作者:陳美如、郭昭佑
定價:NT$ 520
二手價:0.9 折,NT$ 45
本商品已絕版
學校本位課程評鑑,在課程自由化之後更顯重要,但因課程本身的內涵複雜變因眾多,其研究與落實更顯困難。兩位作者花費近四年的時間,從國內外的相關文獻,結合台灣在地的研究,提出學校本位課程評鑑的理念與實踐,係台灣第一本以學校為主體探討課程評鑑的專書。
本書從【基礎架構】【概念分析】【理念探究】【實踐與反省】及【召喚】五個篇章,架構其內涵與實踐歷程,是教育研究者,師資培育機構及課程評鑑人員適用之研究與大學用書,亦適合教育行政人員與學校實務工作者,在推展或落實學校本位課程評鑑之參考與應用。
作者簡介:
陳美如:
國立教育研究院籌備處研究組副研究員
郭昭佑:
國立台灣藝術大學副教授兼教育學程中心主任
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商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
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TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則、二手CD、DVD退換貨說明。商品之附件或贈品,請以書況影片為準。
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