★ 完整收錄20年來國中基本學力測驗及教育會考形音義試題！
★ 透過20週讀寫安排，讓你可以披堅執銳，完勝會考形音義試煉！
暗「箭」傷人、「劍」拔弩張、挑撥離「間」、為人「餞」行、同聲勸「諫」，這些同音字，你都能分清楚嗎？
「載」譽歸國、千「載」難逢，兩個「載」字，為什麼讀音不一樣？
相「見」恨晚、各抒己「見」、信而「見」疑、請多「見」諒，這些「見」字，有的意思是「看見」，有的表示「看法」，有的是「被」的意思，有的是代詞性助詞，你完全理解嗎？
形音義是語文基本功，也是會考決勝關鍵，要正確辨析，趕快閱讀本書吧！
本書特色：
◆ 蒐羅完備：20年基測、會考形音義試題大特蒐，鑑往知來，取經用宏，更具宏觀視野。
◆ 分類強化：依形音義分類建構學習門診，循序漸進，找出隱藏錯誤，積累實力，可收日起有功之效。
◆ 權威實用：名師執筆，取材精要；試題解釋，悉依部編辭典；表格設計清晰實用，方便讀寫；訂正欄位，更可提供複習查考。
作者簡介：
李雅萍
․ 高雄師大國文系學士
․ 玄奘大學中國語文研究所碩士
․ 現任新竹市立建功高中國中部國文教師
․ 86年台灣區國語文競賽中學教師組字音字形第一名
․ 全國語文競賽國語字音字形評審（97-100年）、命題（99-100年）
․ 新北市、新竹市語文競賽國語字音字形評審
․ 新竹市全國語文競賽集訓老師
著作：
․ 字音字形強化訓練（與陳聰明合著）
․ 螢火蟲出版社
․ 字音字形競賽試題完全解析（國中組）
․ 螢火蟲出版社
目錄
推荐序／3
自序／4
練功計畫表／5
二十週訓練計畫／8
會考及基測精選試題演練（90年～110年）／169
解答篇／187
推荐序／3
自序／4
練功計畫表／5
二十週訓練計畫／8
會考及基測精選試題演練（90年～110年）／169
解答篇／187
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