冒險故事 X 漫畫插圖 X 數學謎題
奇幻冒險故事融合數學知識，拉近孩子與數學的距離、增加信心！
漫畫式小說培養閱讀習慣，有效提升文字理解力以及邏輯推理能力！
符合108課綱「數學素養」、「國語文核心素養」，涵蓋文本閱讀、邏輯、應用、推理與思考！
與生活情境結合的數學謎題，扭轉孩子對「數學只是學科」的刻板印象！
「數學筆記」總整理學習重點，歸納學習、加深記憶！
讓我們一起成為數學玩家，
用數學拯救世界吧！
小振有一天在上學路上撿到一支奇怪的手機──沒有設密碼、電量都不會掉，無意間打開安裝在手機裡的「數學玩家」遊戲，小振竟然瞬間與未來連接上了！不僅遇到來自未來的黑衣男子尼爾，說了一堆小振聽不懂的話，甚至還告訴他之後會成為一名偉大的數學家、阻止戰爭並拯救世界！？
「用數學拯救世界？但我只是個小學生而已啊！」
讓我們一起進入遊戲，和小振挑戰數學、來一場刺激的冒險吧！
作者簡介：
金悧娜
首爾教育大學畢業後，就讀同校的研究所，並取得數學教育碩士學位。
隨後於美國波士頓學院取得數學教育博士學位。
長期以來一直在思考如何教授數學這個科目，也針對韓國和美國小學、國中、高中的數學課程和評價方法進行比較及研究。
參與編寫許多數學教科書，包括《連老師也會嚇到的小學翻轉數學》系列的《因數與倍數的理解》與《估算》、《沒有學不會數學的孩子》、《解答數學疑惑的數學史》系列、《讀懂數學教科書的概念》系列（以上皆為暫譯）等書。並於美國與他人合著出版了《Reading, Writing, and Discussing at the Graduate Level》，以及將在韓國出版的《Mathematics Teaching and Learning》。
COICC
漫畫家，著有《唉唷，裡面是什麼呢？》收錄於女性敘事短篇漫畫《女命記》、《浪子的嫉妒不會停止》、《地區的私生活99—龜尾》（以上皆為暫譯）等作品。
譯者簡介：
許延瑜
臺東師院語教系畢業後像隻漂鳥一樣，一路流浪到韓國釜山當老師，兜兜轉轉又駐足韓國水原華城。
韓國的流浪人生邁入第15年，幾乎成為半個韓國人。譯作有《鬼怪食堂》系列、《鼴鼠的煩惱》、《鼴鼠的願望》、《鼴鼠的夏天》（青林）等書。
各界推薦
名人推薦：
林福來│國立臺灣師範大學數學系名譽教授
洪進益│星空STAR數學教學法創辦人、暢銷作家
黃光文│《誰都可能呼攏你，但是數學不會》作者
賴以威│數感實驗室共同創辦人、台師大電機系副教授
一本整合科幻、漫畫、電玩的好玩數學讀本。
一位阻止核子戰、挽救人類的數學家，科幻式的回到小時候，展開玩電玩逐級增強數學力的成長故事。很多數學的難點，跟平常小孩一樣，逐一玩中學會。
本書還深入數學特有的文化討論，像舉例說明公式跟定理，稱呼上有什麼不同的數學文化規約。
這本好書，很高興有機會推薦給家長們。
國立臺灣師範大學數學系名譽教授／林福來
這是一本閱讀體驗非常舒服的奇幻好書，讀完只有二個小小的遺憾，「天啊！為什麼沒有早一點遇到這本書？為什麼這麼棒的書，不是我寫出來的」。
《誰都可能呼攏你，但是數學不會》作者／黃光文
媒體推薦：
這是一本利用虛擬實境中的冒險，以簡單有趣的方式解釋數學的書。它輕鬆地解釋了隱藏在現實生活中各種情況下的數學概念以及它們之間的關係。這是一本不僅推薦小學生，也推薦國高中生必讀的數學書。(辛恒均／首爾教育大學數學教授）
這是一個既包含數學又充滿樂趣的數學小說，數學概念自然地融入令人興奮的故事中。這本書不僅可以幫助你輕鬆理解困難的數學概念，還可以幫助你獲得對數學的興趣和信心。我強烈推薦《挑戰！數學玩家1：陌生冒險的開始》。(Hyereung Choi)
這是一本故事性很強的數學小說！作者是一位寫過各種數學相關書籍的作家，這本小說內容很豐富，雖然是故事的形式，透過其中的數學概念和問答式的對話，讓孩子想一直讀下去。這是一本書可以讓你自然地閱讀，同時讓你思考數學。(yes24／야밍)
我的孩子進入小學高年級時，開始會出現自己數學不好的念頭，所以我對數學書籍比以前更感興趣。有次我買數學練習冊時，附帶了《數學玩家》的試閱本，我孩子拿起來看覺得內容有趣，要我買，我的孩子說這本書很有趣，值得購買，會想買第2集(yes24／매일매일소중해)
因為數學本身就是一門讓孩子覺得困難的學科。原本我擔心這本數學小說會很無聊或孩子不喜歡它。由於故事精彩，我的孩子很喜歡這個故事，跟著主角完成任務時，也一起學習數學概念。第二集什麼時候出啊，等不及了。(yes24／뽀마미)
名人推薦：林福來│國立臺灣師範大學數學系名譽教授
洪進益│星空STAR數學教學法創辦人、暢銷作家
黃光文│《誰都可能呼攏你，但是數學不會》作者
賴以威│數感實驗室共同創辦人、台師大電機系副教授
一本整合科幻、漫畫、電玩的好玩數學讀本。
一位阻止核子戰、挽救人類的數學家，科幻式的回到小時候，展開玩電玩逐級增強數學力的成長故事。很多數學的難點，跟平常小孩一樣，逐一玩中學會。
本書還深入數學特有的文化討論，像舉例說明公式跟定理，稱呼上有什麼不同的數學文化規約。
這本好書，很高興有機會推薦給家長們。
國立...
推薦序
如果，學數學可以像闖關一樣
文◎洪進益（小益老師）／星空STAR數學教學法創辦人、星雲教育獎典範教師
不可否認，數學總是高居臺灣孩子「最討厭的科目」排行榜第一，讓許多孩子聞之色變。數學這門科目的特殊性，導致孩子們容易認為自己就是不會、沒有天分；也或許是因為傳統的教學方式，讓孩子們錯誤的地用背誦和反覆演練來學習數學，磨損了對數學的興趣。許多孩子甚至覺得除了考試之外，數學是「沒有用」的一門學科。
測驗卷、學習單，這些常見的評量方式，臺灣的孩子們都非常習慣了，除了哀號，似乎也不會產生太多的情緒波動。但如果我們換個方式，將要測驗的題目布置在教室的各個角落，讓孩子帶著平板、闖關單去找題目（QR code的形式）作答，是不是會好玩許多？ 題目、答案、評量的本質和測驗的目的都沒有改變，只是改變進行的方式，就能帶給孩子截然不同的心境。比起以單純講述法教學，之後大量刷題練習的學習模式，結合遊戲、活動或者任務確實可能花費較多時間，卻能讓學習經驗更生動、更活潑，也更容易吸收知識。
在我看來，數學可不只是課本、考卷或作業簿上板著臉的阿拉伯數字，而是一種組織自己思維、解決眼前難題、打倒魔王關卡的邏輯能力。
如果，學數學可以像闖關一樣，那一定很好玩！
《挑戰！數學玩家1：陌生冒險的開始》這本書結合科幻故事的情節，帶領著讀者進入有趣的數學冒險。跟著劇情的推移，我們跟著主角玩遊戲解任務，從中去學習數線、正負數、平行線、比例、黃金比例，甚至是密碼加密等數學概念。對於孩子來說，這樣的機制可以引起孩子的學習興趣，這也就是為什麼孩子會喜歡玩線上遊戲，因為線上遊戲提供最即時的回饋和獎賞，打一隻小怪可以獲得經驗值；解一個任務可以獲得寶物，這就是線上遊戲迷人之處，因此孩子樂此不疲。
書中就是透過這樣冒險遊戲的概念，故事從主角從撿到一支智慧型手機開始，展開他的試鍊；從新手玩家開始，執行不同的任務，其過程中中還要想盡辦法獲取金幣，購買道具和提升等級。
書中提到「很多人說數學只要背公式或多解題就可以考高分，以這樣的方式學數學是錯的，因為理解數學的概念和原理非常重要。」書中這本書傳達一個很重要的理念，那就是：數學不只是計算難題，考試得高分而已，而是在生活中培養邏輯思考，將這樣的能力應用到未來的挑戰。
和孩子一起玩數學吧！
遊戲化學習的另外一個重心，其實是在陪伴，陪孩子玩，也陪孩子學習。數學即生活，生活中也滿是數學，差別在於，我們能不能引導孩子關心周遭事物，看見其中的數學，培養數感與量感，讓它們成為孩子的數學經驗。
如果，學數學可以像闖關一樣
文◎洪進益（小益老師）／星空STAR數學教學法創辦人、星雲教育獎典範教師
不可否認，數學總是高居臺灣孩子「最討厭的科目」排行榜第一，讓許多孩子聞之色變。數學這門科目的特殊性，導致孩子們容易認為自己就是不會、沒有天分；也或許是因為傳統的教學方式，讓孩子們錯誤的地用背誦和反覆演練來學習數學，磨損了對數學的興趣。許多孩子甚至覺得除了考試之外，數學是「沒有用」的一門學科。
測驗卷、學習單，這些常見的評量方式，臺灣的孩子們都非常習慣了，除了哀號，似乎也不會產生太多的情緒波...
作者序
一開始看到這本書時，書名有趣，內容難度應該不會太高，但對數學不太有興趣、學生時期也沒有所謂的「數學腦」，並不太確定這本書是否能引起興趣。
校稿過程中發現這本書結合遊戲和解謎，再加上穿越時空的設定，讓這本書除了講數學之外，多了奇幻冒險的元素，會讓人想繼續看下去。也因為作者在書裡的數學概念相當好理解，不時還有數學史故事深入瞭解相關概念，這本書讓數學變得不再只是單純的學科，而是真正能應用在生活中的知識。
主角小振是轉學生，本來對上學沒有太大樂趣，在學校也沒有朋友，打算過一天是一天地度過小學的最後一年。但因為撿到手機，開始玩「數學玩家」，漸漸地有朋友了，這過程也改變他原本漠視一切的態度，會開始展現他的正義感，為受到欺負的同學發聲，上學對小振來說變得有趣。一開始小振感到格格不入、提不起勁，到後面開始發現生活中有趣的事物，同時也提醒了看這本書的我們要保持好奇，就像書裡小振爸爸說的「只要超越你所相信的，自由思考，就會出現新的數學世界」，只要我們保持好奇、常常思考，說不定這個世界就會有新的發現。
一開始看到這本書時，書名有趣，內容難度應該不會太高，但對數學不太有興趣、學生時期也沒有所謂的「數學腦」，並不太確定這本書是否能引起興趣。
校稿過程中發現這本書結合遊戲和解謎，再加上穿越時空的設定，讓這本書除了講數學之外，多了奇幻冒險的元素，會讓人想繼續看下去。也因為作者在書裡的數學概念相當好理解，不時還有數學史故事深入瞭解相關概念，這本書讓數學變得不再只是單純的學科，而是真正能應用在生活中的知識。
主角小振是轉學生，本來對上學沒有太大樂趣，在學校也沒有朋友，打算過一天是一天地度過小學的最後一年。...
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