哲學家羅素說：「如果不是解決方案的一部分，就是問題的一部分。」 "If you're not part of the solution, you're part of the problem." 昕家在《我們想要的未來②SDGs最實用課程設計》出版後，鑑於台灣在近幾年永續發展全面推展擴散，企業組織透過ESG中的G（治理），發現既有長年深耕的事務以及新創發展方向是促進永續發展的實踐，昕家號召志同道合的夥伴，匯集台灣本土永續實踐個案，特別處在於每個案例最終提供給企業組織參考方向，同時也提供給教育工作者永續發展教育實踐建議。 期待本書一個個動人故事為開端，大家一起發掘台灣這一塊土地上更多的行動，更期待各界參與者也積極熱情分享既有經驗。如開頭所言，讓我們共同以永續發展實踐行動，凝聚成為台灣未來可能問題的解決方案！ 監察委員 范巽綠
自2019年在何昕家教授「Future is Now!」演講受到啟發，我便開始將SDGs導入明道中學教育，包含融入校園環境設施、課程、評量及學生專題等，連續兩年獲得行政院國家永續獎肯定，也因此開始受邀分享推動永續教育的經驗。 期間最常被問到的問題就是「怎樣才算是在推動SDGs？」而答案就在本書中！藉由每個目標的案例分享與行動指引，讓企業、學校有心推動者得以向典範學習，共同為永續發展做出貢獻。 明道中學 校長 汪大久
哲學家羅素說：「如果不是解決方案的一部分，就是問題的一部分。」 "If you're not part of the solution, you're part of the problem." 昕家在《我們想要的未來②SDGs最實用課程設計》出版後，鑑於台灣在近幾年永續發展全面推展擴散，企業組織透過ESG中的G（治理），發現既有長年深耕的事務以及新創發展方向是促進永續發展的實踐，昕家號召志同道合的夥伴，匯集台灣本土永續實踐個案，特別處在於每個案例最終提供給企業組織參考方向，同時也提供給教育工作者永續發展教育實踐...
哲學家羅素說：「如果不是解決方案的一部分，就是問題的一部分。」 "If you're not part of the solution, you're part of the problem." 昕家在《我們想要的未來②SDGs最實用課程設計》出版後，鑑於台灣在近幾年永續發展全面推展擴散，企業組織透過ESG中的G（治理），發現既有長年深耕的事務以及新創發展方向是促進永續發展的實踐，昕家號召志同道合的夥伴，匯集台灣本土永續實踐個案，特別處在於每個案例最終提供給企業組織參考方向，同時也提供給教育工作者永續發展教育實踐建議。 期待本書一個個動人故事為開端，大家一起發掘台灣這一塊土地上更多的行動，更期待各界參與者也積極熱情分享既有經驗。如開頭所言，讓我們共同以永續發展實踐行動，凝聚成為台灣未來可能問題的解決方案！ 監察委員 范巽綠
自2019年在何昕家教授「Future is Now!」演講受到啟發，我便開始將SDGs導入明道中學教育，包含融入校園環境設施、課程、評量及學生專題等，連續兩年獲得行政院國家永續獎肯定，也因此開始受邀分享推動永續教育的經驗。 期間最常被問到的問題就是「怎樣才算是在推動SDGs？」而答案就在本書中！藉由每個目標的案例分享與行動指引，讓企業、學校有心推動者得以向典範學習，共同為永續發展做出貢獻。 明道中學 校長 汪大久
哲學家羅素說：「如果不是解決方案的一部分，就是問題的一部分。」 "If you're not part of the solution, you're part of the problem." 昕家在《我們想要的未來②SDGs最實用課程設計》出版後，鑑於台灣在近幾年永續發展全面推展擴散，企業組織透過ESG中的G（治理），發現既有長年深耕的事務以及新創發展方向是促進永續發展的實踐，昕家號召志同道合的夥伴，匯集台灣本土永續實踐個案，特別處在於每個案例最終提供給企業組織參考方向，同時也提供給教育工作者永續發展教育實踐...
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