腦子與學習：30堂孩子的關鍵學習課

名人推薦：一起重新檢視教養學習上的必要與不必要文／熊兒
現在的孩子為什麼不思考？左腦型孩子和右腦型孩子學習方法上有何不同？語言學習有什麼秘密？孩子的學習問題背後有什麼問題？是誰永遠教不會？怎樣利用孩子容易上癮的腦來幫助學習？怎樣才能讓孩子開口分享心事？
　每個問號背後都有成對的焦慮父母和困惑的孩子，每個問號背後每個人也都有每個人的答案與對策，然而，這些看法或想法，甚至是做法裡，有沒有可能存在迷思，或者因為對某種專業知識的不足，所造成的以訛傳訛的錯誤教養觀？會不會父母的本意是幫助孩子學習，卻變成阻擾...

天生思考家不思考大多數父母莫不擔心自己的孩子少了生存、競爭技能，卻不經意的日復一日扼殺、壓抑孩子原生且最豐沛的天賦。
一位憂心的老師詢問我：「現代的孩子，為什麼不會思考？」這個問題，像顆小石子投進湖心，在我腦內激起一圈圈漣漪，慢慢浮現一些場景……我們常可以看到許多爸爸、媽媽謹守教育專家的建言，把親子共賞共讀的閱讀計畫，在家裡努力實踐。每天晚上，總有一個人會認真的扮演說故事的角色。然而，聽故事的小傢伙，卻有自己的想法和行事作風，老是不肯乖乖跟著故事情節前進。每當故事情節轉折時，小傢伙總會冒出一大堆令人莫名其妙的「為什麼」，而這許多為什麼，就像柏油路上大大小小的石塊，讓一心想把故事列車快速駛入終站的父母，逐漸喪失耐性。於是，父母對孩子下了最後通牒：「好好聽故事，不要問問題。」許多被生活重擔壓得快喘不過氣來的父母，週休二日還要拖著疲憊的身心，盡責的帶孩子上山、下海，參觀動物園、博物館、美術館等，努力拓展孩子的視野，豐富他的經驗、知識，增進他未來的競爭力。但是，精力充沛的孩子卻總是不按牌理出牌，例如，在美術館這種充滿文化氣息的地方，竟然冒出：「為什麼這些雕像都沒有穿衣服？」諸如這類上不了檯面的詢問。於是，大人生氣的對孩子說：「以後不可以問這麼愚蠢的問題。」歲月不斷流逝，當孩子從幼兒園進入學業至上的教育體系就學後，偶爾冒出有如白日夢的怪點子，總會被大人無情打壓，或勸誡：「拜託！請你專心讀書，準備考試，不要滿腦子都是那些莫名其妙的東西，好不好？」漸漸的，孩子的白日夢消散無蹤，千奇百怪的點子也不再冒出。
聰明的孩子知道：要標準答案時，就直接問老師；生活遭遇疑難雜症時，就找爸爸、媽媽化解。孩子、大人皆大歡喜之後，我們卻又要問：「現代的孩子，為什麼不會思考？」物競天擇的腦內世界當嬰兒急急忙忙的離開媽媽肚子，向這個新奇的世界報到時，他腦內擁有比任何成人還要多、還要急切想接收訊息，和其他腦神經元搭上線的十兆腦神經元。嬰兒出生後，因環境中聲光視覺的刺激，家人的親密擁抱和溫馨的照料，使得受強化的神經元，如同雨後春筍，欣欣向榮的伸出突觸，與周邊的神經元友好親善，順利搭上線，密密織起一片腦神經網路，為未來的學習、生活，做最好、最周詳的預備。諾貝爾獎得主愛德曼，不但是位傑出的醫師，更因他對生物細胞的發現，而成為諾貝爾獎得主的腦神經科學家。
他的研究指出：正在發展建構中的腦子，因生活環境所給予的學習刺激，正同步進行「物競天擇，適者生存」的刪除、強化工作。我們每個人的腦袋瓜裡，大約擁有十兆的腦神經元和錯綜複雜的神經網路，就像組織龐大、過度耗用資源的公司。公司為了減少無謂的浪費，達到最有效能的運作，必須不斷審視、精減成本。想當然耳，最先被裁減的是冗員；盡力保障的，則是效率高、配合度佳、耐力十足的員工。咱們的腦袋這個大公司，運作原理也相同。那些平日沒有被善用的腦神經元，一旦腦子啟動淘汰機制，立刻就被刪減、淘汰。那些每日不可或缺，經常被運用的腦神經網路，不但會保留下來，還會被層層髓磷脂細心包裹，以確保不被刪除。孩子天生是思考家腦，最原始的機制是求生存。人類的腦子，更是把生死存亡的競爭機制發揮極致。看似無知又無助的嬰兒，那顆好奇、求知的種子，在媽媽肚子裡已偷偷起跑，默默運作。出生後，他們準備充足的腦神經元，就像全面啟動的雷達，用聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺，努力收集、整理、歸納出對自己生存有利的訊息，並織起可以兜住知識的思考網路，以便讓自己具備生存競爭力。他們通常使用敏銳的觀察力、一千零一個「為什麼」，來讓腦子的思考網路，伸展得更廣、更遠、更細密。可惜，大人們通常要孩子遵守「有耳無嘴」這類教條，或者隨時奉上「標準答案」這種捷徑，阻撓他們胡思亂想。難怪孩子腦內的好奇探索欲、思考求知的種子，在長期壓抑下，逐漸凋零、萎縮，終至死亡。二十一世紀是著重創意、多元、觸類旁通且獨立思考的新紀元。大多數父母莫不擔心自己的孩子少了生存、競爭技能，卻不經意的日復一日扼殺、壓抑孩子原生且最豐沛的天賦。孩子是天生的思考家，倒底是誰把他變成一個不願思考、懶得思考、不懂思考，也不會思考的未來世界主人翁？

天生思考家不思考大多數父母莫不擔心自己的孩子少了生存、競爭技能，卻不經意的日復一日扼殺、壓抑孩子原生且最豐沛的天賦。
一位憂心的老師詢問我：「現代的孩子，為什麼不會思考？」這個問題，像顆小石子投進湖心，在我腦內激起一圈圈漣漪，慢慢浮現一些場景……我們常可以看到許多爸爸、媽媽謹守教育專家的建言，把親子共賞共讀的閱讀計畫，在家裡努力實踐。每天晚上，總有一個人會認真的扮演說故事的角色。然而，聽故事的小傢伙，卻有自己的想法和行事作風，老是不肯乖乖跟著故事情節前進。每當故事情節轉折時，小傢伙總會冒出一大堆令...

問題原來如此
第１堂課　男孩女孩大不同
第２堂課　語言學習的祕密
第３堂課　腦內的生命密碼
第４堂課　說與不說之間
第５堂課　發現問題背後的問題
第６堂課　天生思考家不思考
第７堂課　是誰永遠教不會
第８堂課　追星族原來如此
第９堂課　當左腦型老師遇見右腦型孩子
第１０堂課　情緒和理智的翹翹板
第１１堂課　記憶風暴
第１２堂課　訓練記憶力
第１３堂課　拯救衰退的記憶力父母的聰明態度
第１４堂課　父母的選擇題
第１５堂課　不要忽視上癮的腦
第１６堂課　縱容是糖衣毒藥
第１７堂課　用故事創造學習高峰
第１８堂課　轉念之間
第１９堂課　走出強迫症陰影
第２０堂課　身教言教之外
第２１堂課　直升機父母後遺症
第２２堂課　最珍貴的禮物培養孩子的未來
第２３堂課　別輕忽早餐
第２４堂課　腦子與胃的通道
第２５堂課　堅持良善的心
第２６堂課　為別人多想一點　
第２７堂課　抗拒不當風潮影響
第２８堂課　找回孩子的社交敏銳度
第２９堂課　豁達面對輸贏
第３０堂課　瞭望寬闊遠方

問題原來如此
第１堂課　男孩女孩大不同
第２堂課　語言學習的祕密
第３堂課　腦內的生命密碼
第４堂課　說與不說之間
第５堂課　發現問題背後的問題
第６堂課　天生思考家不思考
第７堂課　是誰永遠教不會
第８堂課　追星族原來如此
第９堂課　當左腦型老師遇見右腦型孩子
第１０堂課　情緒和理智的翹翹板
第１１堂課　記憶風暴
第１２堂課　訓練記憶力
第１３堂課　拯救衰退的記憶力父母的聰明態度
第１４堂課　父母的選擇題
第１５堂課　不要忽視上癮的腦
第１６堂課　縱容是糖衣毒藥
第１７堂課　用故事創造學習高峰
第１８堂課　轉念...