定價:NT$ 420
優惠價: 95 折, NT$ 399
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
限量商品,即時庫存=1
基於108課綱,教育部在提升大學通識教育計畫(iGER計畫)中提出「新通識教育」的願景,揭櫫「重定位、重關係、重內涵、重方法」等四大關鍵,並且結合高等教育深耕計畫,引導大學要重視通識教育,關注學生需求及學習成效,藉以促成各校通識教育之優化與提升。
本書分為五大單元,包括:家庭倫理、有情人生、生活適應、進德修業、自我探索。每一單元,大致選取四~五篇經典文章,共同體例依序為:(一)導言:綜述選文的主題與宗旨;(二)作者:介紹其生平與事略;(三)本文:選文內容及注釋;(四)賞析:文本內容的欣賞與評析;(五)問題與討論:就選文相關議題,提出不同的維度視角與參考解析;(六)延伸閱讀:增列相關的主題篇章,藉以提升閱讀能力及技巧;(七)寫作技巧:在各單元後面,編列常用寫作技巧與習作。
本書呼應「新通識教育」的「重定位」及「重關係」關鍵,將古今名著的閱讀技巧與寫作訓練結合,豐富學生的學識與人文涵養。更要發揮「重方法」的訓練,讓學生在閱讀文學經典中,汲取其中的原創思維與生命智慧,進而激發創作的想像力,靈活運用語文能力及寫作的表達技巧,成為適應多元社會變遷時代的好人才。
各篇的「問題與討論」均為開放式討論題,無標準答案,不提供解答。
作者簡介:
總編纂
謝振裕
學歷:
美國蒙大拿州立大學 教育博士
現職:
嘉南藥理大學 教授兼通識教育中心主任
編著者
黃金榔
學歷:
國立高雄師範大學 國文學系 博士
經歷:
嘉南藥理大學 儒學研究所 副教授
陳錦玉
學歷:
國立成功大學 中國文學系 碩士
現職:
嘉南藥理大學 通識教育中心 專案講師
葉淑麗
學歷:
國立中央大學 中國文學系 碩士
經歷:
嘉南藥理大學 儒學研究所 兼任助理教授
王嘉弘
學歷:
東海大學 中國文學系 博士
現職:
嘉南藥理大學 通識教育中心 兼任助理教授
張靜環
學歷:
國立高雄師範大學 國文學系 博士
經歷:
嘉南藥理大學 儒學研究所 副教授
陳明德
學歷:
廈門大學 歷史學博士
現職:
嘉南藥理大學 通識教育中心助理教授兼稽核室主任
藍麗春
學歷:
國立高雄師範大學 國文學系 博士
經歷:
嘉南藥理大學 儒學研究所 副教授
林淑怡
學歷:
國立高雄師範大學 國文學系 博士
現職:
嘉南藥理大學 通識教育中心 專案講師
陳昭昭
學歷:
國立高雄師範大學 國文學系 博士
經歷:
嘉南藥理大學 儒學研究所 副教授兼所長
郭璉謙
學歷:
國立成功大學 中國文學系 博士
現職:
嘉南藥理大學 通識教育中心 兼任助理教授
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辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:黃金榔、陳錦玉、葉淑麗、王嘉弘、陳明德、藍麗春、林淑怡、陳昭昭、郭璉謙 編著;謝振裕 總編纂
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基於108課綱,教育部在提升大學通識教育計畫(iGER計畫)中提出「新通識教育」的願景,揭櫫「重定位、重關係、重內涵、重方法」等四大關鍵,並且結合高等教育深耕計畫,引導大學要重視通識教育,關注學生需求及學習成效,藉以促成各校通識教育之優化與提升。
本書分為五大單元,包括:家庭倫理、有情人生、生活適應、進德修業、自我探索。每一單元,大致選取四~五篇經典文章,共同體例依序為:(一)導言:綜述選文的主題與宗旨;(二)作者:介紹其生平與事略;(三)本文:選文內容及注釋;(四)賞析:文本內容的欣賞與評析;(五)問題與討論:就選文相關議題,提出不同的維度視角與參考解析;(六)延伸閱讀:增列相關的主題篇章,藉以提升閱讀能力及技巧;(七)寫作技巧:在各單元後面,編列常用寫作技巧與習作。
本書呼應「新通識教育」的「重定位」及「重關係」關鍵,將古今名著的閱讀技巧與寫作訓練結合,豐富學生的學識與人文涵養。更要發揮「重方法」的訓練,讓學生在閱讀文學經典中,汲取其中的原創思維與生命智慧,進而激發創作的想像力,靈活運用語文能力及寫作的表達技巧,成為適應多元社會變遷時代的好人才。
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作者簡介:
總編纂
謝振裕
學歷:
美國蒙大拿州立大學 教育博士
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嘉南藥理大學 教授兼通識教育中心主任
編著者
黃金榔
學歷:
國立高雄師範大學 國文學系 博士
經歷:
嘉南藥理大學 儒學研究所 副教授
陳錦玉
學歷:
國立成功大學 中國文學系 碩士
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葉淑麗
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國立中央大學 中國文學系 碩士
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嘉南藥理大學 儒學研究所 兼任助理教授
王嘉弘
學歷:
東海大學 中國文學系 博士
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張靜環
學歷:
國立高雄師範大學 國文學系 博士
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嘉南藥理大學 儒學研究所 副教授
陳明德
學歷:
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林淑怡
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