作者：張明文/總編輯、新北市政府教育局/編輯
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透過印尼的建築物遺跡探究歷史軌跡，經由木雕藝術來接近在地居民的生活點滴，這些都可以讓我們開啟文化的新視野。因此，第一、二課，透過「白色的房子」來認識印尼建國已超過70年了，認識「木雕藝術」藉由雕刻神像更是清楚藝術的內涵。第三課透過「紀念祖先」帶入掃墓祭祖的認識，進而了解不同宗教間有其表達方式。第四課「去舅舅家」則是透過拜訪長輩，學習待人接物的禮儀。因此，第三、四課，是以民俗及生活為媒介，帶領同學學習跨文化互動技巧。
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