作者：遠山啟
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對初學算數的幼兒來說，1、2、3……是抽象的語言，幼兒很難懂得它們代表的意義。因此，要建立幼兒的數字概念，最好將概念跟具體事物相結合，才能引起幼兒的學習興趣。
「算算看」這本書中，作者松井紀子打破填鴨式、強迫記誦的教學方法，利用實際的形象，像是兔子、螞蟻、馬……等，將牠們編成好看的故事，讓孩子在有趣的情節裡學習。
有了初步的數量概念之後，書中更配合著出現數字符號，使孩子將具體與抽象溶合，真正的認識什麼是數量，什麼是數字。
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