高中生說:老師,我好想念歷史~~~這本書可以給你目標
家 長說:我不知道我的孩子念文科以後有沒有工作~~~這本書可以給你想法
大學生說:我念了四年畢業後不知道要做什麼~~~這本書可以給你希望
老 師說:我不知道108課綱的探究與實作要怎麼做~~~這本書可以給你案例
大 家問:什麼叫「應用史學」~~~這本書可以清楚告訴你喔!
這是臺灣第一本以「應用史學」為名的討論專書,結合了三十位目前在歷史人文教學與社會實務工作第一線現場的專家與學者,將自身近年來所進行的各種教學與實務操作方式與經驗,深入剖析歷史人文學科有那些專業技能能夠符合當前社會工作的期待,進而讓各類型讀者能夠了解到:
「念歷史」的這群人平常都在做什麼
「念歷史」的專業訓練是什麼
「念歷史」的未來工作領域何在
《史學玩應用:臺灣「應用史學」探究集》是臺灣第一本以應用史學為名的研究專著,匯集了「史學玩應用」兩屆論壇共三十位主題發表人的精彩分享,收錄的八項主題單元分別為:「史學應用‧探究實作」、「歷史田野‧地方實踐」、「歷史文化‧地方創生」、「人文應用‧創新教學」、「歷史學術‧出版加值」、「影像記憶‧口述訪談」、「博物技藝‧知識實踐」、「史學文創‧商品實踐」,絕對是想了解歷史學如何應用的最佳參考書籍。
作者簡介:
主編
▍皮國立
國立臺灣師範大學歷史學博士,現為中央大學歷史研究所副教授兼所長。研究領域為中國醫療史、疾病史、史學方法、中國近代戰爭與科技等領域,現在則專注於研究近代中國的老人養生和延壽科學,以及抗戰時期的代用藥品。
▍楊善堯
國立政治大學歷史學系博士,現為喆閎人文工作室創辦人暨執行長、國防醫學院通識教育中心兼任助理教授。研究領域為中國近現代史、政治軍事制度史、近現代中國軍醫制度史、戰後臺灣史、民國檔案與史料、歷史影像、口述歷史實務、
地方田野調查等相關議題。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:皮國立、楊善堯
優惠價: 95 折, NT$ 380 NT$ 400
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
即時庫存=2
高中生說:老師,我好想念歷史~~~這本書可以給你目標
家 長說:我不知道我的孩子念文科以後有沒有工作~~~這本書可以給你想法
大學生說:我念了四年畢業後不知道要做什麼~~~這本書可以給你希望
老 師說:我不知道108課綱的探究與實作要怎麼做~~~這本書可以給你案例
大 家問:什麼叫「應用史學」~~~這本書可以清楚告訴你喔!
這是臺灣第一本以「應用史學」為名的討論專書,結合了三十位目前在歷史人文教學與社會實務工作第一線現場的專家與學者,將自身近年來所進行的各種教學與實務操作方式與經驗,深入剖析歷史人文學科有那些專業技能能夠符合當前社會工作的期待,進而讓各類型讀者能夠了解到:
「念歷史」的這群人平常都在做什麼
「念歷史」的專業訓練是什麼
「念歷史」的未來工作領域何在
《史學玩應用:臺灣「應用史學」探究集》是臺灣第一本以應用史學為名的研究專著,匯集了「史學玩應用」兩屆論壇共三十位主題發表人的精彩分享,收錄的八項主題單元分別為:「史學應用‧探究實作」、「歷史田野‧地方實踐」、「歷史文化‧地方創生」、「人文應用‧創新教學」、「歷史學術‧出版加值」、「影像記憶‧口述訪談」、「博物技藝‧知識實踐」、「史學文創‧商品實踐」,絕對是想了解歷史學如何應用的最佳參考書籍。
作者簡介:
主編
▍皮國立
國立臺灣師範大學歷史學博士,現為中央大學歷史研究所副教授兼所長。研究領域為中國醫療史、疾病史、史學方法、中國近代戰爭與科技等領域,現在則專注於研究近代中國的老人養生和延壽科學,以及抗戰時期的代用藥品。
▍楊善堯
國立政治大學歷史學系博士,現為喆閎人文工作室創辦人暨執行長、國防醫學院通識教育中心兼任助理教授。研究領域為中國近現代史、政治軍事制度史、近現代中國軍醫制度史、戰後臺灣史、民國檔案與史料、歷史影像、口述歷史實務、
地方田野調查等相關議題。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。※ 二手徵求後,有綁定line通知的讀者,
該二手書結帳減5元。(減5元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式,點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|