隨書附贈:聽力光碟一片。
國立政治大學日文系老師 林士鈞
東吳大學日文系老師 彭思遠
◎聯合推薦
東吳大學日文資深補教名師,應考合格對策完全提供。
本書四大特色:
1.日檢N1~N5常考的助詞完全收錄。
2.全書共收錄72個助詞用法與例句,並以助詞用法說明、會話例句、讀者常犯錯及應考注意事項等。
3.書末附有30回日檢模擬測驗,讓你考前複習,輕鬆應試。
4.純正日籍日本東京大學畢業名師錄製的聽力光碟,絕對讓你學到純正日語。
「助詞」在日文中其實具有極重要的地位,它可以使句子的語意更加完整清楚,若你對助詞用法不了解,就容易產生誤解。
本書即針對日文文法學習者的盲點,將助詞分別以「用法」與「例句」的方式,以日語文法最常考的72種助詞用法與例句,並以助詞用法說明、會話例句、讀者常犯錯及應考注意事項等。書末附有30回日檢模擬測驗,讓你考前複習,輕鬆應試。
如此一來,不僅讓你擁有最正確的文法觀念,還可讓你在日檢、閱讀、會話等,輕鬆應試。
作者簡介:
潘東正
學歷:東吳大學日文研究所碩士
經歷:東吳大學日文講師
實踐大學日文講師
日本來臺留學生團華語講師
華視訓練中心日文講師
雜誌社日文小說翻譯
全國日語教育協會會員
著作:
《別懷疑!50音其實可以這樣背(隨書附贈純正日語聽力光碟一片)》
《突破日語文法》
《突破日語助詞》
《基礎日語-文法.句型(隨書附贈專業聽力CD一片)》
《打敗新日檢文法──新日檢文法動詞總整理1500字完全攻略(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《打敗新日檢文法──新日檢形容詞大全一本搞定(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《打敗新日檢文法──新日檢最強外來語活用書(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《日文50音,讀這本就夠了(隨書附贈:日籍老師親自錄製學習光碟一片)》
《讀這本就夠了──新日檢N2、N3文法(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《日檢N5合格,文法、句型一本搞定(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《日檢N4、N5合格,文法完全學會(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《日檢N1~N5合格,助詞,一本搞定(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《打敗新日檢N1文法-新日檢N1文法總複習(隨書附贈:聽力光碟一片)》
《N4文法,完全掌握(隨書附贈:日籍老師純正日語聽力光碟一片)》
《圖解N5文法一本通,絕對PASS(隨書附贈聽力光碟一片)》
章節試閱
い 的用法與例句
表示疑問或詢問(多為男性使用)
例句
1. あの人
ひと
、誰
だれ
だい。
(那人是誰?)
2. 酒
さけ
を飲
の
んだかい。
(喝酒了嗎?)
3. どうだい、元
げん
気き
かい。
(怎麼樣?精神好嗎?)
表示責備語氣(男性用語)
例句
1. 何
なに
をしているんだい。
(你在做什麼呀?)
2. 噓
うそ
だい。僕
ぼく
はそんなことはやっていないよ。
(胡說!我沒有幹那種事喲!)
表示加強語氣(男性用語)
例句
1. 勝
かっ
手て
にしろい。
(隨你便!)
2. 大
たい
変へ
ん
だあい。
(不得了啦!)
い 的用法與例句
表示疑問或詢問(多為男性使用)
例句
1. あの人
ひと
、誰
だれ
だい。
(那人是誰?)
2. 酒
さけ
を飲
の
んだかい。
(喝酒了嗎?)
3. どうだい、元
げん
気き
かい。
(怎麼樣?精神好嗎?)
表示責備語氣(男性用語)
例句
1. 何
なに
をしているんだい。
(你在做什麼呀?)
2. 噓
うそ
だい。僕
ぼく
はそんなことはやっていないよ。
(胡說!我沒有幹那種事喲!)
表示加強語氣(男性用語)
例句
1. 勝
かっ
手て
にしろい。
(隨你便!)
2. 大
たい
変へ
ん
だあい...
推薦序
約莫十餘年前,正好我在南陽街教授托福GRE等留學英語。當時,應救國團的邀請,協助青年服務社開創新的語文班,因此結識了幾位認真負責、創意十足的好老師。教日語的潘東正老師,正是其中教學表現突出的一位。
在現代聲色誘惑的環境中,光怪陸離的社會裡,能靜心向學,學習語言從基礎直到初、中、高級而毫不懈怠的學生,固然鳳毛麟角;但是能視學生若友人,且循循善誘、誨人不倦的老師,更是難能可貴,潘老師正是如此難得的好老師。
雖然,我曾兼任華視訓練中心的英、日語教學策劃,達五年之久,但是我於日語教學是個門外漢,任何日語教材對我而言均十分陌生。然而我仍斗膽為文,向讀者介紹潘老師及其編著的一系列日語叢書,原因有二:一為日語和韓語在語音和語法上,頗多相近之處。而我在大學時即主修韓語,韓國友人中有不少學日語者,他們僅學習一年半載,即對答如流,使得我對於日語有一份親近感;二為大約在1995年至1998年間,潘老師編寫此一系列日語叢書時,我正主持西蒙出版社,目睹潘老師孜孜不倦地埋首於編寫日語教材講義中,於是請他將其心血付梓印行,潘老師則商請日籍人士吉村正子和細木仁美老師審稿校正。發行後果然一版再版,對當時參加日本語能力試驗(日文檢定)的學生們,在日語學習上產生極大的助益。
最近,我與五南主編黃惠娟小姐談及此事,便極力推薦此一系列叢書,她欣然接受,並予刊印發行,同時請我撰寫推薦序,我亦樂於推薦。相信此套叢書必能使學習者有所啟發,讀者們若用心閱讀與練習,肯定獲益匪淺!
全球模考股份有限公司
董事長兼總經理
高志豪
約莫十餘年前,正好我在南陽街教授托福GRE等留學英語。當時,應救國團的邀請,協助青年服務社開創新的語文班,因此結識了幾位認真負責、創意十足的好老師。教日語的潘東正老師,正是其中教學表現突出的一位。
在現代聲色誘惑的環境中,光怪陸離的社會裡,能靜心向學,學習語言從基礎直到初、中、高級而毫不懈怠的學生,固然鳳毛麟角;但是能視學生若友人,且循循善誘、誨人不倦的老師,更是難能可貴,潘老師正是如此難得的好老師。
雖然,我曾兼任華視訓練中心的英、日語教學策劃,達五年之久,但是我於日語教學是個門外漢,任何日語教材...
作者序
助詞在日文中具有極重要的地位,它本身不會有變化,
主要的功能使句子語意更完整清晰,試看下列句子便可知:
私
わたし
は、 電
でん
車
しゃ
で 学
がっ
校
こう
へ 行
い
く。
強調述語 憑藉工具 動作方向
(我要坐電車去學校)
若學習者對助詞用法不甚了解,極易產生誤解。例如:
誰
だれ
が 待
ま
っていますか。
(是誰正在?)
誰
だれ
を 待
ま
っていますか。
(正在誰?)
這兩句話語意完全不同,因此本書即針對學習者的盲點,將助詞快速剖析,使學習者事半功倍。
本書之再版,承蒙五南出版社副總編輯黃惠娟、編輯胡天如,竭盡心力,高志豪老師予以多方支持指導,日籍吉村正子老師細心校對,得以順利完成,作者在此由衷致謝。
助詞在日文中具有極重要的地位,它本身不會有變化,
主要的功能使句子語意更完整清晰,試看下列句子便可知:
私
わたし
は、 電
でん
車
しゃ
で 学
がっ
校
こう
へ 行
い
く。
強調述語 憑藉工具 動作方向
(我要坐電車去學校)
若學習者對助詞用法不甚了解,極易產生誤解。例如:
誰
だれ
が 待
ま
っていますか。
(是誰正在?)
誰
だれ
を 待
ま
っていますか。
(正在誰?)
這兩句話語意完全不同,因此本書即針對學習者的盲點,將助詞快速剖析,使學習者事半功倍。
本書之再版,...
目錄
い 的用法與例句
か 的用法與例句
が 的用法與例句
句尾的が(けれども、けれど、けども、けど)
かしら 的用法與例句
かな 的用法與例句
から 的用法與例句
きり(っきり)的用法與例句
くせに 的用法與例句
くらい(ぐらい)的用法與例句
け(っけ)的用法與例句
こそ 的用法與例句
こと 的用法與例句
さ 的用法與例句
さえ 的用法與例句
し 的用法與例句
しか 的用法與例句
しも 的用法與例句
すら 的用法與例句
ずつ 的用法與例句
ぜ 的用法與例句
ぞ 的用法與例句
だけ 的用法與例句
だって 的用法與例句
だの 的用法與例句
たら(ったら)的用法與例句
たり 的用法與例句
つつ 的用法與例句
て 的用法與例句
で 的用法與例句
ては 的用法與例句
てば (ってば)的用法與例句
ても 的用法與例句
でも 的用法與例句
と 的用法與例句
と 的慣用形
とか 的用法與例句
ところ(が)的用法與例句
どころか 的用法與例句
ところで 的用法與例句
とも 的用法與例句
な(なあ)的用法與例句
ながら 的用法與例句
など(なぞ、なんか、なんぞ)的用法與例句
なり 的用法與例句
に 的用法與例句
に 的慣用形
にて 的用法與例句
ね (ねえ)的用法與例句
の 的用法與例句
ので 的用法與例句
のに 的用法與例句
のみ 的用法與例句
は 的用法與例句
ば 的用法與例句
ばかり(ばっかり、ばかし、ばっかし)的用法與例句
へ 的用法與例句
ほど 的用法與例句
まで 的用法與例句
も 的用法與例句
もの(もん)的用法與例句
ものか(もんか)的用法與例句
もので(もんで)的用法與例句
ものなら 的用法與例句
ものの 的用法與例句
ものを 的用法與例句
や 的用法與例句
やら 的用法與例句
よ 的用法與例句
より 的用法與例句
わ 的用法與例句
を 的用法與例句
い 的用法與例句
か 的用法與例句
が 的用法與例句
句尾的が(けれども、けれど、けども、けど)
かしら 的用法與例句
かな 的用法與例句
から 的用法與例句
きり(っきり)的用法與例句
くせに 的用法與例句
くらい(ぐらい)的用法與例句
け(っけ)的用法與例句
こそ 的用法與例句
こと 的用法與例句
さ 的用法與例句
さえ 的用法與例句
し 的用法與例句
しか 的用法與例句
しも 的用法與例句
すら 的用法與例句
ずつ 的用法與例句
ぜ 的用法與例句
ぞ 的用法與例句
だけ 的用法與例句
だって 的用法與例句
だ...
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