呼應教育部小學課綱,圖解數學百科,一讀就懂!
每冊超過100張圖片+50個「數學關鍵字」重點整理,
最生動的大自然數學教室,從小培養孩子的「數感」,
建立孩子「看見數學、喜歡數學、活用數學」的優勢能力!
你算過到附近的公園,要走幾步嗎?
「尺」還沒發明之前,人類怎麼表達長度?
飛到外太空的距離,究竟有多長?
當我們問「有多遠?」的時候,就是想知道測量後得到的距離。當你測量從一個點到另一個點的距離時,你會得到代表長度、高度、寬度或深度的數字。
你可以想到各種和距離有關的問題,包括你的步伐有多長?你身高多少?你能跑多遠?如果你繞著某個物體一圈,長度會是多少?從某個地方來回有多遠?星星距離我們有多遠?這些各式各樣的問題,都能利用數學和許多聰明的方法測量,幫助你找到答案!
▋專業審定:
謝慧齡(臺中師院數學教育學系碩士)
李戊益(臺中市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域國小組顧問)
▋特別收錄:親師導讀 × 數感小練習 × 學習關鍵字 × 全書索引
作者簡介:
費莉西亞・羅(Felicia Law)
英國童書出版人、編輯和作家,從事童書出版逾三十年,範圍遍及歐美亞各國,出版書籍超過三百多本。她曾以編輯《萬物簡史》兒童版,與原書作者比爾・布萊森共同獲得2010年英國教育類作家獎。除了從事出版工作,她也是倫敦知名兒童書店Lion & Unicorn的共同創辦人,以及一間倫敦私立小學的創辦人暨校長。
莎蘭‧泰勒(Saranne Taylor)
義大利全職作家,曾擔任文案編輯,校對和翻譯,也曾在學術界服務。專攻戲劇、教育、研究、翻譯和外語,曾在這些領域都有寶貴的實踐經驗。
大衛‧莫斯廷(David Mostyn)
英國漫畫家和商業插畫家,他從1980年代初開始為DC湯姆森(DC Thomson)畫畫。
凱莉‧葛林 (Keri Green)
一名插畫家,出生於英國布里斯托爾,創作精美的插圖、品牌和設計。
譯者簡介:
林珈聿
自由譯者,合作賜教請洽:jiayulinbardo@gmail.com
各界推薦
名人推薦:
❚Fairykids x 親子玩學趣/親子共讀推廣人
❚林志全(Mr.阿全的數學科普)/臺東女中數學教師)
❚何明璟(米妮老師)/好奇心玩科學創辦人
❚謝佳叡/國立臺北教育大學 數學暨資訊教育系助理教授
★透過生動活潑的圖片,搭配生活中常見的情境來培養孩子對數學的認知,啟發孩子對數學的興趣,讓孩子在學習上建立自信心。——何明璟(米妮老師)/好奇心玩科學創辦人
★生動有趣、一讀就懂的數學圖解百科!豐富圖片搭配生活實例,精彩詮釋加減乘除、測量和幾何等數學概念!——Fairykids x 親子玩學趣/親子共讀推廣人
名人推薦:❚Fairykids x 親子玩學趣/親子共讀推廣人
❚林志全(Mr.阿全的數學科普)/臺東女中數學教師)
❚何明璟(米妮老師)/好奇心玩科學創辦人
❚謝佳叡/國立臺北教育大學 數學暨資訊教育系助理教授
★透過生動活潑的圖片,搭配生活中常見的情境來培養孩子對數學的認知,啟發孩子對數學的興趣,讓孩子在學習上建立自信心。——何明璟(米妮老師)/好奇心玩科學創辦人
★生動有趣、一讀就懂的數學圖解百科!豐富圖片搭配生活實例,精彩詮釋加減乘除、測量和幾何等數學概念!——Fairykids x 親子玩學趣/親子共讀推廣人
推薦序
咫尺與千里
文◎謝慧齡(臺中師院數學教育系碩士、本書審訂人)
「數學是無窮的科學。」——赫爾曼‧外爾(Hermann Weyl)
當我們踏出第一步,也許是去散步,也許要去購物,而以前的人,會用來測量距離,把一個腳掌長度稱為「一英尺(1 foot)」,還用不同身體部位的長度或距離,來定義一腕尺、一碼等。這些是西方的故事,猜猜看, 中文字的「扠」,是「如何使用」「什麼身體部位」,來表示「多長呢」?偷偷提示喔,那是耍帥的人拍照時會用的手勢。古人與今人交會,一種姿勢,兩般解讀,多麼奇妙!
後來,有了測量工具,〈我們使用的測量工具〉中,從標明刻度的直尺、捲尺,到數位顯示的電子游標尺,不斷進展。我們能夠〈繞一圈,量量看〉,並記錄〈向上測量的高度〉,從直線到圓周,乃至高樓、高山與深谷。現代科技還能從空中測量,建置「全球定位系統」(GPS),提供「全球導航衛星系統」(GNSS)服務,讓生活更便捷。GPS由美國研發,歐盟另有「伽利略衛星系統」(GALILEO),中國也有「北斗衛星導航系統」,猜猜看,它們為什麼被這樣命名呢?
當我們能精準測量,便有了客觀、標準的單位來記錄長度與距離。〈很長或很短?〉帶我們來看看:最短的單位有多短?最長的距離是多長?最長與最短,都需要〈用想像來估算距離〉。試著想像宇宙的浩瀚無垠,是不是會覺得人類好渺小而心懷謙虛?再想像只有2、3奈米的DNA如何影響我們的生命,是不是會感到世界如此奇妙而心存敬畏?在遙遠的星際間,我們用光年來計算距離,借用「時間」的名詞,來測度「空間」的不可測,又是多麼有想像力的浪漫啊!
在大小之間,通常會有精確的數字,但在描述某些項目時,會以區間數值呈現。在本系列第二冊《大象和獨角仙,誰力氣大?》書中,〈我們身上有那些數字?〉這一章,各人實際數值會有出入。又如本書中的宇宙星系數量,仍有尚待探索的空間,是估測值,因此有一個彈性的範圍。
最後,別忘了試試〈你能跑多遠、跳多高?〉,把你的紀錄寫在書上,讓這本書成為獨一無二的版本吧!
咫尺與千里
文◎謝慧齡(臺中師院數學教育系碩士、本書審訂人)
「數學是無窮的科學。」——赫爾曼‧外爾(Hermann Weyl)
當我們踏出第一步,也許是去散步,也許要去購物,而以前的人,會用來測量距離,把一個腳掌長度稱為「一英尺(1 foot)」,還用不同身體部位的長度或距離,來定義一腕尺、一碼等。這些是西方的故事,猜猜看, 中文字的「扠」,是「如何使用」「什麼身體部位」,來表示「多長呢」?偷偷提示喔,那是耍帥的人拍照時會用的手勢。古人與今人交會,一種姿勢,兩般解讀,多麼奇妙!
後來,有了測量工具,〈...
目錄
引言
1. 踏進測量的「第一步」
2. 一大步的距離
3. 我們使用的測量工具
4. 繞一圈,量量看
5. 來回距離
6. 人類到過最遠的地方
7. 向上測量的高度
8. 測量你的身體
9. 你能跑多遠、跳多高?
10. 數字如何排序?
11. 猜猜看,有多遠?
12. 很長或很短?
13. 運用想像力估算距離
小練習
本書索引
引言
1. 踏進測量的「第一步」
2. 一大步的距離
3. 我們使用的測量工具
4. 繞一圈,量量看
5. 來回距離
6. 人類到過最遠的地方
7. 向上測量的高度
8. 測量你的身體
9. 你能跑多遠、跳多高?
10. 數字如何排序?
11. 猜猜看,有多遠?
12. 很長或很短?
13. 運用想像力估算距離
小練習
本書索引
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