特別收錄 / 編輯的話：

本書選字範圍
本書的詞條選字依據為大考中心公布、111學年度起適用的〈高中英文參考詞彙表〉。將新版詞彙表和舊版詞彙表相較，新版刪去了舊版中的部分單字，但也新增了222 個單字。
新增的單字幾乎都是5、6 級單字。其中部分屬於專業領域的單字，在一般的文章中較少出現，讀者須找方法去熟悉這些單字，例如：attorney（律師）、chapel（小禮拜堂）、cognitive（認知的）、custody（拘留）、verdict（裁決）、gauge（測量儀器）。
此外，在新增單字中，還有部分屬於GRE 標準測驗的常見字，例如：ruthless（殘忍的）、default（拖欠）、convene（集合開會）、deplete（消耗）、adverse（不利的）、avert（避開）、constraint（拘束）、entity（實體）、affiliate（使隸屬）、hamper（阻礙）、amend（修正）、incorporate（包含）、mandate（授權）、viable（能存活的），這點對於高中生而言，更具挑戰。

本書的編排是根據111 學年度起適用的〈高中英文參考詞彙表〉，新增的222單字已全部收錄。本書的核心單字著重在中、高階單字，大約是詞彙表的4、5、6級單字。近義字、形近字等衍生字則多為2-6 級，和超過6 級的常見單字。





核心字
▶級數：1，個數：19
▶級數：2，個數：146
▶級數：3，個數：165
▶級數：4，個數：346
▶級數：5，個數：349
▶級數：6，個數：257
▶級數：***，個數：220
本書共收錄：1574個
衍生字
▶級數：1，個數：208
▶級數：2，個數：459
▶級數：3，個數：421
▶級數：4，個數：346
▶級數：5，個數：498
▶級數：6，個數：405
▶級數：***，個數：1240
▶附錄，個數：2
▶108綱刪除字，個數：126
本書共收錄：3873個
***代表超過6級範圍

除了以〈高中英文參考詞彙表〉為依據之外，編者審酌重要性，在本書中收錄了一些詞彙表以外的單字。例如，procrastinate（拖延）、Antarctic（南極）、pandemic（大傳染病）、emoticon（表情符號）等字。
編排方式
本書共計六十回，以分類方式編排。色字為核心字，衍生出若干「近義字」、「形近字」與「音近字」，重要的搭配用法亦一併列出。

此外，本書還有十五個「字義辨析」專欄，將意義接近但用法迥異的單字進行比較（例如，「字義辨析」專欄收錄prohibit、inhibit、refrain、prevent等字。這幾個字的意義都是「禁止」，但用法不同），讓讀者能夠更精準用字。

近義字的使用
本書在編排時，收錄大量的synonym（synonym在字典中譯為「同義字」或「近義字」），為了避免讀者混淆，本書一律使用「近義字」這個詞，這是為了提醒讀者，這些字群只是意思接近，並非完全相同，不宜直接互換。對於沒有例句的近義字，讀者在使用時宜確認字典中的用法。

產生這種現象的原因是，由於英文這個語言持續吸收其他語言的字詞，因此使得英文產生大量的近義字，但字與字之間常有些細微的差異。
從以下這組「聰明的」的近義字，就可以知道，我們在使用近義字時應該小心：

1. wise (adj.) 聰明的；明智的（源自古英文，通常指經驗老練所產生的睿智）
2. intelligent (adj.) 聰明的（源自拉丁文，通常指思路清晰，能夠迅速理解一些困難的事項或學科）
3. smart (adj.) 聰明的（源自古英文，意思接近intelligent，但也可以表示「機靈的」，暗示聰明但態度稍有不敬）
4. clever (adj.) 聰穎的；機敏的（源自古英文，通常指學習能力很快，擅長運用所學）
5. talented (adj.) 有天賦的（源自古法文，通常指天生的能力傾向）
6. gifted (adj.) 有天賦的（源自斯堪地那維亞語源，通常指天生的能力傾向）
如何使用本書
本書每一個單元的單字量，大約在100到140個。一次要熟背100多個字的中文釋義，且能夠精準拼寫是不切實際的，如果屢次達不到目標，反而會讓人心生挫折。所以建議讀者，每個單元應先針對核心字（藍字，約25至35個），熟悉其拼寫與中文釋義。能準確拼寫核心字以後，就比較容易延伸學習衍生出來的近義字與形近字。近義字與形近字不用精準拼寫，只要約略熟悉讀音與大致的拼法即可。
本書各單元後的測驗題，是根據大學學測字彙題出題模式來編寫。測驗中的第一大題字義選擇題，答案與選項出題範圍為該單元所出現的部定高中參考詞彙；第二大題的中譯搭配題則僅限核心字彙，且範圍同樣為部定高中參考詞彙。藉由這種模擬學測指考字彙題的編寫，讀者更容易針對部定高中參考詞彙加強學習。