VIDEO ▼▲▼▲▼小天下【偷蛋龍】系列▼▲▼▲▼
小小孩的第一套生活繪本──針對幼兒心理發展需求,研發的「幼兒成長繪本」。
目標:以角色故事幫助幼兒克服日常生活中常見的困擾/難題。
創作者:童書大師唐唐設計角色、原創圖文。
導讀人:兒童心理諮商師導讀,提供實用技巧,解決問題。
主題介紹:
《偷蛋龍1:偷蛋龍》☉我做得到:克服恐懼,第一次自己解決問題
《偷蛋龍2:兔兔的新朋友》☉我做得到:克服害羞,學會交朋友
《偷蛋龍3:兔兔不愛胡蘿蔔》☉我做得到:克服偏食、認識食物,學會換個角度看世界
★故事介紹:
偷蛋龍來了!從深深的夜裡、遠遠的山上、小小孩的異想世界裡,神出鬼沒的偷蛋龍溜出來了!如果聞到尿尿的味道,偷蛋龍就會找出尿床的小孩,把他的蛋蛋偷走。聰明的小男孩兔兔該如何阻止偷蛋龍的陰謀得逞?
★系列介紹:
繪本大師唐唐用可愛的角色、溫馨的故事帶領小小孩克服恐懼--最可怕的敵人是想像中的敵人,最大的恐懼不是外來的威脅,而是自己幻想的怪物。偷蛋龍以「想像中的強敵身分」出場,在第一集結尾,兔兔發現偷蛋龍並不可怕,克服了自己內心的恐懼,在後面的幾個故事裡,偷蛋龍則變身為兔兔的盟友,是他身旁不可或缺的「隱形朋友」,陪著兔兔一起經歷幼兒成長過程中的各種困擾,克服大大小小的困難。
幼兒心裡的小劇場,常常無法輕易說清楚、辨分明,大人眼裡芝麻綠豆般的小事,對孩子而言可能是無數個夜晚的噩夢,就像是隻擺脫不了的怪獸,如影隨形。【偷蛋龍】系列將困擾孩子的大小問題「具象化」,在故事和角色的引導下,讓孩子學會「自我覺察」內在情緒,主動解決問題,而不是讓負面的情緒/問題蔓延,影響生理與心理的成長。
【偷蛋龍】系列故事貼近幼兒日常生活與內心世界,在偷蛋龍和兔兔這對黃金組合陪伴下,讓小讀者變得勇敢、獨立、有自信,學會克服恐懼、害羞與偏食。讓孩子發現,與其逃避問題,不如學會與自己的困擾正面對決,雖然有時候感到挫折、有時候覺得害怕、有時候只想逃走,但透過故事、透過對各種情境的想像、透過心理練習,對世界和自己的認識一點一滴的增加,小小孩因而學會克服困難,享受成長的樂趣。身邊如果有一隻這麼棒的偷蛋龍,每個孩子都做得到!
作者簡介:
唐唐 本名唐壽南,喜歡任何與創作有關的事情,覺得創作繪本最有趣的地方是可以一再重溫童年的快樂時光。 2003 年以唐唐為筆名發表作品至今,作品包括繪本《短耳兔》、《短耳兔考 0 分》、《短耳兔與小象莎莎》、《小狗噗噗搬新家》和插畫小說《晴空小侍郎》、《少年讀西遊記》等,受到大小讀者歡迎。他創造的角色可愛又獨特,構圖既有巧思又有張力,繪本已譯成簡體中文、日、韓、泰、俄、印尼、土耳其等多國版本。作品曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展、金蝶獎插畫類榮譽獎及亞洲繪本原畫雙年展榮譽獎,多次獲選為義大利波隆那兒童書展台灣館推薦插畫家。除了插畫,也從事藝術創作並舉辦多次展出,作品廣受私人及美術館收藏。
各界推薦
名人推薦:
就算害怕,也可以不逃避──讓孩子發現偷蛋龍原來這麼可愛!——李依親(臨床心理師、芯福里情緒教育推廣協會講師) 這是一則蘊含童趣、貼近童心的心理成長故事,著眼於孩子的日常生活經驗,一個小小的轉念,透過自發性的行為,輕鬆化解孩子心中莫名的恐懼。——吳幸玲(輔仁大學兒童與家庭學系副教授) 《偷蛋龍》是以作者兒子的童年經驗為本所創作的故事,充分流露父親對孩子的關懷與支持,透過兔兔經歷的挫敗與成功經驗,鼓勵小讀者們去克服成長中的挑戰。——葉嘉青(臺灣師範大學講師、臺灣閱讀協會常務理事)
特別收錄 / 編輯的話:
【導讀】 一起欣賞負面情緒的美好 ▲李依親 臨床心理師、芯福里情緒教育推廣協會講師 從人類的情緒發展來看,孩子大約一歲之後,就能感受到各式各樣豐富的情緒,其中有些是好心情,也有些是壞心情。大多數父母都希望孩子的好心情多一些,能過得開心、滿足或舒服;而壞心情呢?像是害怕、難過、討厭或生氣等,這些負面情緒最好可以從孩子的生活中統統消失。 事實上,人類的每種情緒之所以在演化上被保留下來,必然有它的重要性。像是害怕的感受,能讓孩子更懂得保護自己,而討厭的情緒,則是讓人遠離有害或不健康的事物。故事中的兔兔,對屁股熱熱、溼溼的感覺,懷著討厭的情緒;因此,兔兔一直抗拒媽媽幫他包尿布。 然而,在遇到偷蛋龍之後⋯⋯ 一邊是對尿布溼熱感的討厭,另一邊卻是對尿床可能引來偷蛋龍而產生的害怕與擔心;兔兔被包夾在兩種負面情緒之間,看似遇到僵局,其實是問題解決能力開始滋長的契機。兔兔試著把偷蛋龍困住,也試過把牠關在門外,雖然屢次遭遇失敗,兔兔還是沒有放棄、繼續努力嘗試。最後他用了大絕招──「睡前先去尿尿」,如此避開包上尿布的不適感, 也解決了對偷蛋龍的恐懼與擔憂。 這一刻,兔兔經歷前所未有的勇氣與自信。 負面情緒的存在,讓孩子有機會磨練出具有創意的問題解決能力,並且在成功時帶來很大的滿足感與成就感。這樣的歷程,不見得是在父母眼裡的大事中體會,反而可能是在看似微不足道的小事裡發生,各種任務挑戰與障礙克服,於是在孩子豐沛的想像世界,圓滿達成。 也許不是每個孩子,都能像兔兔這樣自己找到辦法,但只要爸媽幫忙指出困境:「不想包尿布,卻又怕尿床被偷蛋龍找到⋯⋯」、「好想現在就去買麵包,卻又不想遲到⋯⋯」,其實每個孩子都有潛力想到解決方案。讓我們陪伴孩子走過負面情緒,欣賞他們突破困境的珍貴時刻,給予大拇指與讚許的笑容吧!
名人推薦:就算害怕,也可以不逃避──讓孩子發現偷蛋龍原來這麼可愛!——李依親(臨床心理師、芯福里情緒教育推廣協會講師) 這是一則蘊含童趣、貼近童心的心理成長故事,著眼於孩子的日常生活經驗,一個小小的轉念,透過自發性的行為,輕鬆化解孩子心中莫名的恐懼。——吳幸玲(輔仁大學兒童與家庭學系副教授) 《偷蛋龍》是以作者兒子的童年經驗為本所創作的故事,充分流露父親對孩子的關懷與支持,透過兔兔經歷的挫敗與成功經驗,鼓勵小讀者們去克服成長中的挑戰。——葉嘉青(臺灣師範大學講師、臺灣閱讀協會常務理事)特別收...
章節試閱
每天晚上,兔兔家總是這樣吵吵鬧鬧…… 兔兔常常尿床,也不喜歡在上床睡覺前先去尿尿。 媽媽不得已,只好拿出最後的法寶。 可是兔兔一看到尿布,就開始大哭大鬧。 有一天早上,兔兔脫掉溼尿布以後, 媽媽拿出一本大書, 上面畫著一隻神氣的恐龍。 媽媽開始唸書給兔兔聽: 「很久很久以前,在一個很遠很遠的地方, 住著一隻偷蛋龍…… 牠有尖尖的喙子和長長的尾巴, 跑起來比風還要快。」 兔兔聽得出神,忘了要生氣。 突然間,他張大眼睛,想到自己的小蛋蛋。 鈴~ 鈴~~ 媽媽出去接電話。 兔兔心想, 偷蛋龍會來偷我的蛋蛋嗎? 他看到偷蛋龍抱著一顆蛋,好像要從書裡衝出來…… 兔兔開始想像偷蛋龍可能會…… 到處偷蛋蛋…… 如果讓牠聞到尿尿的味道, 偷蛋龍就會找出尿床的小孩, 把蛋蛋偷走。 偷蛋龍很厲害, 絕對不會空手而回。
每天晚上,兔兔家總是這樣吵吵鬧鬧…… 兔兔常常尿床,也不喜歡在上床睡覺前先去尿尿。 媽媽不得已,只好拿出最後的法寶。 可是兔兔一看到尿布,就開始大哭大鬧。 有一天早上,兔兔脫掉溼尿布以後, 媽媽拿出一本大書, 上面畫著一隻神氣的恐龍。 媽媽開始唸書給兔兔聽: 「很久很久以前,在一個很遠很遠的地方, 住著一隻偷蛋龍…… 牠有尖尖的喙子和長長的尾巴, 跑起來比風還要快。」 兔兔聽得出神,忘了要生氣。 突然間,他張大眼睛,想到自己的小蛋蛋。 鈴~ 鈴~~ 媽媽出去接電話。 兔兔心想, 偷蛋龍會來...
推薦序
創作家唐唐說的育兒故事,就是比較好聽! 繪本評論家/賴嘉綾 身為職業創作家有其必要的挑戰,在起步與進階後,通過關關考驗,譬如故事的轉折、圖像的鋪陳,在面對讀者與社會價值觀改變時,還要輸出溫厚的熱誠,實際探踏出自己的風格,若不能這樣,便無法長遠持久,在如林的創作者中出線。何況成名之後,每位創作者還要面對自我要求,讓技巧一步一步再精進,這是許多創作家之所以成「家」的動力。 《偷蛋龍》的故事角色來自唐唐育子經驗,讀著故事時,彷彿我的孩子就變成兔兔,我育兒的經驗裡,學到最有用的一門課就是「不要堅持」,一定要先聽聽他們的理由,大人才會懂得為什麼,為什麼孩子們想的和我們不一樣。然後在其中找到引導對策,養小孩用威權,未來最大的輸家就是父母。簡短的說,孩子對父母是有期待的,期待父母的關心,願意付出關心的父母,可以告訴孩子們安全行走的範圍,假設行走範圍是兩條線中的「人行道」,當孩子遊走在其間即可放心。千萬別只給孩子一條線,我們都知道走在稜線上有多麼困難。 在圖像的部分,首先在三本書上看到三個亮眼的色系,粉藍、粉紅、粉綠,每一本書都有其設定的色系,這有什麼優點?閱讀者的視線有穩定區域,很容易識別三者的差異。回去做個試驗,把三本書放在一起,與孩子分別講完故事後,過幾天,問問他偷蛋龍找蛋蛋的是哪一本?兔兔交朋友是哪一本?偷蛋龍吃胡蘿蔔呢?他一定是用顏色和圖像分辨出來。在繪本世界裡與故事同時並行的還有色彩學和人類視覺發展;色彩學包括了色相、明度、彩度,當決定色相之後,明度與彩度繼續發生作用,協調的畫面因此有了進一步的變化。唐唐使用如此柔和的色彩頻寬與視覺結構,讓共讀的家長與孩子同時有變化與穩定交替的閱讀節奏。 給學齡前孩子的書優先以故事當引子,讓他們好奇的翻頁,而共讀的家長同時也需要懂得品嘗故事繪本,才能有耐心一遍一遍繼續讀。有經驗的創作者或是設計者,善用視覺效果的基本原理為支架,藏在故事裡,好像烹調者善用火候與放入食材的順序,為什麼一樣的食材,他做的菜比較好吃?為什麼同樣的故事,他說的就比較好聽、好看?這是多年來我在唐唐的作品裡看到的,看似張力不大卻耐品味。《偷蛋龍》出版了,他依舊低調,彷彿在創作小品,用的卻是大廚的心情和手法。
創作家唐唐說的育兒故事,就是比較好聽! 繪本評論家/賴嘉綾 身為職業創作家有其必要的挑戰,在起步與進階後,通過關關考驗,譬如故事的轉折、圖像的鋪陳,在面對讀者與社會價值觀改變時,還要輸出溫厚的熱誠,實際探踏出自己的風格,若不能這樣,便無法長遠持久,在如林的創作者中出線。何況成名之後,每位創作者還要面對自我要求,讓技巧一步一步再精進,這是許多創作家之所以成「家」的動力。 《偷蛋龍》的故事角色來自唐唐育子經驗,讀著故事時,彷彿我的孩子就變成兔兔,我育兒的經驗裡,學到最有用的一門課就是「不要堅持...
作者序
好遙遠的事啊! ▲唐唐 這幾年心力都放在藝術創作上,雖然停下繪本的工作,卻不知不覺對繪本創作的想法有了很大的轉變,《偷蛋龍》是兒子在兩歲時發生的真實故事,當時他正準備擺脫尿布的束縛。2005 年曾經以這個題材出版過一本繪本,但由於過去的畫風和情境想像很暗沉,所以起了重畫的念頭。 話說當年,他每晚尿床、隔天就得洗床單,實在太頻繁了,我們常因床單不夠用而困擾。他非常喜歡恐龍,愛看千禧年迪士尼出品年度 3D 動畫鉅片《恐龍》,電影片頭出現偷蛋龍抱走一顆禽龍蛋,氣氛很緊張⋯⋯,他常看得入迷,有一回我又抱著他看這部片時順口說:「你要是不包尿布,偷蛋龍聞到尿尿的味道,就會來把你的蛋蛋偷走。」他回頭看著我愣了愣,當晚他乖乖的讓媽媽包尿布,同時也開始學自己睡前尿尿,從那天起,他不再尿床了。轉眼間一年過去了,某天晚上睡前他突然對我說:「偷蛋龍會在窗外看我。」我心頭一驚:天啊!無心的一句話卻留在他心裡一年,真是罪過。我趕緊問他會害怕嗎?他很肯定的對我說:「不怕!因為我已經學會尿尿了。」他的回答讓我安心了,原來「害怕」是因為對一些自己無法掌握的狀態所產生的,只要學會掌握這些事,「害怕」的情緒自然就消失了,接著他說了對偷蛋龍的想像,這成為《偷蛋龍》的故事雛形,於是這本書就這樣開始了⋯⋯ 新的版本將某些情節刪改,色彩也變得豐富明亮,孩子因「害怕」而產生的想像,在這裡改用幽默的方式,將這種情緒轉化成趣味,而偷蛋龍的形象變得可愛又有點壞,甚至有些笨拙,結尾的修改是新版的關鍵,希望這本書能陪著孩子,一起度過包尿布的階段,並戰勝「害怕」的情緒。另外得澄清,1993 年美國古生物學家已提出新的論點,證明偷蛋龍並非「竊蛋賊」,而是個慈祥的母親。 這本書從修改到完成,中間修修停停,歷時快六年。編輯、幼教專家、兒童文學的同業及老師,都曾經提供許多意見,還有這本書的編輯忠琦,謝謝妳們(全是女生)。
好遙遠的事啊! ▲唐唐 這幾年心力都放在藝術創作上,雖然停下繪本的工作,卻不知不覺對繪本創作的想法有了很大的轉變,《偷蛋龍》是兒子在兩歲時發生的真實故事,當時他正準備擺脫尿布的束縛。2005 年曾經以這個題材出版過一本繪本,但由於過去的畫風和情境想像很暗沉,所以起了重畫的念頭。 話說當年,他每晚尿床、隔天就得洗床單,實在太頻繁了,我們常因床單不夠用而困擾。他非常喜歡恐龍,愛看千禧年迪士尼出品年度 3D 動畫鉅片《恐龍》,電影片頭出現偷蛋龍抱走一顆禽龍蛋,氣氛很緊張⋯⋯,他常看得入迷,有一回我又抱著他看...
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