本書獲2020年文化部創作補助,初版暢銷一空,於2023年重新審定後出版。
◎代理經銷:白象文化
這個世界上真的有個花栗鼠山谷,而這樣的山谷也可以存在於你我的生活中,當我們學會尊重生命、學會為生命付出、學會了愛生命,我們正在創造屬於我們自己的花栗鼠山谷。
作者簡介:
◎江寬慈/文
國立臺北藝術大學舞蹈學系及國立新竹教育大學音樂學系雙碩士。專長為將舞蹈律動元素融入音樂教育中。耕耘兒童音樂與律動教學二十年,為學齡前幼兒寫過許多童謠歌曲及教材,一直希望能夠為孩子們設計可以唱、可以跳及可以互動的臺語兒歌,希望我們設計的歌曲能夠老少咸宜。
◎蘇夢豪/圖
輔大應用美術系畢業,目前為軟體系統工程師。喜歡構思話語插畫,畫畫過程中感受內容情境,時而大膽筆觸,時而細膩刻劃,時而加添有趣元素。喜歡讓小朋友從畫中發現驚奇,或許也能夠在畫中挖掘出屬於自己的故事喔。
章節試閱
◎佇一个遙遠的山谷,干焦有幾戶人家蹛佇遮。
Tī tsi̍t ê iâu-uán ê suann-kok, kan-na ū kuí hōo jîn-ke tuà tī tsia.
在一個遙遠的山谷,那裡只住著幾戶人家。
◎阿明是一个單純閣善良的囡仔。伊逐工佮小弟、小妹做伙鬥相共厝裡的穡頭。
A-bîng sī tsi̍t ê tan-sûn koh siān-liông ê gín-á. I ta̍k-kang kah sió-tī、sió-muē tsò-hué tàu-sann-kāng tshù--lí ê sit-thâu.
阿明是個單純又善良的孩子,他每天和弟弟妹妹一起幫忙家裡的農事。
◎佇山的另外一爿,有蹛一陣古錐閣神秘的花膨鼠。
Tī suann ê līng-guā tsi̍t pîng, ū tuà tsi̍t tīn kóo-tsui koh sîn-pì ê Hue-phòng-tshí.
在山的另一頭,住著可愛又神秘的花栗鼠。
◎佇一个遙遠的山谷,干焦有幾戶人家蹛佇遮。
Tī tsi̍t ê iâu-uán ê suann-kok, kan-na ū kuí hōo jîn-ke tuà tī tsia.
在一個遙遠的山谷,那裡只住著幾戶人家。
◎阿明是一个單純閣善良的囡仔。伊逐工佮小弟、小妹做伙鬥相共厝裡的穡頭。
A-bîng sī tsi̍t ê tan-sûn koh siān-liông ê gín-á. I ta̍k-kang kah sió-tī、sió-muē tsò-hué tàu-sann-kāng tshù--lí ê sit-thâu.
阿明是個單純又善良的孩子,他每天和弟弟妹妹一起幫忙家裡的農事。
◎佇山的另外一爿,有蹛一陣古錐閣神秘的花膨鼠。
Tī suann ê līng-guā tsi̍t pîng, ū tu...
作者序
◎繪本背後的故事緣起
少子化時代加上大部分是雙薪家庭,許多的孩子常因為寂寞或孤單而渴望能夠有個伴,因此常會有想要養寵物,或是把遇到的小動物帶回家的念頭。有些幼兒在跟親戚朋友、鄰居或不認識的人見面時,常被要求要打招呼或是要很有反應,但其實就像是花栗鼠一般,他們需要時間跟他們建立信任和安全感。
阿明因為很喜歡花栗鼠,很想跟花栗鼠一起生活,花了許多的心思,付出了愛心與耐心,希望能夠留住牠,然而阿明最終明白,真正的擁有,並不是把花栗鼠關起來或是綁住,而是創造一個牠們喜歡、舒適、感覺到快樂與自由的環境。
這個世界上真的有個花栗鼠山谷,而這樣的山谷也可以存在於你我的生活中,當我們學會尊重生命、學會為生命付出、學會了愛生命,我們正在創造屬於我們自己的花栗鼠山谷。
◎幫孩子戴上一對翅膀
許多的孩子看到喜歡的動物,會很想把牠們帶回家,我們可以和孩子一起思考,這些動物會希望生活在什麼樣的家呢?我們現在所生活的環境,是否適合動物們的生存?走在鄉間、走到溪邊或走到海邊,我們如何維護鳥的家、松鼠的家、魚的家、螃蟹的家….? 幫孩子們戴上一對翅膀,宏觀地看世界與思考。
在育兒的路上,我們也如同阿明,很想把孩子留在身邊,但是必須在一邊陪伴中一點一滴地放手,孩子最終如同花栗鼠,在我們的愛中自在地在這個世界中生活。
◎繪本背後的故事緣起
少子化時代加上大部分是雙薪家庭,許多的孩子常因為寂寞或孤單而渴望能夠有個伴,因此常會有想要養寵物,或是把遇到的小動物帶回家的念頭。有些幼兒在跟親戚朋友、鄰居或不認識的人見面時,常被要求要打招呼或是要很有反應,但其實就像是花栗鼠一般,他們需要時間跟他們建立信任和安全感。
阿明因為很喜歡花栗鼠,很想跟花栗鼠一起生活,花了許多的心思,付出了愛心與耐心,希望能夠留住牠,然而阿明最終明白,真正的擁有,並不是把花栗鼠關起來或是綁住,而是創造一個牠們喜歡、舒適、感覺到快樂與自由的...
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