ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 184
畫、繪畫 paint / draw ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 186
收、接、受 receive / accept ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 187
4-8 背、背書、記、誦 memorize / learn by heart / recite ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 188
尋找、尋求、搜尋 look for / seek / search (for) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 190
睡 sleep / go to bed ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 192
哭 cry / weep ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 193
養、飼養、餵養 feed / raise / keep ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 194
第五章 名詞使用通則
5 correct usage of nouns ………………………………… 195
5-1 可數名詞與不可數名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 196
5-2 常以複數型態出現的名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 209
5-3 常以單數型態呈現的名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 218
5-4 名詞修飾語(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 220
5-5 名詞/動名詞使用法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 224
5-6 關係代名詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 229
5-7 名詞修飾語(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 232
5-8 名詞與介係詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 236
第六章 說文解字:名詞篇
6 commonly misused nouns …………………………… 245
6-1 能力 power / means / ability ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 246
6-2 動作、行為 action(s) / movement / behavior ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 248
6-3 娛樂、消遣 recreation / amusement / pastime / fun /
entertainment ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 249
6-4 房子、房屋、房間 room / apartment / house / place
apartment house ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 251
6-5 社會、社區 society / community ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 254
6-6 郊區、郊外、邊界、環境 suburb / outstirks / surrounding / environment ⋯ 256
6-7 方面 aspect / respect ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 260
6-8 男孩(子) boy / man / men / young man / men ⋯⋯⋯⋯⋯ 262
6-9 腦子、腦筋、頭腦 brain / brains / head ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 264
6-10 心、心神、精神、精力 heart / mind / spirit(s) / energy ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 266
6-11 理由、原因 reason / cause ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 268
6-12 性格、特性、特點 character / characteristic ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 271
6-13 情況、情形、環境 condition / circumstance / situation / environment 274
6-14 課、課程、功課、作業、學業 class / course / lesson / study (studies) ⋯ 278
6-15 交通、通訊 traffic / transportation / communication ⋯ 281
第七章 說文解字: 形容詞篇
7 correct usage of problem adjectives ………………… 285
7-1 大 big / large / great ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 286
小 little / small ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 288
高 high / tall ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 290
7-2 黑、白 dark / fair ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 291
捲髮 curly / wavy⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 291
寬 broad / wide ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 292
7-3 熱心 warmhearted / sympathetic / dedicated to ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 293
誠 sincere / honest / cordial / warm / earnest ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 295
7-4 活潑 vivid / lively / active ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 297
幽默 humorous / funny / sense of humor ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 298
純潔 modest / simple / innocent ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 298
7-5 乾淨 clean / clear ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 299
合適、適合於 suitable / fit ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 300
7-6 濕 wet / damp / humid ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 301
快 quick / quickly / fast ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 301
晴 、雨 bright / sunny / rainy ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 302
7-7 一般、普通 ordinary / common / general / wide-spread ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 303
流行 common / wide-spread / popular / fashionable ⋯⋯⋯⋯⋯ 305
7-8 有名 well-known / leading / very good / famous ⋯⋯⋯⋯⋯ 306
完備、完美、圓滿 perfect / very good / excellent / (the) best / ideal / model ⋯ 307
適當、正當、正確 proper / suitable / correct / right ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 309
7-9 古典的 classic / classical ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 310
複雜的 complex / complicated ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 311
東、西方的 Eastern / Oriental / Western / Occidental ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 312
7-10 經濟的 economic / economical⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 314
有效的 efficient / effective ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 316
7-11 可能的 、很可能的 possible / probable ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 317
(受)歡迎的 welcome / welcomed ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 318
最大的 the most / the greatest ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 319
7-12 每(個) ① every / each ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 321
每(個) ② every / each compared to a (an) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 322
7-13 少 less / fewer ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 323
一個 one / a (an) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 324
7-14 我(我們)的 my / our ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 325
第一章 常 見 文 法 問 題
1 common grammatical errors ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19
1-1 完成式使用注意事項 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 20
1-2 陳述語態與假設語態 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 23
1-3 不使用現在式的動詞 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 25
1-4 部分否定 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 27
1-5 There is ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 29
1-6 It ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 32
1-7 誤用主詞(一) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 35
1-8 誤用主詞(二) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 36
1-9 「目的」的表達方法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
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