不逼迫、不勉強
引導孩子學習生活自理能力的好方法當小小孩長大到了練習坐馬桶的階段，
該如何讓孩子與熟悉便盆如廁？
不用強迫的方式，不用命令的態度，
透過大人的鼓勵與耐心引導，
建立起孩子對小馬桶與排泄本能的連結！
有一天，媽媽送了一個禮物「小馬桶」給米洛，並沒有直接告訴米洛小馬桶的用途，沒看過小馬桶的米洛看著眼前的這個東西，歪著頭好奇的想：這個是做什麼的？不是吃飯的碗，因為太高了！也不是喝水的杯子，因為太大了……
從猜測小馬桶功能的過程中，每一頁都帶入現實世界的不同概念，包括大小、軟硬、高矮、長短、自我和他者等。
故事中的大人不過分介入孩子學習的過程，而是給予探索、猜測的空間，讓孩子自己嘗試，發現小馬桶的功能。
看著故事中米洛脫下褲子坐上小馬桶的動作，加上大人適當的稱讚鼓勵，讓孩子對使用小馬桶產生印象。藉由本書，一起陪著孩子慢慢熟悉使用便盆，用心建立愉快的如廁經驗。
★一本適合訓練幼兒如廁，明白簡易相對概念的繪本！
★明亮鮮豔的顏色，簡單明確的圖片，帶領幼兒輕鬆理解！
作者簡介：
法蘭西絲卡．皮隆內（Francesca Pirrone）
是一位義大利自由插畫家。她兒時經常一畫畫上數小時，讓母親氣到把橡皮擦充公⋯⋯但這仍舊無法抵擋她對繪畫的熱愛。皮隆內畢業自佛羅倫斯美術學院，她修習雕刻、裝飾、雕塑和馬賽克拼貼，但她最熱衷的就是畫兒童繪本。她喜歡為孩子們創造不同角色，發想各種有趣的故事。皮隆內曾為盲童製作觸覺繪本，其中兩本更榮獲義大利盲人協會頒獎。2016年，她的作品《布魯諾有100個朋友》（Bruno Has 100 Friends）獲頒比利時繪本競賽Key Colours大獎。
譯者簡介：
游卉庭
國立政治大學社會系學士，英國雪菲爾大學翻譯所碩士。專職翻譯。譯作包括《不要一直學我啦！》（大穎文化）等。任何譯稿指教或工作機會請洽judy75130@gmail.com。
章節試閱
「嘿，米洛，我有禮物要送你喔！
這是小馬桶！」媽媽說。
米洛心想，這是做什麼的呀？
這是用來吃東西的嗎？
不是，太高了！
這是用來喝東西的嗎？
不是，太大了！
這是不是帽子啊？
不是，太硬了！
這是大象玩偶的床嗎？
不對，太小了！
這是遙控小老鼠的床嗎？
不對，太大了！
這是鱷魚娃娃的浴缸嗎？
不對，太短了！
嗯……
還是說……
耶，我的屁屁坐下去剛剛好！
啊！
噓——
「做得很好喔，米洛！小馬桶就是用來尿尿和便便的！」
咚！
「嘿，米洛，我有禮物要送你喔！
這是小馬桶！」媽媽說。
米洛心想，這是做什麼的呀？
這是用來吃東西的嗎？
不是，太高了！
這是用來喝東西的嗎？
不是，太大了！
這是不是帽子啊？
不是，太硬了！
這是大象玩偶的床嗎？
不對，太小了！
這是遙控小老鼠的床嗎？
不對，太大了！
這是鱷魚娃娃的浴缸嗎？
不對，太短了！
嗯……
還是說……
耶，我的屁屁坐下去剛剛好！
啊！
噓——
「做得很好喔，米洛！小馬桶就是用來尿尿和便便的！」
咚！
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