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《少年一推理事件簿》中結合了科學知識的偵探推理故事，讓過去缺乏趣味的科學書變得充滿吸引力，也讓只願意看小說故事而不看知識類文本的孩子，有機會接觸到更多的知識內容。我的大女兒光是讀完了試讀本就直呼好看，非常推薦給各位！——「地方爸爸與他的小幫手們」粉專版主王昭棠

我們是一個重新組成的班級，因此對於書中開場的自我介紹和自選座位情節特別有感覺，尤其我們的班長也姓黃，並且在自選座位時和書中主角黃宗一相同，都直接選定了全班最中間的位置——這些巧合都讓全班會心一笑。以孩子生活為起點展開的故事，總是特別能抓住孩子的目光，吸引孩子的關注。再者，本書內容奠基於孩子生活中的推理事件，雖然以科學層面的探討為主軸，但對於人情事理上的觀察與推測也著墨甚多，情理兼具，相輔相成，讓孩子可以學習從多元的角度來進行思考，是全人教育很好的題材。一個好的故事，內含生活化的情節與豐富且值得探討的議題，很適合班級共讀，而簡明清晰的科學推理同時能引發孩子科學探討的動機，適合推薦給正在學習科學的孩子們。相信我們都能在書裡擷取到各自所需的成長養份。——桃園市龍星國小教師古智有

所有的事情，都讓科學來解決，這是本能誘發孩子產生學習動機的校園科普偵探書。——百萬人氣自然科學教師米蘭老師

場景是孩子熟悉的校園環境，謎底是有趣的科學內容，短篇七大事件，好讀精彩又有科普，誠摯推薦給您《少年一推理事件簿》！——教育部閱讀推手林怡辰

耶，臺灣總算出現會特地幫青少年寫少兒推理的作家了！而且每篇都能夠學到科學知識，這不是太令人無比雀躍的一直追下去嗎？——臺灣推理作家協會理事張東君

《少年一推理事件簿》是小六生黃宗一，以日記的方式記錄學校發生的事情。故事中充滿同學情誼、冷靜推理與科學證據，對話活潑，再加上情節小插圖，著實可以讓人隨著推理情節，一集接著一集看下去。每一小篇推理事件後，都有破案之鑰，給予該篇破案所需的科學知識，有推理、有知識，十分適合學生閱讀。——北二區閱讀理解策略種子教師郭富華

學習科學不是死讀課本裡的知識，還要懂得運用科學的方法，一步一步找尋蛛絲馬跡，透過驗證獲得證據，以求取真相。《少年一推理事件簿》不只是單純的偵探小說，故事內容除了貼近孩子的校園經驗外，還增加了科學方法的推理與驗證，讓懸疑的故事情節中，增添了科學的探究精神。——宜蘭縣岳明國小盧俊良老師、fb「阿魯米玩科學」粉絲頁版主

（依姓氏筆畫排列）