藝術原來是這樣

名人推薦：

張美智｜教育部藝術教育推動委員
周婉湘｜《一起讀、一起玩》作者及粉專版主
這不僅是閱讀、不僅是認識藝術的表現類型與實踐的細節，而是拉著你的手走入畫面中遊歷與學習。 詼諧幽默的插圖、放大尺寸的摺頁及翻翻書設計，創造出如此令人驚喜的悸動。用眼睛閱讀的同時，身心也同時沉浸在書中營造的空間，咻──彷彿被縮小燈照射，讓我們身歷其境地進入各種藝術場域，發現《藝術原來是這樣》。
──張美智／教育部藝術與美感深耕計畫專家委員

開箱運動、開箱藝術的新知識類讀物
文／周婉湘（《一起讀、一起玩》作者和粉專版主）

青林出版社的「打開知識系列」很厲害，書籍設計厲害，內容的豐富度也非常厲害！

這系列一次出版了兩本知識類圖鑑書：《運動原來是這樣》和《藝術原來是這樣》，藝術與運動都是有點抽象又包羅萬象的概念，要怎麼跟孩子介紹什麼是運動、什麼是藝術呢？

以《藝術原來是這樣》為例，在「藝術」這個大分類的下面，書裡介紹了六種類型的藝術，除了我們一般想到的「視覺藝術」之外，另外還有劇場、電影、動畫、樂器演奏和演唱等不同等藝術類型。

這本書以一種「開箱」的方式來介紹每個子主題。翻開書，讀者會發現每個子主題都用一個開頁來介紹，例如「劇場」的開頁，介紹了劇場的歷史演進、戲劇的種類，和各地的戲劇等。然而不只是這樣，每個開頁都還有一個可以向上翻開的大摺頁，摺頁下面是一張大全彩的立體透視圖，讓讀者看見戲劇院的內部構造。

還沒結束喔，不只如此，每個大摺頁上還有四本小書，讓讀者繼續「開箱」劇場相關的工作人員和工作空間，例如打開其中一本小書，讀者就走進藝術總監的辦公室內，看見他與劇場顧問、劇作家、導演、布景師、編舞家等人合作，完成一齣戲劇的設計，小書裡也一一介紹這些人員的工作內容。

因此，這本書用有層次、有架構的方式組織知識內容，帶領讀者一層層抽絲剝繭，一步步深入認識一個主題。每本書的設計，是先將大主題分類成六個子主題，每個子主題首先用文字條列出該項藝術或運動發展的「時間軸」；接著翻開大摺頁後，切換成用「空間」的方式説明，視覺化呈現每種藝術或運動類型是在什麼樣的場域進行；最後鏡頭再拉近，帶領讀者進入各個小空間，看看該領域的藝術家或運動員，他們每天的工作是什麼樣的內容。

很多孩子小時候都有學習一些運動項目，例如我自己的孩子嘗試過足球、滑雪、跳遠、游泳、腳踏車、跆拳道等運動。閱讀《運動原來是這樣》這本書，可以讓孩子認識到，原來他學過的這些運動各是屬於「球類競賽」、「冬季運動」、「田徑體操」、「水上運動」、「動力運動」和「武術運動」的類型。如果他特別喜歡騎腳踏車這項運動，那麼他或許也會想嘗試看看其他屬於「動力」類型的運動；又如果孩子從來沒嘗試過所謂的「冬季運動」，也許他會想試試看溜冰刀或其他的冬季活動。

這系列知識類讀物，由大到小，從抽象到具體，幫助孩子同時從宏觀和微觀的角度，認識一個新概念。讀完之後，讀者馬上可以抓到所謂的「藝術」和「運動」到底是怎麼回事、包含了哪些東西。孩子可以從已知的經驗出發，看看自己從事的運動或藝術活動，在整個大環境中，是被放在哪個位置、未來還可以有哪些發展，以貼近現實世界的方式，從產業的整體與分工來理解。讀完兩本書意猶未竟，期待未來可以看到更多這系列的作品出版！

特別收錄 / 編輯的話：

隨著科技的日新月異，我們生活中可以接觸到的休閒娛樂垂手可得。無論是流行樂、電影、動畫等貼近日常生活的大眾娛樂，或者參加古典音樂會、到美術館欣賞繪畫雕塑展出，都屬於藝術創作的一環。不過這些藝術是如何被創作出來的呢？本書作者就介紹各種藝術的發展史，上至樂器的發展、各種音樂種類，到電影的拍攝過程、動畫製作細節，甚至連如何舉辦一場流行音樂演唱會，都鉅細靡遺的攤開在讀者面前。在了解這些藝術的創作過程之際，也將繁瑣的步驟拆解，帶領讀者了解藝術創作的同時，也讓接觸藝術作品的門檻降低，期盼鼓勵小讀者們都能認識藝術作品，更能進一步愛上藝術創作，成為小小藝術家。