每一本美好腳蹤系列繪本介紹的主角，有些是土生土長的台灣在地人、或是飄洋過海來的異鄉人，還有一些些遠赴他國照顧艱苦人的台灣人。他們無論落腳在哪裡，所做的事，都是實踐聖經裡的教導，呈現對台灣這片土地和人的愛。
這個故事的主軸，是從諸多真實故事中，將主角綜合設定為一位原本家貧無法升學，後來受到錫質平神父幫助並努力考進公東高工的孩子，由他的角度，舖陳出錫質平神父待人處事上嚴格、固執、堅持、認真、一絲不苟的性格，並傳達他對學生嚴格中的關愛。
也提到錫神父的小房間裡有什麼、為什麼大家都愛往裡面擠？在宿舍裡，學生們為什麼要裝睡，還故意把被子踢下床？在校園中，為什麼錫神父常常會追著學生跑？現在，就請打開這本繪本，一起進入錫質平神父的故事。
書中除了人物故事、精緻的插畫，還有親子導讀，讓父母與孩子共同討論，對書中人物有更深刻的認識；以及故事發生的在地旅遊導覽，可以按圖尋訪故事中每位主角在台灣工作生活的美好腳蹤。本書提供QR code，只要掃描就可以上網聆聽故事內容。有聲書有華語、台語、英語三種語言。
另隨書附英文譯本，提供英文小讀者自己閱讀的機會和樂趣。
作者簡介：
作者／余玉玥
從小生長在風很大的新竹，年過40才想起童年時那個寫故事、畫故事的夢想。最喜歡聽人物故事，可是個性有點散仙，如果遇到錫質平神父，一定會記得把皮繃緊，絕對不敢馬馬虎虎。
繪者／高齊駿
畫畫是我說話的方式，
我說的話輕輕的、慢慢的，
有時候像陽光透過樹蔭，輕撫土地，
有時候像細雨穿過雲層，輕吻大海。
作者序
1917年出生於瑞士的錫質平神父（1917-1985），21歲加入天主教白冷外方傳教會（簡稱白冷會），1953年10月來到台東，被任命為白冷會台灣區會首任會長，負責天主教在台東的開教工作。他經常騎著重型機車跑遍台東的山邊、海邊，為了改善部落的生活，甚至募款買羊讓原住民放牧，買船讓他們出海捕魚，但最終發現，只有教育才能改變窮困的現況。
起先，錫神父設立原住民學徒班讓學生學習謀生的技術，還在台東地區廣設學生宿舍讓他們住宿，隨後在教會的支持下，引進瑞士師徒傳承學制，創辦公東高工，並邀請擁有專業證照的青年到台灣當義工，不支薪地在學校裡教導木工、水電、機工等課程，位居偏遠的公東高工，前後竟有21位來自瑞士、德國、奧地利的外籍老師，直到公東培育出自己的師資，外籍老師支援的教學計畫才告一段落。
本書作者在閱讀《公東的教堂》一書時，即對書中這群1950年代來到海岸山脈的瑞士人感到敬佩不已，這群天主教傳教士在他們人生最精華的時期，從富庶的瑞士，來到窮鄉僻壤的台東，為了傳遞信仰，捨棄一切享樂，過著清貧的生活，並給出他們的所有。錫質平神父身為白冷會在台開教第一人，初來乍到，縱使資源不足，依然大刀闊斧進行各種不可能的任務。每當讀著錫神父的故事，總會被背後那股堅定信仰的力量所撼動，彷彿只要「相信」，沒有什麼辦不到的事。參加尋訪海岸山脈的瑞士人足跡的活動後，更是感動滿滿，積極向編輯小組爭取撰寫錫質平神父故事的機會。
這是繪者的第一本繪本作品。在實際走訪公東高工、白冷會以及台東海岸線的各個教堂之後，不僅了解錫神父對早期東台灣的貢獻，更深刻地被他奉獻的精神所感動，他的剛毅引領許多原本窮困自卑的青年抬頭挺胸。繪者期待自己的作品可以傳達出錫神父那嚴肅卻又質樸溫暖的氣息，讓更多人可以認識這位愛台灣的神父。
繪者運用鉛筆的灰階，刻畫神父如將軍一般嚴肅剛直的性格，同時也使用水彩鋪上一層暖黃，試圖讓鐵漢的柔情化作顏色，流淌在畫面之間，用細膩的素描光影搭配輕柔的水彩，呈現出如公東教堂般素雅的氣息，也為美好腳蹤系列繪本帶出不同於以往的圖像語言。
1917年出生於瑞士的錫質平神父（1917-1985），21歲加入天主教白冷外方傳教會（簡稱白冷會），1953年10月來到台東，被任命為白冷會台灣區會首任會長，負責天主教在台東的開教工作。他經常騎著重型機車跑遍台東的山邊、海邊，為了改善部落的生活，甚至募款買羊讓原住民放牧，買船讓他們出海捕魚，但最終發現，只有教育才能改變窮困的現況。
起先，錫神父設立原住民學徒班讓學生學習謀生的技術，還在台東地區廣設學生宿舍讓他們住宿，隨後在教會的支持下，引進瑞士師徒傳承學制，創辦公東高工，並邀請擁有專業證照的青年到台灣當義工，不支薪...
目錄
故事文
親子導讀
親子旅遊
有聲書: 華、台、英語
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