【結合數字學習的童謠書】
琅琅上口的韻文,
結合數字概念,
透過親子共讀,
掌握聲調、捲舌和數數!
本書特色:
★ 念謠結合數字概念,雙重掌握語感與數字感。
★ 每段安插問句設計,培養孩子找答案的能力。
★ 多種主題貼近生活,讓詞彙累積更上一層樓。
★ 故事生動易懂,韻腳鮮明,琅琅上口不易忘。
★ 堅固紙板書,圓弧狀書角,最適合幼齡兒童。
★ 迷你開本,攜帶方便,隨時隨地可親子共讀。
內容簡介:
當韻腳鮮明、饒富節奏的韻文,與數字結合,雖旨在幼兒正音及語感培養,無形之中,也增強了幼兒的數數能力。
本書取材多元,每頁故事角色、場景、主題皆不同,唯一相同的是整齊劃一的俐落字數,及對仗工整的韻腳。義大利畫家安嘉拉茉的插畫作品,將擬人化的動物們畫得開朗生動,一幅幅都是陪伴孩子的快樂國度。一本童謠書,讓孩子探索圖像的趣味,並習得多元化的生活詞彙,甚至發覺中文音韻的趣味!
而培養孩子找答案的意願及能力,亦是本書立意。書中共有十個段落,其中皆有問句安插。透過問句設計,建立一套親子間的互動機制,讓孩子並非僅是順順唸過,更學會如何從文句與插圖中,找出答案。期待孩子將會很快發現:究竟書中問句,與「數字1-9」之間,有些什麼關聯?
作者簡介:
楊采蓁
認為世上最詩意的事,是與孩子打成一片。而最失意的事,是無法與孩子打成一片。喜歡聖修伯里在《小王子》序言中,寫給好友的最後一句話:「本書獻給里昂.魏特。當他還是小孩的時候。」
繪者:安嘉拉茉Roberta Angaramo
生於1974,畢業自都靈歐洲設計學院,主修插畫。曾為台北國際書展設計海報及Logo。
談到自己,安嘉拉茉曾言,當插畫家一直是她的夢想。她認為,每個小孩心中都有夢想,只要相信,夢想就會是人生。她喜愛觀察事物,一片落葉、一隻翩翩蝴蝶、市場一景,都是潛在的作畫靈感。在構思新插畫角色時,她喜歡將自己沉浸於大自然。安嘉拉茉工作時最快的快樂,是腦中浮現孩子們用小手抱著她的書的入睡模樣,或是孩子們晚上夢見她畫的大熊……。
安嘉拉茉的構圖活潑大膽,主角造形鮮明,用色繽紛,充分展現圖像與色彩揮灑的自由度。此外,在安嘉拉茉的作品中,可見其對構圖的掌握及藝術史知識的運用。在插畫工作之餘,安嘉拉茉也在學校及圖書館教授插畫研習課程。
目前,安嘉拉茉和小狗馬雅一起工作,生活在義大利的山區小鎮。
◎ 安嘉拉茉在台出版作品:
《沒關係,我幫你!》(2015)
《猜猜我是誰?》(2014)
《媽咪有多好?》(2014)
《選我!》(2014)
《乖乖睡,好不好?》(2008)
《醜小鴨》(2007)
《大熊米多力》(2006)
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
將念謠、數字、圖畫三者結合的好處在於,家長可以先問問孩子:「找找看,圖中有幾隻鳥呀?」讓安嘉拉茉具有充沛活力感的插圖作為前引,輔助孩子進入情境。孩子勢必會發覺,原來內文、圖畫與數字之間,都有趣味關聯!如此一來,再引領孩子回到「韻文」進行探索,達到語感培養的目的。
本書每段文末,皆以九九乘法作收。乘法雖非幼兒的學習主題,不過,以韻文包裝過的九九乘法,不用刻意牢記,便能琅琅上口。將來孩子入學後,面對乘法表背誦的「大工程」,會因這東西「似曾相似」,自然讓「工程」由大化小。
最後,本書每張顏色揮灑自如、角色形象奔放的生動插圖中,皆藏有頁間問句的答案。這是作者與繪者聯手悉心安排的驚喜彩蛋,期待每位孩子都能運用敏銳的觀察力及好奇心,將問題逐一解答。
特別收錄 / 編輯的話:將念謠、數字、圖畫三者結合的好處在於,家長可以先問問孩子:「找找看,圖中有幾隻鳥呀?」讓安嘉拉茉具有充沛活力感的插圖作為前引,輔助孩子進入情境。孩子勢必會發覺,原來內文、圖畫與數字之間,都有趣味關聯!如此一來,再引領孩子回到「韻文」進行探索,達到語感培養的目的。
本書每段文末,皆以九九乘法作收。乘法雖非幼兒的學習主題,不過,以韻文包裝過的九九乘法,不用刻意牢記,便能琅琅上口。將來孩子入學後,面對乘法表背誦的「大工程」,會因這東西「似曾相似」,自然讓「工程」由大化小。
最後...
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