刺激孩子五感的自然勞作～
將出遊時收集的素材作成可愛小物！
運用在大自然中收集的葉子、樹枝、果實、花朵、石頭、貝殼…...就能親子同樂，把旅遊中的甜蜜回憶，製作成創意十足的實用雜貨或玩具，如：鐵路立體模型／樹葉創意畫／掛飾／迷宮遊戲／森林動物園／T恤＆包包／圍裙＆手帕／小鳥餵食台／捕夢網／樹梢上的小鳥／蘑菇家族／森林的向陽小物／雪花飾品／圓片飾品／燭台／蛋蛋家族／彩繪蛋／框架／散步手杖／曼荼羅花盤等。
從收集材料到製作，以及玩具的創意玩法，都能激發無限想像！
作者簡介：
光橋翠
野外教育指導員、Sustainable Acadeny Japan副代表、森林精靈教室導師，也是兩個孩子的母親。
透過斯堪地那維亞半島政府觀光局的工作，接觸到北歐各國精采的野外教育。離職後，即以幼兒為主要對象的野外教育普及活動為終生職志，投入野外教育程序企畫及人才育成。編著有《為幼兒所創造的環境教育》(新評論)。
作者序
接觸大自然，激發孩子的想像力！
對孩子來說，在大自然中玩耍，可以培養他們對大自然的關懷之心，讓運動神經更發達，而透過五感的刺激，對腦部發育也有良好的作用。
如果能從優美、多樣性的自然環境中激發靈感，帶著孩子參與「自然勞作」，在接觸大自然的同時，也能培養出更敏銳的觀察力與無窮的想像力。
本書示範的作品，都是以幼兒野外教育為基礎而產生的創作。這些作品可以強化孩子的五感教育、激發好奇心、培養思考能力及豐富的想像力，而製作過程中親子一起完成的體驗與發現，更是最大的收穫！
接觸大自然，激發孩子的想像力！
對孩子來說，在大自然中玩耍，可以培養他們對大自然的關懷之心，讓運動神經更發達，而透過五感的刺激，對腦部發育也有良好的作用。
如果能從優美、多樣性的自然環境中激發靈感，帶著孩子參與「自然勞作」，在接觸大自然的同時，也能培養出更敏銳的觀察力與無窮的想像力。
本書示範的作品，都是以幼兒野外教育為基礎而產生的創作。這些作品可以強化孩子的五感教育、激發好奇心、培養思考能力及豐富的想像力，而製作過程中親子一起完成的體驗與發現，更是最大的收穫！
目錄
鐵路立體模型 6
樹葉創意畫 10
掛飾 12
迷宮遊戲 14
森林動物園 16
T恤＆包包 20
圍裙＆手帕 21 特別篇
小鳥餵食台 24
捕夢網 24
樹梢的小鳥25
蘑菇家族 28
森林的向陽小物 29
雪花飾品 32
圓片飾品 32
燭台 32
蛋蛋家族 36 特別篇
P3
彩繪蛋 37 特別篇
框架 40
畫架 40
轉描畫 40
散步手杖 44
雨天彩繪 45 特別篇
曼荼羅花盤 48
陽光透視畫 49
石頭劇場 52
紙鎮 53
笑福面56
彩繪花盆 57 特別篇
風鈴 60
回憶拼盤 60
海灘蠟燭 61
磁鐵 64
專欄1 收集大自然中的材料……………66
專欄2 走進大自然………………………67
專欄3 與大自然的約定…………………68
專欄4 在大自然中的遊玩方式…………69
要使用什麼工具來製作？…………………70
專欄5 了解大自然的結構……………….71
專欄6 觀察大自然的結構………………73
試著使用模板來製作………………………74
鐵路立體模型 6
樹葉創意畫 10
掛飾 12
迷宮遊戲 14
森林動物園 16
T恤＆包包 20
圍裙＆手帕 21 特別篇
小鳥餵食台 24
捕夢網 24
樹梢的小鳥25
蘑菇家族 28
森林的向陽小物 29
雪花飾品 32
圓片飾品 32
燭台 32
蛋蛋家族 36 特別篇
P3
彩繪蛋 37 特別篇
框架 40
畫架 40
轉描畫 40
散步手杖 44
雨天彩繪 45 特別篇
曼荼羅花盤 48
陽光透視畫 49
石頭劇場 52
紙鎮 53
笑福面56
彩繪花盆 57 特別篇
風鈴 60
回憶拼盤 60
海灘蠟燭 61
磁鐵 64
專欄1 收集大自然中的材料……………66
專欄2 走進...
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