1925年,家境優渥的客家少年阿風牯,報考新竹中學未能如願,幸得疼愛他的大伯給他鼓勵與指引,讓他重拾畫筆;家境貧困、努力上進的閩籍少年光仔,突破升學窄門,考取新竹中學,因為日籍老師的啟發,愛上繪畫;而他們在寫生時遇見一位「新光社」成員少女阿慧,透過三人微妙互動帶出日治時期的新竹市,是如何在民族自決、文化啟蒙的風潮中成長;最後面臨各自人生道路的抉擇,往不同的方向走去。
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