最具生命力的名家繪本套書（農場老屋的故事...

名人推薦：

《農場老屋的故事》
▍專家名人　真摯推薦（依姓名筆畫排序）
Fu 繪本‧小日子版主
汪仁雅 繪本小情歌版主
宋珮 美學藝術工作者
徐永康 臺灣兒童閱讀學會常務理事
彭冠綸 「館長小編的圖書館日常」粉專版主
游珮芸 臺東大學兒童文學研究所所長
葉嘉青 臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事
劉亞菲 「繪本，生活練習」主筆
蔡幸珍 資深閱讀推手
蔡淑媖 閱讀文化工作者
顏銘新 小茉莉親子共讀版主
譚淑娟 閱讀推廣人

◆這是一部向歲月致敬的傑作。
蘇菲‧布雷克爾走進了一棟陌生的房子，從許多早已被遺忘的殘骸中，看見一個大家庭曾經生活過的種種痕跡。她提起筆，以充滿詩意的圖文，還有平凡不過卻又刻畫入微的日常細節，堆疊起十二個孩子幸福熱鬧的童年，以及家人之間緊密的羈絆。孩子們出生、長大，然後離開，人去樓空的大宅逐漸走向衰敗，被動植物與風雨佔據，就和許多老房子的命運如出一徹，不是嗎？
不過，故事仍未完結，藝術家做了一個與眾不同的選擇。她「打破第四面牆」，將自己放進書裡，褪去說書人（旁白）的身份，以創作者（導演）的姿態重新登場，娓娓道來當初的靈感由來與設計過程，邀請讀者成為故事的見證者與傳承者，融入作品之中，跳脫了繪本文學的慣例，是此書最值得讚嘆的安排。──Fu 繪本‧小日子版主

◆蘇菲．布雷克爾以一貫獨特的視角，向讀者展示農場老屋承載過的生命史。當她踏進頹敗的老屋那一刻，同年同月的巧合牽起這段奇妙之旅。新的生命承繼著舊有的情感，層層疊疊拼貼出生命的厚度，深蘊的情意，格外動容。──汪仁雅／繪本小情歌版主

◆蘇菲‧布雷克爾總是能從單純的生活經驗中，往深處挖掘，讓讀者透過文圖敘事，體會到人類社會的演進過程、家族傳承的濃厚親情，以及人性中對於精神上的美善，與大自然和諧共處的渴望！──宋珮／美學藝術工作者

◆為我們擋風遮雨的房子，也是家的一部份。孩子們在這個家裡成長茁壯，隨著生命流轉，孩子們都長大離開這個家。這間房子就像是完成任務一般，雖然破了、舊了，但屬於這個家的共同回憶一直都在。──彭冠綸／「館長小編的圖書館日常」粉專版主

◆繪本創作者慧眼獨具，在傾危破敗的老屋中，挖掘出旺盛生命力的曾經。這本繪本提醒讀者一間房屋的價值，不是它值多少錢，而是生活的舞台，是情感交流的地方，是孕育夢想的沃土，每一個屋簷下都上演著值得珍藏的故事。──蔡幸珍／資深閱讀推手

◆每一個人生命中都有自己的老屋，只是，很多人把它遺忘了。而我，至今仍心心念念故鄉老屋，這本書，讓我忍不住眼眶泛淚，每看一次就感動一次。老屋的生命，靠著故事延續，像這樣，娓娓道來，多麼感人！──蔡淑媖／閱讀文化工作者

◆布雷克爾的作品向來自帶懷舊感。為了創作本書，她用細膩的心和用敏銳的手指觸握著古老的貝殼鈕扣、松鼠埋藏的胡桃、手製壁紙洋裝和家具等等；訪談在地老人對祖輩的悠想緬懷，用心淬取出上個世紀美國鄉村日常生活的點點滴滴，拚疊出一百倍濃郁的懷舊感。──顏銘新／小茉莉親子共讀版主

《從前從前有一座池塘》
【專文導讀】賴嘉綾│作家、繪本職人
▌如果在搬家的時候，我們只能選一樣最珍貴的物品帶在身邊，你想帶著什麼呢？與其無法取捨個人擁有的物品，人生裡最方便隨身攜帶的是對宇宙萬物與大自然的愛、無所懼的熱情，和一點點魔法。──賴嘉綾

【驚豔推薦】
宋珮∣圖畫書藝術研究者
吳文德∣臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長
林玉珮∣主婦聯盟環保基金會副董事長、綠繪本召集人
陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
許增巧∣生態繪本作家
張榆平∣I Story愛繪本版主
曾清芸∣金車文教基金會總幹事
葉嘉青∣臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監
微笑爺爺說故事∣公益說書人
趙珍蓮∣樓下婆婆說故事版主
劉旭恭∣繪本作家
盧方方∣後青春繪本館主編
盧彥芬∣財團法人兒童文化藝術基金會執行長
──以上依姓氏筆畫排序

▌什麼？池塘可以像地毯一樣捲起來帶走？
是的，這一本有趣的故事繪本做到了！好喜歡作者掌握孩子的閱讀心理、細膩且獨特的圖文創作方式，描寫人與自然環境互動的故事，內容充滿想像力、深富寓意……──吳文德（臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長）

▌這本書裡的池塘很特別，可以像地毯一樣捲起來帶著走，到處去尋找一席之地。看著翠綠的池塘四處流浪，閱讀的心也隨之糾結，公園不能待嗎？有動物被吸引來不是也很自然嗎？後來的發展出乎意料之外，就留待讀者自己去發現了。──許增巧（生態繪本作家）

▌心之所向
是我閱讀完這本繪本
腦中浮現的第一句話
老人所期盼的
老人所嚮往的
老人所努力的
都與這座池塘有關
池塘找到安身之地的那一刻
老人的心也就得到了一個歸宿

繪本中的圖像
使用了黑白對比彩色
也在文字中看到純樸對比繁雜
人們的冷漠對比老太太的熱情
很鮮明的傳達繪本的寓意
也同時傳達了自然環境保護
城市的開發就會影響自然生態平衡
但我們的環境卻也無法沒有大自然

《從前從前有一座池塘》很值得深思許多相關議題
期待我們與大自然更和平共處的未來──張榆平（I Story愛繪本版主）

▌為什麼不是人人都願意守護環境？
當自身利益跟環境守護產生衝突時，人類可以如何選擇？
本書老先生即使一再被拒絕，但對池塘的深情與使命，最終還是找到人類與自然共生的平衡。基金會長期投入環境永續教育，期盼更多像老先生的伙伴，用多元的方式實踐守護乾淨地球。──曾清芸（金車文教基金會總幹事）

▌這本精細而奇幻的繪本，充滿了詩意與想像力，能啟發我們對於生態保育和城市建設共融問題的思考。在銀髮長者對於生命消長的感懷中，我們能細膩的感受到人與人之間互相關懷的動人情誼。──葉嘉青（臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監）

維護自然環境的人士提供些許資助，希望能有所幫助；而破壞的人，卻倒了垃圾汙染環境，再怎麼努力也無法再回復到原來的乾淨面貌。最後因好心人士的些許資助而幫了大忙，找到合適的人、事、地、物，進而讓人類與大自然能夠和諧共存！──微笑爺爺說故事（公益說書人）

▌《從前從前有一座池塘》是個充滿想像力的故事……看到繪本裡的文字「最後池塘縮成了一小灘水」，樓下婆婆的眼角也滑下小小的淚水，內心則畫下了淡淡的憂傷！
現代社會與自然生態平衡的關係值得我們深思！──趙珍蓮（樓下婆婆說故事版主）

▌這個故事好好看啊，池塘可以帶著走，真的很有魔幻寫實的味道，太不可思議了。我喜歡這些留白的插圖，畫風十分細膩，背景是黑白的，老人和池塘是彩色的，真的好特別！希望你也會喜歡這本書。──劉旭恭（繪本作家）

▌平衡從來就不是件容易的事，現代社會與自然生態之間的拉鋸背後隱含的是人心的思維。這是一本蘊含深刻內省的美麗繪本，一張可以帶著走的池塘地毯，召喚讀者思考看待自然的眼光，圖中黑白與彩色的對比，有批判也有期望，但更多故事之後的事，就留給讀者去想像、行動。──盧方方（後青春繪本館主編）

▌每個人心中都有一個記憶池塘！
有一天，噬憶蟲出現，老人家無奈的將池塘打包帶在身上。
他想要將它放置在各旅程，可是卻都無法如願。
隨著時間流逝，池塘越來越小，最後，縮成了一小灘水。
老人祈求上天降雨，別讓池塘永遠消失。
是的，有了活泉，池塘就可以一直源源不絕啊！
童書非童書，它適合0—99歲，端看讀者如何詮釋。──盧彥芬（財團法人兒童文化藝術基金會執行長）

導讀
隨身攜帶對大自然的愛 賴嘉綾（作家、繪本職人）

　　如果在搬家的時候，我們只能選一樣最珍貴的物品帶在身邊，你想帶著什麼呢？《從前從前有一座池塘》的主角是位老先生，看著他被迫搬家、義無反顧的捲起那座他最在意的池塘出走，捲起來的池塘就是他所擁有的一切。如果真的可以這樣的話，不就等於把人生打包、隨身攜帶嗎？此時，我彷彿看到女畫家瓊・米切爾（Joan Mitchell, 1925～1992）所說的「我將身旁的風景隨身攜帶。」那樣的魄力。
　　這座池塘位於一塊要改建成停車場的地上，為了不讓池塘毀於一旦，老先生急忙將它像地毯般捲起來帶走。作者將池塘轉化成一方魔毯，意味著它到任何地方都可以打開；萬一不適合，也可以收起來另覓去處，即便如此，老先生一試再試，無論教室、購物中心、醫院還是美術館，卻遍尋不著池塘的容身之地。雖然池塘可以分剪一小塊送給想要的人照顧生長，但若長時間得不到必要養分就會漸漸乾渴枯竭。幾經波折，池塘的處境為難；整座池塘了無生氣，萎縮到只剩下一小灘水，老先生心急的帶著池塘繼續尋訪一處得以安身的地方。在他不輟的嘗試下，最後來到一個灰暗的小鎮，意外得到絕處逢生的機會。
　　初讀這本書時，一直好奇為什麼要將主角設定為老先生呢？而這位老先生又一直在做天真如小孩才會做的事，真的違和嗎？仔細想想，許多時候，人們長大的目的就是為了完成小時候的想法，而不自限年齡的長大是成人最珍貴的資產之一。如何在成人的身軀裡安裝著孩童程式，如孩子般不怕失敗、不計成本、不猶豫的思考模式，又能具備成人獨立行動的能力。過程中，池塘的豐與衰呼應著人生的起與伏；畫面的色彩也隨之從繽紛、褪色，再經過一段灰暗的過程後，回復到一點點明亮，最後大放異彩。相對來看，很重要的是：人生若沒有延長時序，是看不到這樣再起的願景；而人生，也不該有停止生長的權利。
　　書裡的池塘有如宇宙生態展現著生命力，凡是生意盎然的池塘必定有流動的水，一如我們的生命需要不斷的勇氣；池塘也是社會縮影，需要有機的培育和寬闊夠用的空間，當這些條件互利、彼此需要、共榮共享時，便能成就出環境友善的美好機能。那一句「我將身旁的風景隨身攜帶。」在此也可以詮釋為「我在哪裡，風景就在哪裡。」與其無法取捨個人擁有的物品，人生裡最方便隨身攜帶的是對宇宙萬物與大自然的愛、無所懼的熱情，和一點點魔法。

【編輯室的話】
圖像中的寓意
　　馬克思‧杜科擅長以空間與細節來營造故事張力。《從前從前有一座池塘》也是如此。每翻閱一頁除了閱讀充滿想像力的故事，也會發現杜科在圖像中傳達的巧思與話語。
　　在故事中，老人帶著池塘到城裡的妹妹家、教室、市政廳……都未能替池塘找到容身之地，杜科經由不同空間來對比池塘的處境；一如繪本中對池塘有感的老人、孩子是彩色圖像，而無感的地主、辦事員則是黑白線條，藉由一頁頁黑白與彩色場景對比，道出現代社會與自然共生平衡的兩難與困境。
　　隨著故事推進，絕望老人帶著失去生命力的池塘，走向鄉野前最後一個村子裡最後一條街道的最後一棟房子，正呼應了遲暮之年的老人與池塘面對生命盡頭前的最後一搏。然而「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」，畫面一轉，灰暗的色調轉為明亮繽紛的色彩，奔波的老人與池塘終能覓得各自生命中的活泉，找到自己的一方安身之地。
　　這是一本每翻閱一次都有不同感悟與發現的繪本故事，更多的餘韻就留給親子一起閱讀，共同探索吧！