遠離寫作恐懼,打好練字底子,讓您不怕敗在共同科目!本書為大東海高考指標名師王曉瑜、高飛聯合攜手編著,專為公職作文科目精心策編,自作文題型參考、漫談作文探討至試題暨解析,關鍵菁華餘音繞樑,精粹彙整名師多年輔考經驗,引領考生一窺作文殿堂。針對黃金寫作關鍵「審題思考」、「分段布局」及「文辭修飾」等必修技巧逐一破解,並且充分提供「作文精選範例」、「歷屆試題」精選佳作觀摩,使考生精確掌握命題趨勢,高效培養多樣寫作模式,一舉奪得作文高分!
目錄
※前言
第一篇漫談新制作文
第一章「傳統式作文」與「引導式作文」
第一節「作文」之意義
第二節「新制(限制式)作文」之「主流命題」題型
第三節「作文能力」之「探討」
第二章「新制作文」之「命題題型」與「寫作方向」
第一節新制(限制式)之作文
第二節「引導式作文」之「探討」
第二篇漫談作文
第一章作文概說
第一節「作文」~「高分對策」與「致勝要訣」
第二節談國文閱卷經驗(本文轉載自考選文刊,係典試委員之閱卷經驗談,
請考生注意詳讀!)
第三節國文閱卷感言(本文轉載自考選文刊,請注意研讀,取其心得!)
第二章寫作方法
第一節決定寫作「文體」
第二節「作文」寫作之「基本步驟」
第三章審題
第一節「審題」思考方向
第二節審察「題型」
第三節「綜合審題」的方法
第四章「考試(臨場)」的「作文方法」
第一節「臨場作文」的方法
第二節「正面作文」的方法
第三節「反面作文」的方法
第四節「拓境立意」的方法
第五節「寬題作文」的方法
第六節「抽象題意」構思的方法
第五章布局(分段)
第一節「布局(分段)」的意義
第二節布局(分段)的原則~分「三段、四段、五段」的型態
第三節布局的方法(各段的寫法)
第四節補充「各類文體」範例
第六章文辭修飾
第一節「修辭技巧」概說
第二節運用~「美化修辭」之方法
第三節「遣詞用字」要領
第三篇精選範例
第一章引導式作文(範例與解析)
(1)範例1:轉捩點
(2)範例2:律
(3)範例3:吸收與給予
(4)範例4:環境與成才
(5)範例5:讀(陳藩之志)有感
(6)範例6:忍耐
(7)範例7:「花」與「刺」的思考
(8)範例8:換一種眼光
(9)範例9:回聲
(10)範例10:誠信重於泰山
第二章傳統式作文(範例與解析)
(1)範例1:誠實為上策
(2)範例2:司法獨立與政黨政治
(3)範例3:提升服務品質之我見
(4)範例4:超越自我
(5)範例5:求取新知與服務大眾
(6)範例6:個人好,社會才會好
(7)範例7:信心與願景
(8)範例8:發揮團隊精神
(9)範例9:現實與理想
(10)範例10:人文與科技
(11)範例11:多元社會下的省思
(12)範例12:正義與包容
(13)範例13:生命的轉化與提昇
(14)範例14:在地行動與全球思維
(15)範例15:如果心中有愛
(16)範例16:成功與失敗
(17)範例17:對新世紀的期許
(18)範例18:吾愛吾鄉
(19)範例19:淨化人心,塑建台灣新形象
(20)範例20:走自己的路
(21)範例21:論虛心
(22)範例22:論汙染
(23)範例23:榮與辱
(24)範例24:戰勝自己
(25)範例25:譜出生命的樂章
(26)範例26:人性的光輝
(27)範例27:安和樂利社會的省思
(28)範例28:舊與新
(29)範例29:變
(30)範例30:積極任事與奉公守法
(31)範例31:謹言慎行
(32)範例32:關懷他人,成就自己
(33)範例33:幸福與責任
(34)範例34:法治主義與行政裁量
※附錄103~110年度「歷屆試題暨解答」:
關務三四等、司法三四等、基警四等、海巡三四等、身心三四等、警察專科學校招考、專技(地政士)考照、警察特考三四等、鐵路高員、鐵路員級、普通考試、高等考試、調查局三四等、外交三四等、原住民三四等、專技(不動產、記帳士)考照、地方三四等、稅務三四等、退役三四等、經濟部(台電、台水、台糖、中油)聯招、一般警察三四等、移民三四等、台電養成班甄試、中央造幣廠、中華郵政、台灣電力公司甄試、國安三等、台灣菸酒、全國農業金庫、桃園捷運、台電新進雇用人員、退除役三四等、民航三等、社會工作師、台北捷運、專科警員班、台灣港務甄試、故宮博物院甄試、全國各級農會甄試、升等(薦任)、升資(佐級晉員級、員晉高員)
※前言
第一篇漫談新制作文
第一章「傳統式作文」與「引導式作文」
第一節「作文」之意義
第二節「新制(限制式)作文」之「主流命題」題型
第三節「作文能力」之「探討」
第二章「新制作文」之「命題題型」與「寫作方向」
第一節新制(限制式)之作文
第二節「引導式作文」之「探討」
第二篇漫談作文
第一章作文概說
第一節「作文」~「高分對策」與「致勝要訣」
第二節談國文閱卷經驗(本文轉載自考選文刊,係典試委員之閱卷經驗談,
請考生注意詳讀!)
第三節國文閱卷感言(本文轉載自考選文刊,請注意研讀,取其心得!)
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