數位學習者之眼：應用眼動技術於數位學習研...

認識新世代，就從年輕人如何閱讀瀏覽媒體開始！

身處恆在世代（always-on generation），「恆常在線」是年輕人的生活型態；使用者不再只是媒體內容的「消費者」，而且是各種媒體內容的「生產者」。要認識新世代，可從他們如何閱讀瀏覽媒體開始。而適當地使用眼動技術，絕對有助於理解年輕人如何「讀」，觀看其「真正」的數位學習歷程，才有機會落實「深度學習、數位公民」的資訊教育理想。

只要讀完本書，即可準備好儀器、數位教材內容（如PPT），帶著眼動儀找間安靜的教室，打開機器和電腦，幫學生別上髮夾（任何一絲頭髮都不可以遮住眼睛），進行9點校正後，進入數位學習的眼動世界！

作者簡介：

孫春在　交通大學資訊工程學系教授
林珊如　交通大學教育研究所教授
袁賢銘　交通大學資訊工程學系教授
王淑玲　臺灣科技大學數位學習與教育研究所副教授
王岱伊　靜宜大學資訊傳播工程學系副教授
高宜敏　臺灣科技大學數位學習與教育研究所副教授
謝吉隆　臺灣大學新聞研究所副教授
雷佩嵐　交通大學資訊工程學系博士後研究員
林志鴻　中央大學校務研究辦公室博士後研究員

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