【我希望未來的孩子具備表達溝通的能力】文／陳延昶（選品達人，486先生）
我們的孩子處在一個說是「幸運」也不盡然的時代。幸運的是，現今資訊發達，在面對問題的時候，無論是在紙本書或在網路都能找到答案；但資訊發達的另一面就是混雜，太多龐雜的訊息每天都在產生，不僅是孩子，就連我們成人也常常不知如何從中挑選最精確的資訊，無法選擇到最適合自己的（不管是商品，還是人事物）。所以我最常利用的是圖表整理及影片呈現消費者面對產品時會出現的疑惑，整理量化後一目了然。
為什麼表達力這麼重要？無論是在學校裡和社會中，未來的能力最重要就是如何將訊息表達，傳遞與他人溝通的訊息。在網路普及的年代，誰還有時間看冗長細瑣的文字內容，如果能透過「資訊圖表」將資訊和數據等知識用視覺化圖形來表達，讓接受訊息的人可以用最快的速度接收到知識的重點，減少過度的溝通理解及其他想像。
受邀本書推薦時，正好在教導孩子示範如何善用圖表來表達某個數據或文字資料，透過不同的表格和顏色選擇、圖像大小比例對照，以及適當的情境背景，讓這些數據和文字更容易被讀者理解、吸收。好比是書中所述，「太空」是一般人較少接觸、較難以想像的世界；但透過各種代表圖形之間的對照和比較，孩子了解從宇宙產生之初，到現在人類對太空的認識和作為。另一本則是強調「科技」無所不在，但孩子應該看到的不僅是科技的產生和其所帶來的便利，更應該了解科技的應用對人類產生何種重大的意義。
面對這麼龐大的知識訊息，資訊圖表有「化繁為簡」的功能，我們應該都需要學習如何有效統整手邊的資料，並轉化為容易理解的圖表。再者，用適當的媒介表達自己的所知所學所想，並確實傳達到他人的心中，不僅讓接收者獲得有用的知識，對傳遞訊息的人來說，在將複雜資訊轉化成易讀易懂的圖表的過程中，需要運用到篩選、擷取、精煉和統整的技巧，甚至還牽涉一點點的美感。當孩子能夠成功做出圖表，代表他已能理解這些資訊並產生回饋，最大的受益者，絕對是孩子本身。接下來無論是面對學校學科報告，甚至出社會後製作公司大小簡報，這個能力能夠幫助孩子更有效的與他人溝通，是未來人才需要具備的能力之一。
身處變化快速的時代，培養孩子搜集、統整並轉化成知識的技能，活絡心（找出資訊的意義）、腦（轉化成易懂知識）、身（繪製圖表）、三方面的運作，終能讓孩子處變不驚的面對未來的生活。親子天下出版的這套書籍正是培養資訊統整能力最好的入門書。
【抓住、刺進、留在心上的「知識詮釋力」！】文／溫美玉（南大附小教師）
多年的教學生涯，我一向喜歡用「表格」統整繁雜的文字知識，培養孩子將資訊「圖表化」的能力，大大幫助他們吸收訊息。但「圖表」方方正正、去蕪存菁，給人的印象就是呆板、缺乏美感，該如何衝破這個困境呢？本書成功讓僵硬的圖表有了鹹魚翻身的機會。不同與傳統圖表，它用「資訊圖表」呈現，使笨重的知識內容（太空、科技），精煉、連結、統整為最精簡的文字、最關鍵的圖像表格，彷彿一系列的好簡報。此外，更吸睛的是藝術美感的設計，讓知識吸收不再像扛著鐵塊般難受。
書中的「資訊圖表」如何100%做到知識訊息詮釋，讓大小讀者有效吸收之外，還忍不住一頁接著一頁上癮呢？我區分了四個層次：
一、【知識主幹】夠專業
這是最基礎要求，若主幹不夠豐富、專業，那讀者根本沒有必要深讀，尤其這些科普知識都是極為重要的。例如：書中「太陽系裡八大行星的介紹」是值得深究的專業主題。
二、【傳達技巧】夠清晰
豐富的知識一股腦兒全灌進讀者的腦中，只會使人腦袋結成漿糊、不堪負荷，因此「化繁為簡」非常重要！使用圖片（或圖示）和表格，可以把龐大的內容分類，同類型、有關聯的擺在一起，令人一眼看出知識間的因果關係。例如：用圖表取代大量文字說明，用圖畫＋講解介紹各大行星，也讓孩子看出各行星與太陽的相對位置。
三、【情意感受】夠迷人
若能把藝術概念融入到圖表，就能翻轉圖表「美感殺手」的臭名，技巧上清楚傳達外，情感上也滿足讀者的需要，吸引他們願意一頁一頁翻下去。
例如：不一定要用逼真、非常科普的照片（或圖片），可以融合藝術，以溫和不搶眼的色調，加上親切的插畫，軟化原本生硬的知識重點。
四、【學習效益】夠豐富
若摒除「知識主幹」本身，仍有其他「可學習性」的話，此詮釋文本將有最高層次的價值。從閱讀本書的過程，觀摩作者如何將知識巧妙揉織，接下來讀者就能從模仿開始，對書中的詮釋技巧產生敏感度，進而應用到自己未來做筆記、做PPT簡報等技能上。從【編輯】的眼光來看，它給予排版、配色、下標的靈感；從【老師】的眼光呢？它提供了把複雜知識「類比」的點子。例如：把八大行星類比成水果，讀者就更能聯想它們的特性、大小關係（如果木星像西瓜，那麼水星就只像胡椒粒般渺小呀！）。更棒的是，它還潛移默化讀者對「美感」的直覺，誰看到美的事物，不會感到放鬆又平靜呢？此時，對「學習」的恐懼頓時消弭無蹤。
一般的圖表大多只做到層次二，本書中的「資訊圖表」，一次滿足上述四層次。在這資訊爆炸的時代，除讓人快速吸收知識外，還要脫穎而出、引起關注，這本書提供最好的範例。
總結而言，知識圖表的迷人，絕對不只讓你愉快學習、輕鬆記憶而已，它還為你示範了「抓住別人眼球」的祕訣，這麼好康，怎麼可以不試試呢？
【學會資訊表達力，孩子終身學習不費力】文／謝文憲（知名企業講師、作家、主持人）
這套書籍，我自己看了都很喜歡，其實兒童知識學習不只是有趣文字、誇張漫畫或豪華百科，本書讓孩子的專注力回歸知識本身，用圖表讓知識說故事。每張資訊圖表都像是一張好簡報，用最洗鍊的文字、最關鍵的圖像表格，精簡、連結、統整各種科技發展的關鍵時刻與應用。
「文不如圖，圖不如表，表不如一個好故事」，「資訊圖表」與「說一個好故事」，是我在企業職場訓練場域中，最常推動的兩項專業能力，孩子若能提早準備，我相信絕對輕鬆掌握與他人溝通的眉角，能夠讓孩子加速適應各種環境。
從小，媽媽很注意我的口語表達能力，甚至拜託我的小學老師鼓勵我多多參加朗讀、演講等比賽，雖然印象中得名次的機會不多，但上戰場的次數真的很多。從小的磨練，奠定我未來登上更大舞台的基礎。而我自己是到了千禧年才真正開始學簡報的，無論投影片做得好壞，但化繁為簡的能力，絕對不是與生俱來，而是靠後天練習的。
在外商工作期間，有回在新加坡開會，一位老外的資訊圖表能力超強，雖然他全程使用英文，有些字眼我並不一定能完全掌握，但他在台上侃侃而談的樣子，以及老闆對他簡報的肯定、現場的笑聲、讚嘆聲不絕於耳等蛛絲馬跡就可以發現：「簡報，是職場最不公平的競賽。」
這位老兄，在亞洲區的業績並非拔尖，業務規模也非最大，老闆卻最喜歡他；相較於苦幹實幹的華人，我們真的比較吃虧。我也特別觀察到了他資訊圖表的製作與呈現功力著實一流，我有空就用破爛的英文，在電話中跟他請益，他也知無不言、言無不盡的分享，以至於我離職創業後，沒有跟不上流行，雖然我著墨簡報的領域偏向呈現，但對於我未來擔任簡報評審的工作，這項能力是我十多年前在職場工作時就點滴培養的。
而這樣的能力是不是能早點培養呢？我有兩個兒子，一個大二、一個高二，現代孩子的幸福與辛苦，我都看在眼裡。現今的學習工具很新穎，但學習的方向的確很多，難度也各異，家長若能助孩子一臂之力，我相信是孩子學習如魚得水的重要關鍵。
這套書籍，孩子的專注力回歸知識本身，用圖表讓知識說故事。每張資訊圖表都像是一張好簡報，用最洗鍊的文字、最關鍵的圖像表格，精簡、連結、統整各種科技發展的關鍵時刻與應用。而太空與科技是看似如此艱澀的知識，透過這類的呈現方式，就能讓孩子秒懂，我認為是本套書籍最具價值之處，我強力推薦本書，家長與孩子一定會喜歡。
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