★ 生動故事與得獎插畫,中、低年級適讀文字篇幅,橋梁書的最佳選擇
★ 搭配名言、註解、學習單,人文知識、偉人智慧、閱讀素養一次掌握
聆聽大音樂家的生命樂章,從中獲得成長的力量
偉大的音樂訴說生命的故事。
偉大的音樂家,則將生命之美轉化成樂曲,昇華挫折、鬥爭命運,
把意志與力量灌注到音樂中,觸動人心。
古典樂巨匠巴哈、莫札特、貝多芬,與爵士樂大師路易斯阿姆斯壯,
一生貫徹對音樂的熱愛、堅持、勇氣與決心。
讓孩子聆聽他們的生命樂章,學習勇敢迎接挑戰、堅持美善,
用自己的聲音,傳遞心中的熱情。
插畫得獎紀錄:
〈莫札特〉★ 布拉迪斯國際插畫雙年展金蘋果獎
〈貝多芬〉★ 布拉迪斯國際插畫雙年展入選
〈莫札特〉〈貝多芬〉★ 波隆那國際兒童書插畫展入選
本書特色:
★ 收錄四位音樂家生平,內容豐富扎實。橫跨十七至二十世紀,帶入文化背景,刺激孩子的人文思考。
★ 提及影響音樂史發展的著名樂曲及創作背景,導引孩子由淺入深,接觸音樂。
★ 細緻繽紛的繪圖,還原音樂家的年代、生動呈現音樂家的奮鬥史。
★ 附上名言、註解,增進音樂常識的同時,也能從偉人的話語領略生命智慧。
★ QR code下載學習單:學習單提問設計,幫助孩子提升閱讀理解力,延伸思考,加強語文素養。
改變世界的偉人書系特色:
一本集結四位偉人的故事,搭配名言、註解,由古至今、由淺入深掌握重要觀念、學習成功心法;各本更以不同領域為題,如:科學、藝術、音樂、聖哲等,幫助孩子多面向理解與發展。
書系的橋梁書定位,協助孩子從圖像過渡到文字。本書系更著重精緻插圖與文字的互動,讓孩子藉由畫中細節、顏色配置、人物設計、構圖安排…等,閱讀時思考:如何用文字詮釋圖像,又如何用圖像訴說故事。圖文兼具的學習,不只引發孩子長篇閱讀的興趣,還能培養審美能力。
內容簡介:
十七世紀末,巴哈出生在一個音樂世家。他懷有豐厚的音樂才能,同時也有著音樂家的傲骨:堅持理想。在那個音樂家身分不高的年代,他卻屢屢與權威衝突,因此一生流轉各地工作、為養活為數眾多的家人辛勤寫曲。他的樂音有著平和聖潔、同時震撼人心的力量,他的貢獻為西方音樂奠定基礎,世人尊他為「音樂之父」。
莫札特是史上最著名的神童,他三歲彈琴,五歲寫曲,七歲在歐洲巡迴。他的音樂渾然天成,令人讚嘆。可是,成年後的他卻因不善理財陷入窘境,又為病痛所苦,還得被貴族呼來喚去。即使在困難中,他仍創造著明朗的樂音。他的創作涵蓋歌劇、交響曲、奏鳴曲……幾乎所有的音樂體裁,短短三十五年的生命,讓古典時期音樂達到成熟,承先啟後,開拓後代音樂創作的天空。
貝多芬的童年並不幸運,他被嚴厲的父親管教、早早擔起家計;成年後,他用才華證明自己,卻在意氣風發時,被耳聾找上,因此他不斷用音樂展現與命運的搏鬥。此時正值革命戰火,社會轉變下,貝多芬成為第一位不再只為貴族服務的音樂家,而是用樂曲表彰自我的力量和激情。他的音樂與生命緊緊糾纏,如此百年來,令聽者動容。
路易斯阿姆斯壯出生貧困,犯錯被送入感化院後,拾起小喇叭開啟精采人生。他的創新技巧為爵士樂增添豐富的靈魂,也將這個原為黑奴感懷家鄉、唱訴內心苦悶的樂種發揚,化作撫慰人心的力量。他的音樂安慰思鄉的戰士、支持受歧視的同胞,並鼓勵人們用笑臉迎向美好的世界。
作者簡介:
作者:
張玲玲
東吳大學日文系畢業,曾赴日本唸「民間故事研究」,因工作接觸兒童書,從此喜歡上它。她認為每個人心中都有一個「小孩」,代表了天真和勇於嘗試的精神,只是當我們長大,孩子便隱藏起來。做兒童書,使她有機會和心中的孩子對話。她的作品有《老鼠娶新娘》、《跟著風走的提琴手》、《誰的葉子?》。
王欣榆
畢業於清華大學外國語文學系,目前擔任出版社編輯,專事兒童文學編輯、翻譯及創作。在校期間她加入清華大學快樂兒童社,在與孩子相處中,體驗到的純淨笑容與溫暖深深影響著她的創作。作品有《射日奔月》、《形狀翻一翻》。
劉思源
淡江大學教育資料科學學系畢業,現居台北。職業是編輯,興趣是閱讀,最鍾愛寫故事,終日與文字為伴。曾任漢聲出版公司編輯、遠流出版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作,作品已達六十本,包含繪本《短耳兔》系列、《騎著恐龍去上學》系列、《好餓好餓好餓》、《愛因斯坦》、《台北三百年》;橋梁書包含《狐說八道》系列、《大熊醫生粉絲團》等。多本作品曾獲文建會「臺灣兒童文學一百」推薦、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎,並授權日本、韓國、美國、法國、俄羅斯、西班牙等國出版。
殷麗君
輔大法文系畢業,曾任出版社編輯,現為英、法文專職譯者。翻譯作品有《賣翅膀的小男孩》、《啊!煩惱!》、《燕子回來了!!》等等。
繪者:
丹尼斯(Denis Gordeev)
生於俄國,畢業於莫斯科的中央藝術學院。他對繪本插畫有豐富的經驗,作品裡蘊含了深刻的文化涵養。丹尼斯尤其擅長表現歷史與奇幻故事,他的畫風細膩寫實,人物表情生動靈活,尤其在畫面的運鏡上更是變化有致。代表作包括《三劍客》、《胡桃鉗》、《魔戒》等。
佛米娜(Victoria Fomina)
俄國插畫家。風格華麗,筆觸細膩,擅長用色調將整體氣氛烘托的十分濃烈。細細尖尖的元素是她的特色,人物表情生動、風格搶眼,視覺效果讓人印象深刻。多次獲得國際大獎,如布拉迪斯拉瓦「金蘋果」一等獎、貝爾格萊德「黃金筆」一等獎等,2017年更擔任「布拉迪斯拉瓦國際插畫雙年展」評審。
維達利(Vitali P. Konstantinov)
出生烏克蘭,早年於俄國取得建築學位,後至德國馬堡大學修習繪畫、拜占庭藝術與基督教考古學。他慣用混合媒材表現主題,色彩鮮明豐富,造型也格外有趣。他除了圖畫書的創作外,也專研網站設計;其作品曾數次入選「波隆那國際兒童書插畫展」,並以《金鞋子(譯名)》一書,奪得由兒童文學研究中心主辦的國際插畫比賽第一名。
佛朗索瓦(François Roca)
出生於法國里昂,畢業於里昂的Emile Cohl應用藝術學校,之後在巴黎居住的兩年間全力投入在兒童書的插畫創作上,並在反覆練習與不斷嘗試中尋找出自己的風格。壓克力顏料是他最喜愛的材質,因為其鮮豔的顏色與快乾的質性,給他很大的可能性去組合各項元素,創造豐富、多層次的畫作。作品數度入選「波隆那國際兒童書插畫展」。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
本書記錄四位偉大的音樂家:巴哈、莫札特、貝多芬、路易斯阿姆斯壯的生平故事。他們留下影響後世的悠揚樂章:用樂曲表達人在生命裡的感受、領悟、情感和思索,更將所遇的挫折及苦痛化作力量、用音樂昇華,把堅毅動人的意志,灌注到樂音中。他們改變世界的方式是用樂音接觸人的內在,或是撫慰人心、帶來歡愉,或是展現與命運抗爭的勇氣;同樣的,他們的生平故事也有滿滿的啟示,值得給孩子學習。
除了精彩的情節,四位畫家更為故事增添視野:〈巴哈〉篇,繪者丹尼斯用古典細膩的插畫,捕捉巴洛克富麗精緻的風格,也烘托符合巴哈音樂的莊嚴感;〈莫札特〉裡繪者佛米娜用超現實的構圖渲染故事,畫中飽含象徵意趣,以調皮的想像力建築一座座舞台,彷彿正上演盛大樂曲;〈貝多芬〉中,繪者維達利以色彩和造型,揭露貝多芬與命運搏鬥的經歷,透過其中的掙扎與脫困的歡欣,將音樂家堅毅的生命力傳達給孩子;而在〈路易斯阿姆斯壯〉篇中,繪者佛朗索瓦則掌握故事的氣氛與節奏,以飽和的色彩、靈動的光影、獨特的韻律感,真實呈現爵士靈魂。
閱讀時,家長不妨引導孩子讀完一段落後停下,搜尋文中提及的樂曲,一邊撥放,一邊遊覽音樂家的心路歷程。透過文與圖、看與聽搭配學習,能有效體會故事中的精神,得到更多思索與啟發。
特別收錄 / 編輯的話:本書記錄四位偉大的音樂家:巴哈、莫札特、貝多芬、路易斯阿姆斯壯的生平故事。他們留下影響後世的悠揚樂章:用樂曲表達人在生命裡的感受、領悟、情感和思索,更將所遇的挫折及苦痛化作力量、用音樂昇華,把堅毅動人的意志,灌注到樂音中。他們改變世界的方式是用樂音接觸人的內在,或是撫慰人心、帶來歡愉,或是展現與命運抗爭的勇氣;同樣的,他們的生平故事也有滿滿的啟示,值得給孩子學習。
除了精彩的情節,四位畫家更為故事增添視野:〈巴哈〉篇,繪者丹尼斯用古典細膩的插畫,捕捉巴洛克富麗精緻的風格,也...
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