骨之旅：從海洋到陸地，看見人類與萬物的演...

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「我是誰？我從哪裡來？人類是怎麼演化而來的？更早的生命又是怎麼出現的？」打破沙鍋追下去，時間越來越久遠，計算年代的單位，也越來越大。小朋友每年過年等著拿紅包，都會覺得要等好久好久，可是，在追尋生命起源和地球生物演化的過程中，用「一年」做為時間的單位，簡直小到無法使用，必須用百萬、千萬、億、甚至十億年，來做為時間的單位才行。在古生物的演變尺標中，我們人類的一生，不管活得多久，和地球無數生物的演化時間相較，完全無法比擬。
「我是誰？死了之後，又會到哪裡去？」是人類這種地球上獨特物種，一直在尋求答案的好問題。幾萬年前的古人所留下的證據，都指著他們也很努力的探索這個大哉問。
各位大個子的小朋友（成人家長）和小個子的小朋友，我鼓勵大家從我們小小的腦袋和短暫軀殼走出去，將你的思維和眼光，藉由如此的科普書籍，拓展到幾十億年地球生命的演化吧！
——黃大一（臺灣知名古生物學家）

讀者回響

這本科普繪本用柔和的色調與細緻的插畫，隨著敘事描繪出生命的起源與演化。我和孩子一起閱讀時，他們對內容感到驚訝，像是最早的生命原來是從一顆單細胞開始，以及那些遠古時代，超出想像的各種不同生物樣貌，才知道原來生物的演化是需要漫長時間的。而內容提到生物與海洋的連結，也能引發孩子對環境保護以及維護海洋乾淨的意識。
孩子們的想像力無窮，我的女兒一直覺得魚在演變為陸上生物時，應該也有一部分變成了美人魚才對，人魚公主是真實存在的！
本書亦是一本非常有層次繪本，除了科普的架構外，引領而來的知識性層面和與故事中海洋如同母親孕育著生命的內容都教人深思。——喬不定四寶媽（育有四兒的家庭主婦）
我有位將滿三歲的孩子咩寶，對宇宙中的星球和地球上的繽紛生物充滿好奇，也和許多幼兒一樣對恐龍著迷並且對小百科上的恐龍名稱如數家珍。
於是我邀請他和我一起閱讀本書。書中細膩溫柔的插畫深深吸引著咩寶，他興味盎然的一一問我那些古生物的名字，一面聽我串起關於脊椎演化的故事。我撫摸他的後頸到薦椎，告訴他脊椎的位置，然後讓他到我背後觀察我皮膚底下的脊椎骨。他正確的指出脊椎的位置，同時對照出中古代魚類的脊椎圖片，和先生為他處理烤魚時呈現給他看的從頭到尾鰭取出的完整魚類脊椎，咩寶好像懂了什麼似的說：「哇！好神奇啊！」
文中呈現更多物種的骨頭圖片，大大引起孩子的好奇，而書尾有嬰兒與母親相關的連結，帶來溫暖的結尾，令我覺得這本書適合陪著孩子從小小孩到學齡兒童度過親子共讀共學的美妙時光。——張維君（臺灣讀者、臺師大生命科學系生態與演化組碩士）
這本繪本不僅具有知識，還以科學的觀點，提出對生命本身的了解與任務。特別的是雖然內容和演化有關，卻能用小朋友的語言與完美的插圖向孩子述說，因此很容易被接受，打開孩子對科學的興趣。我那小學三年級的女兒，讀到最後甚至感動的哭了。——日本亞馬遜網路書店讀者
雖然關於演化和地球起源的書有很多，但是這本書卻用骨頭的觀點來呈現，真是特別。骨頭存在於我們體內，對它並不陌生，只是沒想到骨頭也隱藏生命演化的意義，這讓這本書突出於其他繪本。簡短易懂的內文、好看的插圖，讓我會想要一再翻閱。——樂天網站購買者
我是和4 歲的兒子一起閱讀這本書，他自從在科學館看到人體的骨骼之後就非常感興趣。這本書提到生命的演化，也提及在孕育孩子的過程中也像是地球生命演化的縮影。我兒子甚至還跟著開始畫骨頭，這點令我驚訝，因為我其實並不曾真正注意過動物體內骨骼的構造。當我的女兒對著書中長頸鹿的骨頭問說：「這是恐龍嗎！」時我笑了，確實是和恐龍有點像。——日本讀書資訊網站讀者
從骨頭這個觀點來思考生物的演化，是非常有趣的。又因為是繪本，所以很適合給孩子閱讀，孩子容易理解，大人閱讀起來也覺得有趣。——三十多歲的大阪讀者，兒子8歲