你知道《哈利.波特》是如何誕生的嗎?
「哈利.波特」已成為全球最知名的男孩,在世界各地,無論大人小孩,都非常熱衷於跟著他一起從平凡的麻瓜世界,進入到不平凡的魔法世界。創造這些傳奇的J.K.羅琳,在她的童年和青少年時期是什麼樣子呢?在人生的低谷,如何憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難,創作出家喻戶曉的《哈利.波特》?
很多人都說,《哈利.波特》系列可以找到J.K.羅琳年少生活的軌跡,是真的嗎?
《哈利波特之母:J.K.羅琳》
童書大師管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作
獻給孩子的經典人物故事書,最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!!
◆聯合推薦◆
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
許慧貞(花蓮明義國小教師)
◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀,系列累積銷售逾10萬本!
◆看大人物的成長故事,啟發孩子認識自己以及對未來的想像!
◆陶冶小學生的品格與勵志典範,培養人文素養、生命教育最佳讀本!
[本書七大特色] ~小學生的閱讀寫作首選.增強文學與人文素養、美學與思考力~
一、管家琪最新出版專為孩子寫的人物故事,以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角,真實且生動的呈現人物的年少時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的,究竟是什麼形塑了他們的未來?
二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。
三、在傑出人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得孩子來學習,奠定未來職涯選擇的重要觀念。
四、在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中,小孩子感受到被包容的溫馨。
五、在「無心插柳」下,閱讀的同時,可以學到人物故事的寫作技巧。
六、本系列暢銷經典人物故事共1-4冊:《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利.波特之母:J.K.羅琳》、《籃球之神:空中飛人喬丹》,這四位當代人物迄今仍影響著世界,在物理學家費曼身上,我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活,在生活中處處印證科學;保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力,深入危險性極高的非洲叢林,為我們揭開黑猩猩神秘面紗;曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳,在人生的低谷,憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難,創作出家喻戶曉的《哈利波特》;被譽為「籃球之神」的喬丹,是如何克服低潮成為史上最偉大的籃球運動員。
七、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養:
1)閱讀寫作力培養
2)自主學習、自我精進
3 )跨領域學習
4)系統思考、解決問題
5)溝通表達
6)創新
大人物是怎麼長大的﹖哈利波特之母——J.K.羅琳
都說書籍是精神食糧,在孩子們的成長過程中,人物故事所提供的「榜樣的力量」,是不可缺少的營養。
我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」,但不可諱言,在這些各行各業傑出人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得我們來學習。
管家琪的人物故事,總是能站在兒童視角,比較真實且生動的呈現人物的年少時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的,究竟是什麼形塑了他們的未來?
英國當代作家J.K.羅琳,是一位非常傳奇的作家。她出生於一九六五年,九歲那年隨著父母,全家搬到一個古典、寧靜,彷彿與世隔絕,又彷彿是狄更斯筆下的土茲希爾小鎮,在那兒度過了童年和青少年……看看羅琳的成長故事,你會找到很多很多《哈利.波特》系列中的元素,非常有趣。
作者簡介:
管家琪
兒童文學作家。1960年出生在臺灣台北,祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業,曾任民生報記者七年,專職寫作三十年。
在臺灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊,在大陸200多冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作,以及帶作文營,廣受好評。
徐建國
朋友用怪咖、偏執、龜毛形容著我。堅持以手繪方式與閱讀者互動,持續在兒童文學這塊園地中努力耕耘的老農。喜歡自由自在,喜歡把時間留給自己,沒有任何社群帳號,老婆看不下去,替我開了一個粉專:「徐建國的夢盒子」。
章節試閱
前言
西元一九九六年,在一次商業午餐結束後,出版商握著J.K.羅琳的手,用非常誠懇的口氣對她說:「我必須很老實地告訴你,寫少年兒童文學方面的書,你永遠也賺不到錢。」
然而,誰也沒有想到,「哈利.波特」系列圖書竟會如此大賣,在《哈利.波特與魔法石》出版僅僅兩年以後,J.K.羅琳的版稅就已經迅速攀升至七位數!現在,她早已是全英國最富有的女性之一,比前英國女王伊莉莎白二世還要富有。
「富有」意味著J.K.羅琳擁有極為廣大的讀者;「哈利.波特」已成為全球最知名的男孩,在世界各地,無論大人小孩,都非常熱衷於跟著他一起從平凡的麻瓜世界,進入到不平凡的魔法世界。
能夠創造這些傳奇的J.K.羅琳,在她的童年和青少年時期是什麼樣子呢?很多人都說, 「哈利.波特」系列可以找到J.K.羅琳年少生活的軌跡,是真的嗎?
第一章 六歲的小作家
讓我賣掉我這匹漂亮的馬,賣掉這年輕力壯的馬——噢,不賣……我太喜歡牠,牠也太喜歡我了。
「試試看去喜歡一頭驢子吧,」吉普賽人勸他說,「有人會喜歡一頭驢的。」
爸爸唸到這裡,小喬安咯咯地笑了起來。
這年,小喬安四歲。最近,她正在出麻疹,哪兒都不能去,只能天天都待在家裡。爸爸十分心疼她,儘管工廠裡的工作很忙也很累,下班回來,爸爸總還會拉把椅子坐在小喬安的床邊為她讀故事;小喬安最喜歡聽故事了。
這會兒,爸爸為小喬安唸的是英國作家肯尼斯.格雷厄姆(西元1859-1932年)在二十世紀初所出版的兒童文學傑作——《柳林風聲》。
「爸爸,」小喬安問道,「等我的病好了,你還會把這本書繼續唸下去吧?」
爸爸笑著伸手摸了摸小喬安的頭髮,肯定地說:「當然!」
在事隔近三十年以後,小喬安——她的全名是喬安.凱薩琳.羅琳(現在人們一般都稱她為J.K.羅琳)——因為「哈利.波特」系列名聲大噪,成為全球知名的暢銷作家,並登上《時代》雜誌封面後,各種各樣的採訪立即如潮水般地湧來,並幾乎無一例外都希望羅琳能夠談一談自己的童年時期。而在談到「四歲左右出麻疹」這一段時,羅琳總會說,她早已記不起生病的感覺,只記得當時自己一直躺著聽故事,並且特別記得爸爸為她唸過《柳林風聲》——那是關於一隻獾、一隻鼴鼠、一隻水鼠和一隻癩蛤蟆的故事。
爸爸慈愛地對小喬安說:「我一定會為你唸完這本書的,我還會為你念好多好多好聽的故事,可是你得答應我趕快好起來,小戴安娜還等著要跟你玩呢。」
戴安娜是喬安的妹妹,姐妹倆相差兩歲;喬安出生於西元1965年7月31日,戴安娜則出生於西元1967年6月28日。
戴安娜出生那天,爸爸忙進忙出,為了怕喬安亂跑,就給了當時才兩歲的小喬安一塊彩色紙黏土,讓她坐著安安靜靜地玩。這塊彩色紙黏土確實很能讓小喬安集中注意力,只是她集中注意力的方式讓爸爸後來大吃一驚:原來,小喬安之所以能夠安安靜靜地坐在那裡好半天,不是在玩那塊紙黏土,而是在吃它!
這就是小喬安的第一個記憶——吃紙黏土!
至於當天究竟看到了妹妹沒有?新生兒又是什麼模樣?小喬安則毫無印象。
喬安和戴安娜從小就玩得很親密,一直持續到她們長大,持續到現在。當然啦,在她們倆小的時候,也經常會吵得你死我活——這也很正常,哪家的兄弟姐妹不會吵架拌嘴的呢?特別是在彼此年齡相近、年紀又都還小的情況下——但不管怎麼說,戴安娜都是喬安第一個固定的、天天都可以見面、天天都在一起的小玩伴,因此也就順理成章地成為喬安說故事的第一個小聽眾,以及她寫故事時第一個小讀者。
喬安到了五歲左右,雖然還是很喜歡聽爸爸媽媽唸故事,但她已經開始會用稚嫩的童音,編一些故事給妹妹戴安娜聽了。
「有一天,戴安娜一不小心,掉進了一個兔子洞……」
喬安編的故事,常常是以這一句作為開場。
結尾則往往是這一句:「兔子洞裡的小兔子們,非常客氣、非常熱情地餵戴安娜吃草莓,戴安娜在兔子洞裡玩得非常開心。」
中間的情節呢?幾乎每一次都不一樣。
到了六歲,已經稍稍識字的小喬安更了不起啦,居然已經會寫故事了。
那天下午,鄰居太太到家裡來玩,進門不久就好奇的問羅琳太太:「咦,怎麼只有你和戴安娜,喬安呢?」
「噓!」羅琳太太把右手食指豎在嘴唇上,故意用一種誇張的口氣說:「喬安正在樓上寫作呢。」說著,還露出頗為自豪的笑容。
六歲那年,喬安寫出了生平第一個故事,題目叫做《兔子》。大意是說,有一隻兔子,是一個很有名的英雄,有一天,這只兔子英雄出麻疹,被困在家裡,許多好朋友——包括一隻大黃蜂小姐——都紛紛來探望他。
成名後的J.K.羅琳,談到自己在六歲所寫的這篇叫做《兔子》的故事,曾經很坦率地表示,其實那篇故事可以說完全是抄自作家理查.史卡瑞的作品;小時候,J.K.羅琳一直非常喜愛理查.史卡瑞的作品。
但是,有幾個六歲的小孩會想到、會有這種書寫的能力來編故事呢?顯然小喬安還是相當具有寫作熱情的;何況,「模仿」本來就是走向創作必經的階段,對於一個還不可能有什麼「著作權」概念的小小孩來說,更是無可厚非。
此外,所有的人都不知道,自從寫過這篇叫做《兔子》的故事以後,「作家夢」的種子就已經悄悄地在小喬安的心裡播下了。
是的,就在還那麼小的時候,小喬安已經立志要當一個作家。只是,她一直把這個夢想深埋在心裡,從不肯輕易說出來。
*
第二章 小書蟲
喬安自小喜歡聽故事,喜歡和書本接觸,除了她天生具有濃厚的文學細胞之外,和「父母都是愛書人」也有非常密切的關係;不管是先天的遺傳,或是後天環境的培養,喬安受自父母良好的影響是非常明顯的。
她的父母——彼得.羅琳和安妮.沃倫——同齡,都出生於戰爭年代;第二次世界大戰在他們的成長過程中固然都留下了不可磨滅的痕跡,但是隨著戰爭陰影的遠去,世界又重新顯現出一片欣欣向榮的景象。
他麼是西元1963年在火車上認識的。當時,兩人正好都從倫敦王十字車站上了火車,準備前往蘇格蘭東部的沿海城市阿布洛斯,到海軍第四十五突擊隊去報到;彼得.羅琳是去服役的海軍新兵,安妮.沃倫則是英國皇家海軍服務隊的成員。
前言
西元一九九六年,在一次商業午餐結束後,出版商握著J.K.羅琳的手,用非常誠懇的口氣對她說:「我必須很老實地告訴你,寫少年兒童文學方面的書,你永遠也賺不到錢。」
然而,誰也沒有想到,「哈利.波特」系列圖書竟會如此大賣,在《哈利.波特與魔法石》出版僅僅兩年以後,J.K.羅琳的版稅就已經迅速攀升至七位數!現在,她早已是全英國最富有的女性之一,比前英國女王伊莉莎白二世還要富有。
「富有」意味著J.K.羅琳擁有極為廣大的讀者;「哈利.波特」已成為全球最知名的男孩,在世界各地,無論大人小孩,都非常...
推薦序
【推薦序】
推薦序
用現代觀點,談傑出人士奮鬥故事
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
孩童時期的學習,都是透過探索體驗、模仿他人的奮鬥歷程,以及閱讀偉人成功故事,期使小小心靈能及早發現人生目標、提升對未來的想像、進而沉著踏實的耕耘,終能實現夢想。尤其是閱讀偉人故事,最能豐富小孩子想像的深度與廣度;由於生命故事最真實,小孩子喜歡聽,自然而然記住成為人生的「燈塔與指引」。
兒童文學作家管家琪曾擔任報社記者,思路清晰、邏輯性強,善於撰寫人物報導。她從歷史長流中,為孩子挑選出六位不同面向、具有清楚人生目標的表率人物,深度挖掘他們童年及少年時期長大的過程。
管家琪挑選的這六個「大人物」,寫故事時沒有刻意去「神化」,他們在孩童時代就和大家一樣可愛、天真,並不是方方面面都表現出色,生活中也有不少煩惱,甚至有讓大人頭疼的毛病……。管家琪報導的觀點很現代,不著墨在他們的成就,而寫出這些人面臨人生重大十字路口的「抉擇過程」。這些經驗攸關小孩子未來的職涯選擇,及早從他人歷程中學習,奠定明確的價值觀,對人生目標的前景才會更篤定。這是每一個小孩子應該學習的。
管家琪是個很愛孩子的媽媽,她尊重孩子的想法,珍惜上天賜予他們的天賦,希望子女活出自我滿意的樣子。這是真正能讓孩子快樂的現代教養觀。當她透過自己的「採訪經驗」述說這六個大人物的故事時,採取的也是這樣的觀點,不但注意到他們早期展現的某些特點,也讚美了在他們身邊,能深深理解、總是無條件支持他們的家長。
對於這六個故事:物理學家費曼、保育專家珍古德、生物學家威爾森、作家J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏,管家琪在撰寫前都經過很好的敘述設計,畢竟在講一個人的人生故事時,「時間序」難免受到因果交錯、「從前」和「現在」交織,說起某一件事時,就必須夾雜敘述另一件事,必須讓小孩子讀起來順暢,不會因為少知道了哪件事而看不懂。小孩子學習寫作和投稿時,最要培養的就是這種井然有序的寫作力。
總括來看,閱讀管家琪寫的這六本大人物的成長故事,可說有四大好處,一是讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣;二是比起閱讀樂趣更有價值的,奠定未來職涯選擇的重要觀念;三在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中,小孩子感受到被包容的溫馨;最後一點是「無心插柳」下意外獲得的,學到人物故事的寫作技巧。
這六本書,等於是六本「成長的故事」,陪伴與引導小孩子展望自己的人生道路,溫暖的陪孩子堅定前行。
推薦序
為什麼要讀人物傳記?
許慧貞(花蓮明義國小教師)
是什麼樣的人物,能夠經過時代的考驗,創造出一片屬於自己的天地,留下值得紀錄的典範?藉由人物傳記的閱讀,我們可以在這些名人身上,找到很多值得學習的美好特質,這對還在學習階段的孩子而言,可以說是相當重要的閱讀資源。
在孩子成長的過程中,難免不只一次地被問道:長大以後要做什麼?多數孩子的答案,可能也就是那種醫生、律師、老師、科學家……之類,很容易獲得大人賞識的標準答案,至於那是不是自己心底真心的期盼?可能都心虛地答不上來。
或者,未來對孩子來說還遙不可及,充滿了未知的變數,但同時也有著無限的可能,在滿懷期待與盼望的年少時代,孩子多讀一本傳記,就像多交了一位豐富的朋友。此時,讓孩子看看書裡的人物是如何認真的過日子,辛苦的為著理想奮鬥,其中的過程或者滿是挫敗,但他們終究還是闖出了屬於自己的一片天。
在物理學家費曼身上,我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活,在生活中處處印證科學;保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力,深入危險性極高的非洲叢林,為我們揭開黑猩猩神秘面紗;被譽為「現代達爾文」的生物學家威爾森,是如何倡議人類應該「將半個地球留給自然」的想法;曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳,在人生的低谷,憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難,創作出家喻戶曉的《哈利波特》;經歷長久艱辛歲月的迪士尼,何以打造出帶給全世界小孩歡樂的樂園;是什麼啟發電影大師史匹柏的創意和想像,開啟沒有極限的影像世界……
每一位主角人物,在面對挫敗時,縱使擔心害怕,但仍展現了絕佳的勇氣來面對現實,儘管那是如此的令人難以承受,但是他們仍努力去面對每一個未知的明天。在陪他們走過這段路的同時,相信孩子也可以從中領悟到一些關於生命意義的真諦。
透過這些人物的故事,孩子或可從中想像出自己將來想成為一個什麼樣的人,反思自身的價值並且命名自己的人生。而他們曾經走過的路,遇過的挫折,都將成為孩子人生路上最好的借鏡。
【導讀】
〜大好文化七周年獻禮〜
◆《管家琪作品集》簡介◆
管家琪,華文世界重要的兒童文學作家之一,
創作30年、出版400冊、暢銷300萬冊!
◆在臺灣兒童文學界,管家琪是一個罕見的存在。她自1991年辭掉報社記者工作之後即專職寫作,至今超過三十年,一直以專心耕耘童書為主,除了原創的童話和小說,也涉及經典文學改寫、語文教育、作文教育、親師教育等等,寫作面很廣,創作力豐沛,至今所出版的圖書在臺灣已逾400冊,在中國大陸近200多冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊,並獲得過金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書、中國大陸2014年國家出版基金、2020年國家出版基金以及「十三五」國家重點圖書出版規劃專案等榮譽,作品並授權出版英、德、日、韓文版,是華文世界重要的兒童文學作家之一,經常應邀在華文地區各中小學與孩子們交流閱讀與寫作,廣受歡迎,所帶領的作文營有口皆碑。
◆此番大好文化將系統性的呈現管家琪的作品,推出「管家琪作品集」:分童話館、小說館、家長新天地、語文學習俱樂部、文化素養、人物故事等六個書系。本作品集不僅包括管家琪的全新創作,還有許多代表性作品,特別邀請插畫名家吳嘉鴻、徐建國、賴馬與新銳插畫家劉婷、陳欣笛、賽樂茄聯手合作,呈現童書圖文並茂新風貌,希望帶給新世代的讀者,更美好的閱讀饗宴。
◆1【人物故事館】
《跟費曼一起玩科學》管家琪著/徐建國圖
《珍古德的黑猩猩情緣》管家琪著/徐建國圖
《哈利.波特之母:J.K.羅琳》管家琪著/徐建國圖
《籃球之神:空中飛人喬丹》管家琪著/徐建國圖
◆2【童話館】
《新.口水龍》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
《新.怒氣收集袋》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
《優惠鳥》管家琪著/吳嘉鴻圖
《近視鼠三兄弟》管家琪著/米蘇圖
《種傻瓜》管家琪著/欣笛圖
《熊熊天使隊1:老師別走》管家琪著/賽樂茄圖
《熊熊天使隊2:手機大戰》管家琪著/賽樂茄圖
《熊熊天使隊3:在虛擬空間的一天》管家琪著/賽樂茄圖
《灰狗˙毛驢˙機器人1:許願星之旅》管家琪著/陳予捷圖
◆3【小說館】
《我的PS姐姐》管家琪著/劉婷圖
《從漫畫裡跳出來的男孩》管家琪著/劉婷圖
《有事請留言》管家琪著/劉婷圖
《午夜操場》管家琪著/劉婷圖
《失落的頭蓋骨》管家琪著/吳嘉鴻圖
《城牆上的名字》管家琪著/吳嘉鴻圖
《來自海風的消息》管家琪著/劉婷圖
◆4【文化素養】
《疫苗的故事》管家琪著/吳嘉鴻圖
《土地公還錢 : 臺灣民間故事精選集》管家琪著/吳嘉鴻圖
《尋找節氣精靈》管家琪著/徐建國圖
◆5【語文學習俱樂部】
《一看就會的作文書(低年級)》管家琪、翁莉著
《一看就會的作文書(中年級)》管家琪、翁莉著
《一看就會的作文書(高年級)》管家琪、翁莉著
《好點子,哪裡來》管家琪著/吳嘉鴻圖
《從哆啦A夢學作文:1基礎篇》管家琪著
《從哆啦A夢學作文:2進階篇》管家琪著
《從哆啦A夢學作文:3實戰篇》管家琪著
《好故事,怎麼寫》管家琪著/吳嘉鴻圖
◆6【家長新天地】
《掌握閱讀黃金期-管家琪談學前閱讀素養》管家琪著/吳嘉鴻圖
《口水龍和他的小夥伴1:奇怪的小傢伙》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴2:火山探測器》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴3:小紅車》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴4:爸爸為什麼不回家》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴5:新同學》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴6:釣貓比賽》管家琪著/盧一鋒等圖
《床邊故事經典365:1、2月盤古開天》管家琪著/吳嘉鴻圖
《床邊故事經典365:3、4月桃太郎》管家琪著/吳嘉鴻圖
《床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計》管家琪著/吳嘉鴻圖
《床邊故事經典365:7、8月離魂記》管家琪著/吳嘉鴻圖
《床邊故事經典365:9、10月星星男孩》管家琪著/吳嘉鴻圖
《床邊故事經典365:11、12月冰雪女王》管家琪著/吳嘉鴻圖
【繪者序】
繪者序
畫外之音 徐建國
每一次為書配圖的工作,都是一項自我挑戰的任務。插畫呈現的並不只是故事敍述的內容,那只是表像而已。我想要表現的是作者隱藏在故事內容背後所要探索的理念和想法。這一部份讀者並不容易覺察,在閱讀當下可能只專注於內容的鋪陳及劇情的起伏。而我的任務便是藉著插畫將讀者在閱讀時忽略的地方補上一筆,甚而將文字沒能提及的內容加以詮釋,更增添閱讀樂趣及想像空間。
在與大好文化合作的第一本書《尋找節氣精靈》中,發行人胡芳芳小姐便有與其他出版社不同的做法。她讓畫者也寫一篇序,將繪圖理念與技巧分享給讀者,這是對繪圖者一大突破性的尊重。再次合作《人物故事系列》(分別是:物理學家費曼、保育專家珍古德、生物學家威爾森、作家J.K.羅琳、卡通大師迪士尼以及電影大師史匹柏),這依舊是與管家琪老師合作的作品。我總是一本初衷,懷抱著感謝的心來配圖,我運用多場景的構圖及較活潑的勾線來呈垷,將之與《尋找節氣精靈》做不同風格的區分。尤其是勾線部份,是以傳統沾水筆做勾勒,施力不好控制往往就在即將完成前讓墨水玷污畫面,令人懊惱不已。這是此次配圖中更具有挑戰性的部份。
其實灰階的上色方式與彩色有極大的不同,難度也比較高。因為我採取的是手繪方式繪製,除了一般素描觀念的呈現,也會在器材上大量運用現成的灰階工具,像是各色階的灰色自來水筆與代針筆,這些工具與鉛筆融合後會產生另一種層次的灰階作品,效果比單純使用鉛筆表現,更多了一些細膩感,更有層次,畫面也會細緻許多。
很高興有此機會,將這些繪圖上的心得分享給讀者。
【自序】
作者序
榜樣的力量 管家琪
兒童文學是一座美麗的花園,打從一九九二年夏天離開報社專職寫作以來,我就立志要做這個花園裡一個辛勤的園丁。不過,在寓言、童謠、詩歌、童話、小說、生活故事、散文、遊記、兒童劇劇本等這麼多的文類中,我一直幾乎只寫故事類的作品,以原創作品來說,就是童話和小說,而在小說中,不管是少年小說或兒童小說,「成長」又是我最喜歡的一個主題,就連人物故事,我也是當成成長小說來寫。
物理學家費曼、保育專家珍古德、生物學家威爾森、作家J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏,在很多關於他們的報導中,多半都是把重點放在他們的成就,以及在事業方面的種種作為,可是,我總是很好奇,這些大人物的童年以及少年時期會是什麼樣子?
在和孩子們做講座時,有時我也會想,孩子們現在看起來好像都差不多,都是那麼的可愛和天真,但十幾二十年之後,變化就會挺大的了,究竟是什麼形塑了孩子們的未來?我想,除了天生秉性不同,所謂「鐘鼎山林,各有天性」,每個人所處的時代、不同的家庭環境,都會對孩子們的成長產生明顯的影響,這些都是我在寫人物故事的時候所著重的部分。
我並不想神化這些大人物,只希望能夠站在兒童視角,比較真實且生動的呈現他們的童年和少年時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的。大家將會發現,這些在各個領域有著豐功偉績的大人物,當他們還是一個孩子的時候,往往也並不是方方面面都表現得非常出色,而且也會有一些讓大人頭疼的毛病,和一些孩子們普遍所有的煩惱。
寫人物故事其實比寫自己原創的故事要費勁得多,因為,再怎麼「戲說」都必須有所本,不可以「胡說」,因此就必須搜集、研讀、消化很多資料,再從眾多資料中挑選值得「小題大作」的部分,加以剪裁和組織,然後大加發揮。在這個過程中,當然有我自己的揣摩和體會。事實上,每一個兒童文學作家最寶貴、最可倚賴的寫作資產,就是自己的成長經驗,因為每個人都曾經是一個孩子,都走過酸甜苦辣的成長之路,才慢慢變成今天這個樣子。
我並不是要孩子們立志成為「某某第二」,畢竟人生是不可能複製的,只是,不可諱言,在這些傑出人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得我們來學習。
都說書籍是精神食糧,我認為在孩子們的成長過程中,人物故事所提供的「榜樣的力量」,是不可缺少的營養。
【推薦序】
推薦序
用現代觀點,談傑出人士奮鬥故事
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
孩童時期的學習,都是透過探索體驗、模仿他人的奮鬥歷程,以及閱讀偉人成功故事,期使小小心靈能及早發現人生目標、提升對未來的想像、進而沉著踏實的耕耘,終能實現夢想。尤其是閱讀偉人故事,最能豐富小孩子想像的深度與廣度;由於生命故事最真實,小孩子喜歡聽,自然而然記住成為人生的「燈塔與指引」。
兒童文學作家管家琪曾擔任報社記者,思路清晰、邏輯性強,善於撰寫人物報導。她從歷史長流...
目錄
目錄
推薦序 用現代觀點,談傑出人士奮鬥故事 /林 瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記? /許慧貞
作者序 榜樣的力量 /管家琪
繪者序 畫外之音 /徐建國
前言
喬安.凱薩琳.羅琳(簡稱J.K.羅琳,J是「喬安」、K是「凱薩琳」的縮寫),是一位非常傳奇的作家,這本書就是她的故事……
上篇
第一章 六歲的小作家
小喬安在五歲的時候就開始會編故事給妹妹聽,到了六歲,稍微能識字,就開始嘗試寫故事了。
第二章 小書蟲
小喬安的父母都是愛書人,在火車上相識相戀的過程,有如一則美麗的童話。小喬安的天性,再加上受自雙親的影響,從小就酷愛閱讀,就像《哈利.波特》系列裡的妙麗。
第三章 魔法童年
每當和小夥伴們在一起扮家家酒,小喬安最喜歡玩「巫師和巫婆」的遊戲,還會精心替大家打扮,並且興緻勃勃負責編咒語。小夥伴中有一個姓波特的男孩,也不知為什麼,喬安特別喜歡「波特」這個姓,還曾經天真的問過媽媽:「為什麼我們不姓波特呢?」
第四章 初入校園
過完五歲生日的兩個月後,小喬安開始上學了,進入「聖.邁克教堂學校」,這是一所傳統的鄉村幼稚園。
第五章 鄉間小鎮
喬安的父母一直夢想能過一種古典、寧靜的鄉村生活。在喬安九歲那年,除了奶奶過世讓她很難過之外,另外一件重大的變化,就是全家搬到土茲希爾小鎮,儘管這兒距離現代化的公路也不過就是十分鐘的路程,但很有一種與世隔絕的感覺。
第六章 新生活
對喬安和妹妹這對小姐妹來說,土茲希爾美麗的大自然,簡直就像是一個天堂,一個童話世界,而生活中的種種,又常常讓她感覺好像是活在狄更斯的小說裡……
第七章 艱難的開始
嚴格的摩根太太,雖然沒有一頂神奇的分類帽,可是會用一張考卷把學生分類,然後排座位。喬安被分配坐到哪裡呢?……
第八章 露西和瑪麗安
露西是喬安的同學,瑪麗安是露西的姐姐,瑪麗安在輔導妹妹露西之餘,也好好勸慰和鼓勵了喬安一番……
第九章 小小探險家
摩根太太是一位十項全能的超級教師,瑪麗安建議,去參加女童軍的活動吧!只有這樣,才有機會偶爾脫離摩根太太的「魔掌」,再說童軍活動本來就很好玩、很有趣。
女童軍有六組,分別是「仙女」、「精靈」、「鬼怪」、「靈精」、「地精」和「小魔鬼」,喬安在「精靈」組。
第十章 迪恩森林
相傳迪恩森林裡住著一些小精靈,所以大家才會經常在大清早,看到很多蘑菇自動排成奇異的隊伍,聽說還曾經有一個男孩變成過兔子……
第十一章 得與失之間
經過一番努力,喬安成績進步,終於換座位了,然而,令她沒想到的是,摩根太太竟然是叫她與好友露西調換座位……
第十二章 雪佛老師
從土茲希爾小學畢業以後,喬安進入威汀綜合制中學就讀,在這裡,她遇見了影響自己深遠的雪佛老師……
第十三章 衝突
斯文有禮的喬安,竟然會跟同學打架?這到底是怎麼回事?……
第十四章 陰影
在喬安十五歲那年,年僅三十五歲的媽媽,居然被確診為罹患多發性硬化症!這個壞消息,使他們這個幸福之家,從此被濃濃的陰影所籠罩……
第十五章 成長
青春期期間許多大大小小的事,不管是快樂或悲傷的事,都成為喬安生命中的一部分,自然而然成為她日後在文學創作中,極為豐富和珍貴的營養,令她終生受用不盡。
下篇
第一章 大學時代
中學畢業以後,喬安進入愛賽特大學就讀,這裡環境優美,離家也很近……
第二章 「哈利.波特」的誕生
一次,在從曼徹斯特通往倫敦的火車上,喬安望著窗外,東想西想,忽然,腦海裡毫無徵兆的浮現一幅情景,那是一個男孩坐著火車要去一所巫師寄宿學校報到……
第三章 葡萄牙歲月
母親在確診十年後,不幸病故,這給喬安極大的打擊,而生活中其他很多事也都不大順利,唯一的安慰,便是默默的寫《哈利.波特》……
當喬安得到一份在葡萄牙教書的工作,前往葡萄牙時,行囊中就有已經開了頭、寫了一部分的《哈利.波特與魔法石》。
第四章 「你一定要寫下去!」
喬安在葡萄牙結了婚,但問題重重。
她帶著小女兒匆匆回到英國,生活窘迫,甚至到了必須申請社會福利救濟金的地步……但是,有一天,當妹妹聆聽了《哈利.波特與魔法石》前三章後,非常欣賞,鼓勵姐姐:「你一定要寫下去!」
第五章 柳暗花明
《哈利.波特與魔法石》終於寫完了,但喬安在試著與出版社聯繫時,一開始並不順利……
第六章 滿懷愛心的「魔法媽媽」
《哈利.波特與魔法石》大獲成功之後,J.K.羅琳再接再厲,繼續創作《哈利.波特》系列,與此同時,還與很多小讀者之間產生了很多溫馨動人的故事……
附錄
J.K.羅琳的二三事
◆閱讀小學堂 名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
目錄
推薦序 用現代觀點,談傑出人士奮鬥故事 /林 瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記? /許慧貞
作者序 榜樣的力量 /管家琪
繪者序 畫外之音 /徐建國
前言
喬安.凱薩琳.羅琳(簡稱J.K.羅琳,J是「喬安」、K是「凱薩琳」的縮寫),是一位非常傳奇的作家,這本書就是她的故事……
上篇
第一章 六歲的小作家
小喬安在五歲的時候就開始會編故事給妹妹聽,到了六歲,稍微能識字,就開始嘗試寫故事了。
第二章 小書蟲
小喬安的父母都是愛書人,在火車上相識相戀的過程,有如一則美麗的童話。小喬安的天性,再加上受自雙...
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