目前新臺灣之子的學習能力，整體而言有較落後的現象，這個問題顯現於學校而起因於家庭，期能透過教育新移民女性養成讀報習慣而將閱讀的動能帶入家庭，讓隨處閱讀的好習慣移植入新移民女性所生養的下一代，閱讀風景能發生在家中的每一個角落。從小養成閱讀習慣、培養閱讀力，對新臺灣之子的學習能力必將有實質的幫助；如此，臺灣在國際間的競爭力也必能有所提升。
作者簡介：
匡惠敏
作者身為小學老師，從事教學工作已經20年，自從在補校教書後，希望補校教育能擺脫傳統識字教學的講述模式，改以活潑多元的教學方式達成識字教育的目的，因此期盼能藉由讀報教育的推動，讓新移民女性於日常生活養成良好的閱讀習慣，並將此習慣移植入自己生養的下一代，以提升新臺灣之子的競爭力。
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