100隻豬與100隻大野狼

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繪本作家 張又然
佳音聯播網FM90.9節目主持人 歐玲瀞
台東大學兒童文學研究所所長 游珮芸
圖畫書作家 賴馬
兒童文學美術工作者 曹俊彥

顛覆傳統，翻轉閱讀
台東大學兒童文學研究所所長 游珮芸
很高興能為碩士論文指導生蔡幸珍寫這篇導讀。
幸珍從幫自己的孩子說故事，到成為孩子班級的故事媽媽；從個人繪本部落格的勤奮寫手，到今日經常上廣播與電視節目的繪本閱讀推廣達人；更進一步成為繪本作家，我一點也不意外。在閱讀許多繪本之後，她所汲取的養分，澎湃的轉換成另一股創新的能量。而繪者黃志民先生活靈活現的漫畫風格、耐心仔細的圖像繪製、溢於言外的畫面經營，和幸珍所創作的故事搭配得天衣無縫。
《100隻豬與100隻大野狼》，好豪邁的書名！100隻豬，100隻狼，真的有一百隻嗎?
一打開書扉，掉入蝴蝶頁，就令人有震撼的視覺衝擊。內頁滿滿不同表情、各種穿著打扮、各種年齡與性別的豬，正排隊迎接讀者的視線。而且，隨著進入故事，100隻豬漸次、分批出場，讀者可以在相對應的區塊，當場細數、觀察每一組、每一隻豬的不同神態，從而對這麼大群的豬隻個體產生鮮明印象，引發熱情和關注。
因為畫面中的訊息如此豐富，讀者需要打破過往習慣，帶著嬉遊的心情閱讀。文字在此扮演接駁、串場的角色。隨著故事開展，將讀者帶到每一定點、每一書頁，然後讓讀者自由下車，依據自己的偏好，選擇路徑，在畫面上悠遊、閒晃、探索、挖掘、發現、品察。
細心的讀者當會注意到，從一開始鳥瞰的豬樂園全景開始，鏡頭跟隨主角出場、一頁一頁逼近，呈現各個局部的豬群活動，直到眼見豬媽媽個別餐盤上的食物細節，彷彿由天而降、逐步著陸的過程。而在此過程中，每一停留，都有看不盡的美麗風光。
接著，酒足飯飽後，由爺爺奶奶帶來的餘興節目，必須左右旋轉畫面才能閱讀。彷彿與豬群家人一同躺臥在草地上仰頭轉頸、翻滾身子的感覺，讓你身歷其境，不得不佩服繪者的巧思。
當然，對於喜歡繪畫的小朋友而言，這是一本絕妙的繪畫參考書。從頭到尾，眼見百頭豬隻及野狼各具表情、造型、動作、裝扮……無一雷同或重複，小朋友很難不技癢，也想跟著畫起有個性的豬和狼來。其中還有一個有趣亮點，那便是野狼為了取得豬群信任，鄭重其事草擬的「和平宣言」。滿布工整而滑稽的文字，搭配後頁學習狼文字的解說，幽默貼心，讓人會心一笑。至於故事最後出現的一百隻獅子，則是作者巧妙的留一個尾巴，引發小讀者建構自己的新故事。
這是個顛覆傳統童話中豬與狼關係的故事；也是一本翻轉平常閱讀方式的繪本。值得帶著輕盈、遊戲的心情，慢慢欣賞、品味與收藏。


一本引起讀者思考的好書
兒童文學美術工作者 曹俊彥
一百隻豬？為什麼要寫一百隻豬？是因為一百才夠多嗎？還是要有一百隻才能表現出大家都不一樣，每隻都不同？是為了可以十隻十隻來分組，正好分成十組嗎？會不會是作者故意寫這麼多，來考驗畫家伯伯有沒有耐性，一隻一隻的畫？而且這本書不只一頁，所以整本書就要畫好幾百隻豬唷！要不要數數看？一共有多少隻豬？
咦？是不是為了要寫一百隻狼，所以要寫一百隻豬？這樣才能「勢均力敵」，才能公平分配呀！
還有一個可能的原因，就是豬的天堂樂園太大了，正好可以住一百隻豬啊！對了，要有一百隻豬，才能組成一個超大的豬豬家庭，這本圖畫書才會好玩呀！可是，既然是天堂樂園，為什麼還要有大野狼呢？那不是很可怕嗎？可怕就不能算是樂園了呀！而且大野狼還想用石頭丟豬豬，那可怎麼辦才好呢？什麼！賣石頭給大野狼？不對吧！應該趕快設計一個擋石網才對呀！還有，十個豬爺爺同時說故事，小朋友一定為了不知道聽哪一個才好而傷腦筋吧！還有，十個豬奶奶一起唱歌，會不會很吵呢？對了！只要她們合唱同一首曲子，就會很好聽了。
這本書帶給讀者好多問題喔！有沒有一百個問題呢？認真看這本書，說不定真的會有那麼多問題喔！有人說過，會引起讀者思考，引起讀者討論的書才是好書。《100隻豬與100隻大野狼》就是一本能引起思考，讓腦筋快樂運動的好書！寫故事的人一定寫得好快樂，畫這個故事的人突然間養了這麼多豬，這麼多大野狼，還有接著要來的大貓，也一定很有成就感吧！


台北市新生國小校長 邢小萍
通常看到書名，我們總會預測一下：豬和狼是什麼關係？為什麼要一百隻呢？當一百隻豬與一百隻大野狼碰在一起，他們可以擦出什麼火花？非常佩服幸珍的想像力與創意，童話故事的世界裡，不是除了黑的就是白的，當然應該有一百種可能！故事的插圖更有意思。想知道最後的結局嗎？趕快來看看這本很有趣的童話故事，一定會讓你有意想不到的收穫！

繪本作家 張又然
一隻隻數，哇！真的有一百隻豬耶，每隻豬都不一樣。拿著放大鏡一隻一隻瞧，每隻豬活靈活現彷彿都在說故事。黃老師發揮驚人的耐力與創造力，細細瀏覽，令人興味盎然。我已迫不及待想拿著這本書，跟著小朋友一起來看看說說找找，這麼多的豬和大野狼……他們到底在做什麼呢？

佳音聯播網FM90.9節目主持人 歐玲瀞
《100隻豬與100隻大野狼》的故事內容，保留了人們對童話角色的刻板印象：大野狼是壞蛋、豬應該是受害者……從開頭一百隻豬在天堂樂園的角色與分工，到面對一百隻飢餓大野狼時的爭論，亮點卻是兩位關鍵人物：小狼與豬媽媽，一個是由歷史經驗中學會轉念來更新方法，一個是為母心懷的寬容並付諸行動，這不是人類社會發展上最需要的能力嗎？而繪者巧妙的畫面配置與對話框安排，讓整個故事呈現更豐富的趣味性與節奏感。這一本不可錯過的優質繪本，誠心推薦給您！

圖畫書作家 賴馬
這是一本食物與天敵透過思考與磨合，最終成為好朋友的「超有愛故事」。豐富有趣的細節、超級熱鬧的畫面、豬與狼的浮世臉譜⋯⋯孩子們看得很忙，忙著數豬和狼的數目，也忙著看牠們各自在做些什麼。「好多又好忙的豬和狼啊！」是我家孩子們看完的感想。

顛覆傳統，翻轉閱讀
台東大學兒童文學研究所所長 游珮芸
很高興能為碩士論文指導生蔡幸珍寫這篇導讀。
幸珍從幫自己的孩子說故事，到成為孩子班級的故事媽媽；從個人繪本部落格的勤奮寫手，到今日經常上廣播與電視節目的繪本閱讀推廣達人；更進一步成為繪本作家，我一點也不意外。在閱讀許多繪本之後，她所汲取的養分，澎湃的轉換成另一股創新的能量。而繪者黃志民先生活靈活現的漫畫風格、耐心仔細的圖像繪製、溢於言外的畫面經營，和幸珍所創作的故事搭配得天衣無縫。
《100隻豬與100隻大野狼》，好豪邁的書名！100隻豬，100隻狼，...