9隻小貓呼嚕嚕。
1隻小貓醒來了,
幾隻小貓還在睡?
「顏色」、「數學」、「英語」,3種樂趣一次享受。
顏色:跟9隻不同顏色的小貓一起體驗色彩的差異。
數學:適合帶領2歲以上的幼兒認識數字。多讀幾次,自然而然掌握簡單的減法!
英語:藉由簡單的英語,感覺發音與節奏,讓孩子與英語更親近喔。
【本書關鍵字】
認知、數學、語文、中英雙語、美感、親情、貓咪
【本書資料】
有注音
適讀年齡:2〜6歲親子共讀,7歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.中英雙語對照
學齡前階段是孩童腦力開發與記憶力的最佳黃金階段,本書特別設計「中英雙語繪本」,從小培育孩童的雙語能力,開拓國際視野。
2.美感教育最佳繪本
繽紛亮麗的圖像色彩,增進孩子的視覺、顏色美感,看圖識物。
3.數學認知與語文學習的好素材
結合數字學習與具節奏性的文字,一邊學數數,一邊快樂玩文字遊戲,兼具數學認知、語文學習的功能。
得獎紀錄
★ 文化部優良讀物推介
★「好書大家讀」選書
★ 教育部Bookstart選書
作繪者簡介
文.圖/麥克.格雷涅茨
一九五五年出生於波蘭,以插畫家的身分活躍於歐洲。二○○一年起旅居日本。一九九六年以作品《月亮是什麼味道?》(小魯文化出版)獲得「日本繪本獎」,並榮獲二○一○年「好書大家讀年度好書」。其他作品有《9隻小貓呼─嚕─嚕─》、《彩虹花》(小魯文化出版)。
譯/沙永玲
臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長,編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。
導讀
小故事大學問——不容小覷的概念圖畫書
吳幸玲(輔仁及文化大學兼任副教授、嬰幼兒閱讀推廣工作者)
對學齡前的孩子而言,數學概念是抽象而不易理解的,顏色概念也需要反覆的學習。優質的概念圖書,以文學手法與圖像表達,將複雜的概念精簡而有系統的呈現,可以讓孩子透過閱讀快樂的學習,整合概念。
翻開故事,第一眼看到的是九隻熟睡的小貓,表情姿態一致,規則地排列著,卻各有不同的顏色。單純的構圖,刻意突顯主題物,很容易吸引孩子的目光焦點。看似簡單的設計,能幫助孩子辨識圖像的異同,也讓孩子在聆聽故事、進行數數遊戲時,清楚看到數量與物件之間的對應關係,而不至於產生混淆或困惑。
跟著故事文本的鋪陳,引導孩子以手指點數還在睡覺的小貓,他們自然會發現小貓的數量改變了,可藉此發展「數字的概念」、「數量的多和少」、「數量的遞減」、「數的合成與分解」等難易不一的數學概念,也讓不同年齡與能力的孩子皆有所獲。
這也是一本語言遊戲書,作者以重複的句型描繪故事,帶出小貓數量與行為的變化,有助於孩子模仿、複述字句或預測故事情節的發展。在反覆聆聽與共讀中,自然感受語言的重複與節奏性,並增進語言表達的能力。
對年幼的孩子而言,《9隻小貓呼—嚕—嚕—》則是一本視覺豐富的顏色概念書,清晰的畫面,繽紛亮麗的圖像色彩,吸引小寶寶專注地看圖識物、辨別顏色。依著孩子的能力發展,巧妙地運用圖書,將這本書的適讀年齡層再向下延伸了。
結局的安排出人預料,小貓咪一隻隻地醒來又走掉,原來是去找媽媽喝奶了,一片和樂的溫馨畫面,帶出高潮,也為故事畫下圓滿的句點。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:麥克.格雷涅茨
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9隻小貓呼嚕嚕。
1隻小貓醒來了,
幾隻小貓還在睡?
「顏色」、「數學」、「英語」,3種樂趣一次享受。
顏色:跟9隻不同顏色的小貓一起體驗色彩的差異。
數學:適合帶領2歲以上的幼兒認識數字。多讀幾次,自然而然掌握簡單的減法!
英語:藉由簡單的英語,感覺發音與節奏,讓孩子與英語更親近喔。
【本書關鍵字】
認知、數學、語文、中英雙語、美感、親情、貓咪
【本書資料】
有注音
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【本書特色】
1.中英雙語對照
學齡前階段是孩童腦力開發與記憶力的最佳黃金階段,本書特別設計「中英雙語繪本」,從小培育孩童的雙語能力,開拓國際視野。
2.美感教育最佳繪本
繽紛亮麗的圖像色彩,增進孩子的視覺、顏色美感,看圖識物。
3.數學認知與語文學習的好素材
結合數字學習與具節奏性的文字,一邊學數數,一邊快樂玩文字遊戲,兼具數學認知、語文學習的功能。
得獎紀錄
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作繪者簡介
文.圖/麥克.格雷涅茨
一九五五年出生於波蘭,以插畫家的身分活躍於歐洲。二○○一年起旅居日本。一九九六年以作品《月亮是什麼味道?》(小魯文化出版)獲得「日本繪本獎」,並榮獲二○一○年「好書大家讀年度好書」。其他作品有《9隻小貓呼─嚕─嚕─》、《彩虹花》(小魯文化出版)。
譯/沙永玲
臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長,編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。
導讀
小故事大學問——不容小覷的概念圖畫書
吳幸玲(輔仁及文化大學兼任副教授、嬰幼兒閱讀推廣工作者)
對學齡前的孩子而言,數學概念是抽象而不易理解的,顏色概念也需要反覆的學習。優質的概念圖書,以文學手法與圖像表達,將複雜的概念精簡而有系統的呈現,可以讓孩子透過閱讀快樂的學習,整合概念。
翻開故事,第一眼看到的是九隻熟睡的小貓,表情姿態一致,規則地排列著,卻各有不同的顏色。單純的構圖,刻意突顯主題物,很容易吸引孩子的目光焦點。看似簡單的設計,能幫助孩子辨識圖像的異同,也讓孩子在聆聽故事、進行數數遊戲時,清楚看到數量與物件之間的對應關係,而不至於產生混淆或困惑。
跟著故事文本的鋪陳,引導孩子以手指點數還在睡覺的小貓,他們自然會發現小貓的數量改變了,可藉此發展「數字的概念」、「數量的多和少」、「數量的遞減」、「數的合成與分解」等難易不一的數學概念,也讓不同年齡與能力的孩子皆有所獲。
這也是一本語言遊戲書,作者以重複的句型描繪故事,帶出小貓數量與行為的變化,有助於孩子模仿、複述字句或預測故事情節的發展。在反覆聆聽與共讀中,自然感受語言的重複與節奏性,並增進語言表達的能力。
對年幼的孩子而言,《9隻小貓呼—嚕—嚕—》則是一本視覺豐富的顏色概念書,清晰的畫面,繽紛亮麗的圖像色彩,吸引小寶寶專注地看圖識物、辨別顏色。依著孩子的能力發展,巧妙地運用圖書,將這本書的適讀年齡層再向下延伸了。
結局的安排出人預料,小貓咪一隻隻地醒來又走掉,原來是去找媽媽喝奶了,一片和樂的溫馨畫面,帶出高潮,也為故事畫下圓滿的句點。
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