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從信仰的土壤裡開出科學之花
想到「科學家」這個稱呼,你的腦中可能浮現出他們不苟言笑的面容,又或是在書桌、講台、實驗室認真講學和研究的形象。但科學家也是人,他們都有自己獨特的生命故事,快樂的童年,悲慘的童年;順遂的求學,坎坷的求學;被同儕推崇,被前輩誣陷;每位科學家的故事都有獨特的樣貌。
這些在歷史上留名的大師,你大概聽過其中幾位的名字,也或多或少說得出跟他們研究領域相關的幾個名詞,但除此之外,你知道他們一個個是怎麼成長、怎麼戀愛、怎麼發現那些改變世界的知識、怎麼實踐他們生命中的熱情、怎麼面對研究之路的毀譽和孤寂嗎?
且看張文亮老師發揮說故事的看家本領,揭露你原本不知道的科學大師生命起伏,讓他們一個個都鮮活立體起來,等你來發掘欣賞並發出那一聲「哇」的讚嘆。
「宗教如果是忽略事實,而只以自己的信心,去堅持自己的解釋,我認為這種信心只是一種魯莽的無知,而非聖經裡真正的信心。」
伽利略
「星球不會讓強者更強,也不會讓弱者更弱,星球不會去滿足人的慾望,也不會使人倒霉。星球是物質,人是有生命的;物質與生命無關,星球的運轉與人的命運無關。」
克普勒
「在科學家的眼中,研究是無止境地在自然界探索,是一種思考的淬鍊,使心志更堅強,是一種凡事回到基本點的思索,使頭腦更能分別是非。」
楊格
作者簡介:
張文亮
美國加州大學戴維斯分校博士,前台灣大學生物環境系統工程學系教授,是生態環境專家,也是最會說故事的河馬教授,他說的故事從科學到信仰、從歷史到生活,有對人群的關愛,有對造物主的敬畏。在他的筆下,科學有了生命的溫度,信仰變得真實又立體。
著有:
【傳記類】
《兄弟相愛撼山河──威伯福斯與克拉朋聯盟》
《南丁格爾與近代護理》
《法政捍衛者的憂傷與榮耀》
《深入非洲三萬里──李文斯頓傳》
《隱藏的種子──史華璐》
《上帝恩典的留聲機──講道王子司布真》
【大學三部曲】
《因為有愛,才有這個學系》
《當青蛙念到蝸牛大學》
《飛機為什麼沒有撞到羊》
【小品類】
《牽一隻蝸牛去散步》
《昨夜,我與一顆橘子摔角》
《上帝的忍者學校與小雀鳥》
蔡兆倫
致力繪畫三十多年,繪製漫畫、童書繪本、兒童插圖,曾獲得2016波隆那兒童書展之特殊主題佳作。
章節試閱
1
伽利略
天 文 物 理 大 師
力挽狂瀾的
真理鬥士
如果有人要提出基督教是如何迷信或是反科學,最常被提出來的代表人物,就是伽利略。這位十六世紀的義大利天文物理學家,以望遠鏡的觀察結果,證明地球是繞太陽轉動而聞名於世。臺灣市面上至少有一打以上不同的偉人傳記,都提到伽利略為了堅持他的天文發現,而被當時的羅馬天主教會迫害。伽利略被刻畫成教會無知的等號,被高舉成用科學反對信仰的象徵。
我仔細看過每一本伽利略的傳記,發現每一個提到伽利略反對教會的說法,都是引用別人的說法,而不是伽利略親自說的,因此都不能代表真實的情況。本文除了對伽利略生平簡單介紹之外,主要以伽利略自己發表的第一手資料為主,而不加上別人任何詮譯。這些原始資料,收集在一九五七年德雷克(Still¬man Drake)所編纂的《伽利略的發現與見解》(Discoveries and Opinions of Galileo)一書。本文的目的,在使讀者看了伽利略本人的發表, 再自己判斷伽利略是不是一個反對信仰的人。
伽利略(Galileo)生於一五六四年二月十五日義大利的比薩(Pisa)。他的父親是個布商,也是業餘的音樂家。伽利略很小就受音樂藝術的薰陶,也學習繪畫。他的繪畫能力,對於以後觀察天文能準確地描述很有幫助。要上大學的時候,他的父親希望他能學醫,以後能過較好的生活,但是他對當時大學奉古希臘名醫伽利(Galeon)的作品為經典感到厭煩,轉而學習較感興趣的應用數學。
他喜歡作實驗,去驗證所學的理論。二十五歲時, 他成了比薩大學的數學教授。當時他做了個有名的實驗,自比薩塔上丟下兩個不同重量的東西,結果同時到達地面,證實了當時亞里斯多德的理論不一定全對。他在二十八歲時,到義大利北部的帕度亞(Padua)大學, 教授天文數學,這期間他製造了一台羅盤,是以對數為單位的,這個發明成為商品賣給航海的船員。他為了教船員如何操作羅盤,開始用很淺顯的文字去介紹這個儀器。日後當他發現地球轉動理論,由於這個寫作的本領,使得全歐洲的老少婦孺都可以讀懂他的發現。
一六○九年在天文學的發展上,是關鍵的一年,德國科學家克普勒(Kepler)著書講解天體的運動,接著同年六月荷蘭光學家力普黑(Lipperhey)發現二個凹凸鏡片可以做成望遠鏡。伽利略知道後立刻著手改良,自製一台可以放大一千倍的望遠鏡。
引起軒然大波
伽利略在〈星夜的差使〉(The Starry Messenger)一文中寫道,他起初拿起望遠鏡看天上的星象,是為求證數學的美與單純,沒想到一個嶄新的視野為他展開。他是第一個清楚地看到銀河、木星的衛星、太陽的黑子、土星及金星的人類。更重要的是他看到月亮表面的陰影,經過仔細的觀察,他認為那是地球擋住陽光的影子,而月亮表面有規則的殘缺,等於是留下地球不同方向繞太陽的記錄。這個結論一發布出去,立刻讓歐洲沸騰。不久反對洶湧而來。
整個反對的關鍵在於:當時義大利教廷人士認為伽利略的理論,違背了教會的信仰。當時羅馬天主教除了聖經以外,也認為中古世紀的教父理論,是教廷的認定信條,所以採西元二世紀希臘天文學家托勒密(Ptolemy) 的「天動說」即地球寂然不動,動的是太陽。伽利略卻認為,他的發現可以解救教廷脫離錯誤傳統的教條,他堅持只有聖經才是無誤的惟一權威,於是挺身而戰,他在〈給公爵夫人克利斯蒂納的信〉(Letter to the Grand Duchess Christina)中寫道,他的發現是「削平了崎嶇的道路,給要認識聖經的人展開了一條大路」。
他對反對他的教廷人士辯稱:「有人指控我的發現是暗示聖經有錯,我卻認為我在物理上的精確研究,更是印證聖經的準確性。⋯⋯可是有些不懂天文的學者,以自己無知的詮釋,來封閉別人對聖經更深認識的道路, 而且不准別人提出對他們詮釋聖經的質疑。可是人都是有偏差的。因此,只有相信聖經是絕對真理的人,才有勇氣對世界上任何偉大的理論提出挑戰 !」
聖經是絕對的真理
「對我來說,地球繞太陽是很明顯的,神已把太陽擺在天空(參:創一17),而地球在太陽的外面,很簡單的,地球勢必繞一個神已擺好位置的太陽旋轉。」有人說每日看到日出日落,所以是太陽繞地球轉,伽利略反駁道:「這像人坐在行駛的船上,不覺自己在動,反而以為海水在動。」
有人宣稱伽利略是異端,伽利略寫道:「這是毀謗臨到我,因為他們知道我對信仰的重視,而要傷害我。⋯⋯宗教如果是忽略事實,而只以自己的信心,去堅持自己的解釋,我認為這種信心只是一種魯莽的無知,而非聖經裡真正的信心。⋯⋯我們知道真理不會互相牴觸,所以如果物理的理論是正確的,所得的結果必定由正確的認識聖經得到印證。所以物理是聖經的詮釋者。」
「有人說聖經裡不是多處提到太陽繞著地球轉嗎? (參:詩一一三3)聖經既然無錯誤,那提出地球繞太陽的我,是真的相信聖經無誤嗎?我相信聖經是無誤的, 但並不是說聖經的每一句話都是人所能了解的,聖經裡有些是用淺而易懂的方式來表示,但是裡面有深奧的含義。例如:聖經提到神的手、腳、眼目,這並不是說神像人一樣有手有腳,而是給人知道神的能力與眷顧。所以用太陽繞地球是為了讓一般人以日常的經驗,來了解神的作為。⋯⋯事實上聖經也有多處提到地球是被懸在空中(參:伯二十六7)。⋯⋯而且是神讓地球移動,而太陽不移動(參:伯九6∼7)⋯⋯所以聖經為了讓許多人認識神的作為,以致所用的字句比其背後的意義要淺顯很多。⋯⋯就如聖經所記:上帝從始至終的作為,人不能參透(傳三11)。」
「神的作為人所能知道的,原來是在神所創造的大自然裡(參:羅一20)。⋯⋯所以大自然的法則是不隨時間而改變的,但是這些法則不是一般人所知道的。⋯⋯ 物理學家的任務就是去認識大自然隱藏的法則。⋯⋯因此,我相信創造天地的神,賜給我們感官、理智、聰明是有目的的,要我們去用,以獲得更多的知識,⋯⋯以幫助人,對神有更真實的認識。」
如同大槌敲醒
「神的作為除了顯現在大自然,更細膩的是:藉著聖靈感動神的僕人,寫在聖經上。因為人藉著物理來認識神仍然是有限的。⋯⋯神知道人無法用科學或其他任何方法來更明白神,於是直接藉著聖靈來說。⋯⋯所以聖經不是告訴我們世界上所有的事情,例如就沒告訴人天體運動的理論,這是人自己要用智慧去尋找的。聖經是告訴人,人的智慧不及的地方—尤其在救贖方面。在人智慧不及之處是需要用信心去接受的。所以聖經是告訴人,如何藉著救恩到天國的途徑,而不是講解穹蒼中的星球如何運轉。⋯⋯神是藉著大自然去彰顯祂的工作,而藉著聖經來啟示祂自己。因此一個科學家應該同時喜好聖經與享受大自然。」
伽利略的見證,在那個時代裡,如同大槌敲醒很多人,使他們對於真理有更多的深思,他的作品裡明顯地顯示出他對聖經的了解,與對真理的清楚。這些作品雖然當時仍在教廷的管制下,而伽利略也遭到長期的禁足。但是真理是無法被關閉的,前進的號角仍往前去,不久,物理大師與虔誠的基督徒—牛頓,自英倫海峽的對岸也響起了。
伽利略死於一六四二年(正是牛頓誕生的那年)。他對科學的貢獻在人類歷史上將永垂不朽,而他對聖經真理的持守,在天上將永被紀念。
1
伽利略
天 文 物 理 大 師
力挽狂瀾的
真理鬥士
如果有人要提出基督教是如何迷信或是反科學,最常被提出來的代表人物,就是伽利略。這位十六世紀的義大利天文物理學家,以望遠鏡的觀察結果,證明地球是繞太陽轉動而聞名於世。臺灣市面上至少有一打以上不同的偉人傳記,都提到伽利略為了堅持他的天文發現,而被當時的羅馬天主教會迫害。伽利略被刻畫成教會無知的等號,被高舉成用科學反對信仰的象徵。
我仔細看過每一本伽利略的傳記,發現每一個提到伽利略反對教會的說法,都是引用別人的說法,而不是伽利略親自說的,因此都不...
推薦序
科學大師系列〈物理篇〉新版序
我的寫作學習與榜樣
「以下也是所羅門的箴言,是猶大王希西家的人所謄錄的。」(箴二十五1)
我不知道這個謄錄員是誰,也不知道他在何種狀況下,發現所羅門王的未發表的箴言。
所羅門是在主前九六五∼九二五年作王,希西家作猶大王是主前七一五∼六八七年,這位隱名的謄寫員, 是在所羅門死後約兩百五十到兩百三十八年間寫作,他可能是在被人遺忘的羊皮卷裡,或是古老的莎草紙裡找到資料。他重新抄錄,公布於世。讓上帝恩典的留痕, 可以顯出;昔日啟示的餘輝,可以再現。
上帝藉由這位文字事奉者教導我,第一、上帝容許一些寶貴的見證,復興的信息,被人遺忘、或留在灰塵滿佈的角落,讓後來有心的人去尋訪並找著。
原來上帝記念好信息放在哪裡,美好的見證保留在何處,即使過了百年,還會感動後來的僕人,重新挖掘出來,供應後世。
第二、上帝會帶領人,尋找到古舊的真跡,第一手的啟示資料。找古舊的資料,也是聖靈的引導。
第三、這謄寫人是猶大王希西家時代的人,不做當時熱門的事,卻做記載屬靈的考古。
我在大學時期,常到圖書館讀書,當時,有幾箱海外宣教士留下的英文書籍及報告,尚未歸類,放在圖書館一角,我常去閱讀,只覺得有趣。
一九七七年,大學四年級,我在高中團契擔任輔導,也帶青少年,常將閱讀的資料整理消化後,寫下重點與他們分享。
一九八一年,我到美國,學校的圖書館典藏更多的舊書、舊期刊,我有空,或無聊時,就去借來讀,幾乎是隨意讀、亂讀,看到有趣的就讀。我後來才知道,上帝在舊書堆中給我一條恩典的軌跡,讓我在許多的舊書裡,看到許多過去未熄的火花。
一九八九年十二月,我回到台灣任教。工作之餘, 我寫一些科學家的生平,資料都從以前的閱讀,彙整而成。
我知道許多人喜愛流行的思潮,追逐新出的理論, 跟隨新潮的運動,愛喊新的口號。我羨慕謄錄的事奉,埋在一個地方,重尋古老的見證,讓後人知道美好的信息。
我相信上帝真理無新舊,只有期盼讀者是新人。
二○二○年二月
科學大師系列〈物理篇〉新版序
我的寫作學習與榜樣
「以下也是所羅門的箴言,是猶大王希西家的人所謄錄的。」(箴二十五1)
我不知道這個謄錄員是誰,也不知道他在何種狀況下,發現所羅門王的未發表的箴言。
所羅門是在主前九六五∼九二五年作王,希西家作猶大王是主前七一五∼六八七年,這位隱名的謄寫員, 是在所羅門死後約兩百五十到兩百三十八年間寫作,他可能是在被人遺忘的羊皮卷裡,或是古老的莎草紙裡找到資料。他重新抄錄,公布於世。讓上帝恩典的留痕, 可以顯出;昔日啟示的餘輝,可以再現。
上帝藉由這位文字事奉者教...
目錄
新版序……………………………………………………………001
第1章:伽利略…………………………………………………005
天文物理大師
力挽狂瀾的真理鬥士
第2章:克普勒………………………………………………015
天體運動定律之父
信心依掛在藍天
第3章:莫爾…………………………………………………031
物理一詞的創始者
科學園地裡的桂冠詩人
第4章:虎克……………………………………………………041
彈性定律發現者
愛上跳蚤的男人
第5章:牛頓……………………………………………………051
近代物理學之父
在海邊尋找貝殼的人
第6章:楊格………………………………………………………071
光學大師
光的繞射與彈性係數
第7章:奧斯特…………………………………………………093
電磁學之父
優游於科學與文學的浪漫騎士
第8章:布魯斯特………………………………………………111
攝影光學泰斗
立體動畫的先驅
第9章:歐姆……………………………………………………123
電學大師
校園赤子心
第10章:焦耳…………………………………………………139
探索能量的先行者
能量不滅定律
第11章:凱爾文………………………………………………159
熱力學之父
昨夜夜深星仍亮
第12章:赫茲…………………………………………………173
電磁波王子
象牙塔中的獨白
第13章:戈達德………………………………………………185
太空火箭之父
凌霄七萬里
第14章:雷多諾………………………………………………195
世界推土機大王
移山倒海是我的事業
第15章:雅樂禮………………………………………………205
X光大師
我聽見石頭在唱歌
第16章:湯斯…………………………………………………217
雷射發現者
宇宙探測的先鋒
第17章:沙加迪夫…………………………………………227
電漿物理學家
星際戰爭的最高機密
附錄……………………………………………………………239
新版序……………………………………………………………001
第1章:伽利略…………………………………………………005
天文物理大師
力挽狂瀾的真理鬥士
第2章:克普勒………………………………………………015
天體運動定律之父
信心依掛在藍天
第3章:莫爾…………………………………………………031
物理一詞的創始者
科學園地裡的桂冠詩人
第4章:虎克……………………………………………………041
彈性定律發現者
愛上跳蚤的男人
第5章:牛頓……………………………………………………051
近代物理學之父
在海邊尋找貝...
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