輪椅是我的腳（二版）

得獎紀錄：★奧地利兒童及青少年書籍插畫獎
★臺北市深耕閱讀推薦好書
★聯合報讀書人年度最佳童書
★第48梯次「好書大家讀」優良少年兒童讀物
★107年中華心理衛生協會心閱讀選書
★107年高雄喜閱網入選書

桌上已經擺好早餐。
「媽咪，果醬在哪裡？」瑪姬大聲問。
「在櫥子裡。」一個聲音從客廳裡傳來。
瑪姬去拿果醬。她很高興自己做得到。
「你可以去幫我買東西嗎？」媽媽問。
「好啊！」瑪姬高興的回答。
這是媽媽第一次讓她自己去超市。
「你要買什麼呢？」她興奮的問。
「一公升牛奶和六個蘋果。你自己去行嗎？」
「當然嘍！」瑪姬笑了笑，得意的出門去。

很多陌生人跟瑪姬打招呼。
一開始瑪姬還很高興，不過後來她就想：「為什麼他們用那種眼神看我？」坐在路邊咖啡店的那位先生一直盯著她。她回頭三次，發現他都在看。
在一家服飾店前面，瑪姬又遇到遊戲場上的那個小女孩。小女孩的媽媽在看衣服。小女孩問瑪姬：「這是什麼東西呀？」
「是輪椅。」瑪姬想這麼回答，那個媽媽卻生氣的把小女孩推到一邊：「這種事不可以亂問，安娜！你就只會讓我丟臉！」
「可是我和別的孩子又沒有不一樣！」瑪姬難過的自言自語，她不明白安娜的媽媽為什麼會這樣。

終於，瑪姬來到超市。她在入口的樓梯前停下來。「現在我該怎麼辦？」她有點惱火的自己問自己。這時，她看到一位媽媽推著嬰兒車上斜坡。
瑪姬也跟著輕鬆的推著輪椅上斜坡，進到超市裡。
她很快就找到冷藏區，才想伸手去拿牛奶，就有人把它遞過來了。店員親切的對著她笑。「我又沒有請他幫我！」瑪姬生氣的想。她很快的又找到了水果區，正想去抓一袋蘋果時，又有人把它遞過來了。店員友善的對著她笑。
瑪姬很不高興的把蘋果丟到輪椅上。
「我想跟別人一樣自己挑蘋果！」她大叫著。店員想不通，搖了搖頭。

他們停在紅綠燈前面。
「你自己可以做很多事，不過有時候也需要別人的幫忙。就像其他人一樣。」西吉說：「現在你隨便問個人，看他可不可以幫你推上人行道的臺階。」
瑪姬鼓起勇氣。有位先生匆忙經過她身邊，她拉拉他的褲子。這位先生臉紅了起來。「我沒看到 ……不知道 ……怎麼……」他不好意思的向瑪姬道歉，然後幫她忙。
西吉和瑪姬互相眨眨眼。
西吉想繼續往前走，瑪姬卻突然轉個彎。
「對不起，」瑪姬向一位正在開違規停車罰單的警察說：「紅綠燈旁的人行
道臺階很高，我沒辦法把輪椅推上去。」
「那真的是很危險。」警察點點頭說：「我今天就向市政府反應這件事。」
「謝謝！」瑪姬大聲喊道。
西吉也很為她高興。

桌上已經擺好早餐。
「媽咪，果醬在哪裡？」瑪姬大聲問。
「在櫥子裡。」一個聲音從客廳裡傳來。
瑪姬去拿果醬。她很高興自己做得到。
「你可以去幫我買東西嗎？」媽媽問。
「好啊！」瑪姬高興的回答。
這是媽媽第一次讓她自己去超市。
「你要買什麼呢？」她興奮的問。
「一公升牛奶和六個蘋果。你自己去行嗎？」
「當然嘍！」瑪姬笑了笑，得意的出門去。

很多陌生人跟瑪姬打招呼。
一開始瑪姬還很高興，不過後來她就想：「為什麼他們用那種眼神看我？」坐在路邊咖啡店的那位先生一直盯著她。她回頭三次，發現他都在...

心靈是生命的翅膀
李惠綿(臺灣大學中文系教授)

如果輪椅是形體不自由者的雙腳，那麼心靈就是生命的翅膀。但是，從認同「外物」的輪椅，到「內化」心靈足以成為生命的翅膀，當事者必然要經過一段自我掙扎與質疑挫傷的心理困頓：往往還須他人當頭棒喝的「點化」，才能撥雲見日、豁然開朗。由奧地利作者法蘭茲-約瑟夫‧豪尼格創作，德國薇恩拉‧巴爾豪斯繪圖的《輪椅是我的腳》，便是一本轉化昇華的圖畫故事。主角瑪姬的母親第一次讓她獨自坐輪椅去買牛奶和蘋果，途中所見所聽、所遇所感，瑪姬的情緒由熱鬧新奇而難過嘆息，由生氣憤怒而歡然奔馳，故事情節雖然壓縮在超市購物而後轉回家門，但瑪姬在這段短短的時間和空間裡，卻經歷一場生命洗禮。瑪姬有此轉變，有兩個重要的人，一是來自母親自然而然的生活教育，一是萍水相逢的朋友西吉。

僅管瑪姬的雙腿無力，手指幾乎碰不到腳趾尖，每天起床必須花費一小時自己穿衣穿鞋。但母親不讓她成為一個茶來伸手、飯來張口的女兒，飲食起居中只要是瑪姬做得到的事，即使是拿果醬吃早餐這樣的小事，母親都讓她獨立完成。正因母親以平常心相待，瑪姬才有機會像個小英雄單獨「出發」進而完成「探險」。

瑪姬穿梭在馬路街道上，敏銳的察覺不論是遊戲場上緊隨媽媽的小女孩、咖啡店看報紙的先生，乃至於在長椅上晒太陽的老太太，都對她投以異樣的眼光。當她到了超市，店員直接將食物遞給她，她大聲叫喊：「我想跟別人一樣自己挑蘋果！」甚至忍不住歇斯底里：「我和別的孩子沒有不一樣。」時，並沒有人懂得瑪姬為什麼絕望哭泣，唯有那位被嘲笑是「大胖子」的男孩西吉來到面前，鄭重其事的告訴她：「你坐輪椅，我長得比別人胖。你和我，我們都有和別人不一樣的地方。」

恰似「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」的寫照，技巧高超的作者讓男孩以受難者的情懷前來引渡瑪姬，那相知相惜的赤子之心，使主角心情產生逆轉，呈現一種震撼，一種感動。瑪姬回程途中，一一向所遇見的人釋放善意或主動求助，甚至勇敢的為那位充滿好奇心的小女孩解惑：「我是殘障的人，就是不能走路的人。」

精緻動人的圖畫故事，人物照應如針線般細密。如果要吹毛求疵，就是瑪姬以「您也好可憐」回應嘲笑她的老太太，假如改成：「婆婆！我不可憐喔！」或許更好。瑪姬將西吉送的棒棒糖轉送老太太，割愛糖果的動作，象徵小天使散播的光度與暖度，體現老人家分享快樂的心懷。

瑪姬的內心在這趟旅程中有了蜕變，西吉牽引的力量如靈光乍現。如果瑪姬只能認同「輪椅是我的腳」，充其量也只是在表象上增添一雙有如垂天之雲的翅膀：並且在受限的殘病軀體中，讓心靈生命展翅高飛，自在翱翔。

編者註：李惠錦教授，十個月大時罹患小兒麻痺症，自小只能勉強爬動；12歲時接受矯正手術，自此才能拄著拐杖、坐輪椅移動身體。著有《用手走路的人》一書，描繪一個殘障者的坎坷人生如何在家人、老師、朋友及其他人的愛心澆灌下，逐漸萌芽，進而成長，終於綻放出璀璨的生命之花。

心靈是生命的翅膀
李惠綿(臺灣大學中文系教授)

如果輪椅是形體不自由者的雙腳，那麼心靈就是生命的翅膀。但是，從認同「外物」的輪椅，到「內化」心靈足以成為生命的翅膀，當事者必然要經過一段自我掙扎與質疑挫傷的心理困頓：往往還須他人當頭棒喝的「點化」，才能撥雲見日、豁然開朗。由奧地利作者法蘭茲-約瑟夫‧豪尼格創作，德國薇恩拉‧巴爾豪斯繪圖的《輪椅是我的腳》，便是一本轉化昇華的圖畫故事。主角瑪姬的母親第一次讓她獨自坐輪椅去買牛奶和蘋果，途中所見所聽、所遇所感，瑪姬的情緒由熱鬧新奇而難過嘆息，由生氣憤怒而歡然...