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能夠贏，誰想輸？重點輸贏是一場零和遊戲，有人贏就表示有人輸。回到遊戲、活動、比賽的初衷。享受過程的樂趣、情感的交流，意見的交換，可別凡事自己說了算。在成長過程中，怎麼樣也比不完。能贏最好，輸了也自然。
──王意中（臨床心理師／王意中心理治療所 所長）
認輸是通往成功的起點
文◎周婉湘博士｜《一起讀、一起玩：11個遊戲，玩出繪本文學力》作者
很多爸媽都遇過孩子「輸不起」的狀況，例如玩桌遊或競賽類的遊戲時，如果輸了就會生氣，讓遊戲無法繼續下去。陪孩子玩原本是開心的事，最後卻變成需要處理孩子情緒、手足爭執或親子衝突的事件。
《輸了》這本繪本來自韓國的創作團隊，故事從小主角第一人稱的角度撰寫，描繪孩子受挫時內心經歷的情緒轉折與行為反應。從故事裡，孩子可以讀到「非贏不可」的行為可能導致的後果，並帶著孩子思考：如果別人也這樣對待你，那會是什麼感受？在團體中，本來每個人都有輸有贏，自己一定非得每次都要贏嗎？承認並接受自己「輸了」，真的是那麼糟糕的事嗎？
書末也特別請兒少精神科醫師撰文，為父母拆解孩子「好勝心過強」背後可能的發展與教養因素，並提出父母可以幫助孩子的方式。因此這本書很適合作為與孩子討論面對挫折的材料，建議爸媽可以先讀過故事和後面的專文，並想想自己的孩子可能遇到的問題是哪個層面，是發展上的不成熟、自信不足、缺乏從挫折中學習的經驗，還是過度在意表現？再針對問題來引導與討論。
「輸了」本來就是很不舒服的感受，很多大人自己也競爭心強烈，即便在陪孩子玩時，也想要贏，甚至覺得輸給孩子很丟臉。「好勝」本身並沒有錯，甚至可以成為努力的動力，但是認輸讓我們拋下對結果的執著，進而能抱持「成長型思維」，將焦點放在學習上，因為在人生的長河中，每次的失敗都是學習的契機，也是通往成功之路的一部分。
媒體推薦：
具有強烈競爭心態的孩子必讀！通過這本書中這句話：「我輸了！」 幫助孩子們在身心上健康成長，讓孩子們能夠清楚地認識到他們沒有贏得比賽，能夠從他們所做的遊戲和活動中獲得樂趣，能夠向他們的朋友伸出援手並問：「你願意嗎？」「想再試一次嗎？」——韓網yes24讀者 米*****8
《輸了！》是一本讓孩子可以讀懂、審視別人內心的圖畫書。當我和孩子們一起閱讀這本書時，也需要學習承認失敗，並聊聊如何在與他人的關係中思考和行動。——韓網yes24讀者 p*****0
讀完這本書，我能夠理解一個孩子輸了就哭的行為！圖片很可愛，內容也很可愛，所以我一直帶著幸福的微笑讀著它！這是一本更有用的圖畫書，因為它的後面也解釋了孩子在發育時期的行為！——韓網aladin讀者 kikihuk
特別收錄 / 編輯的話：
在翻開這本繪本之前，就可以看到故事的主人公小賢氣得腦袋都要冒煙的樣子，彷彿可以看見小朋友氣得跳腳然後一邊大喊：「我才沒有輸！」故事中的小賢因為新結交的朋友也很會在遊戲中耍賴，感到不開心，才赫然發現這就是他平常帶給朋友的感覺！小時候我也是好勝心很強的小孩，雖然沒有繪本裡的小賢這麼誇張，但要是在比賽中輸掉，可能會一個人關在房間裡沮喪好一陣子。但是過度的好勝心會讓自己變得老是在意輸贏，反而無法從遊戲、學習當中獲得樂趣。這本繪本就用生動誇張的畫風與有趣的反轉故事告訴我們：想贏是好事，但為了輸贏發脾氣，實在得不償失！
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