親子嚴選繪本──小小思考家系列 第五彈
入選波隆納童書展插畫獎、2022 Openbook好書獎年度童書
囊括金鼎獎、國家人權博物館繪本首獎等多項大獎
新銳繪本創作黃一文最新作
用尊重與同理的心,探討社會多元價值與人權議題
如果你可以讓討厭的東西全部消失,
那這個世界會變成什麼樣子呢?
★★書衣裡附朱家安設計思考議題與思考遊戲★★
這個國家的小王子要滿八歲了,國王讓他許一個願望,全國大臣會想盡辦法實現它。小王子想起昨天晚上夢裡那隻可怕的綠色毛毛蟲,他許下:希望這個國家沒有綠色。法官、警察、科學家、教育家都爭相提出讓綠色消失的辦法,很快的,這個國家漸漸沒有了綠色,小王子非常滿意。
某天,他偷偷溜出王宮,不小心迷路了,卻發現他的王國竟然一片荒涼。
一個好心的小女生救了他,他們躲在祕密基地,分享彼此心裡的恐懼,小王子終於知道,自己那道自私的命令,害女孩被迫與家人分離,害這個國家不再充滿生氣,於是他決定讓自己的國家變成「世界上最好的王國」,第一件事情,就是讓綠色回到王國裡,但是,失去的東西,真的能完好如初的找回來嗎……
※ ※ ※ ※ ※
不論在家庭、公司、學校,每個團裡都有要遵守的規則,這些規則的存在,是為了維持群體的秩序,讓生活平和美好。
故事中的小王子因為恐懼綠色的毛毛蟲,要讓所有綠色的東西消失,是出自他個人喜好的獨斷決定,並沒有考慮到王國中其他人的需求。俗話說「權力越大,責任越重」,如果權力者只想著自己的利益,卻不承擔責任與後果,往往會造成他人的痛苦,甚至導致社會秩序崩壞。
遵守規則的目的是讓大家「共好」,而不是個人「獨好」,若有天你有權力規定某件事情,請記得你認為理所當然的事情,其他人也許不這麼認為,試著用尊重與同理的心,換位思考,才能使生活更美好。
本書特色
◎以寓言式童話,引導孩子了解「權力與責任」,從小培養公民素養。
◎帶孩子認識人權不只是課本上的名詞,更是你我生活的日常。
◎書末設計開放式思考活動,引領孩子探尋「獨好」與「共好」的平衡點。
系列特色
1.具探究性,促發思考的圖文敘事:符合兒童「好奇、思考」的特質,透過幽默詼諧、互動探索的情節,或是開放性結局等引發思考的敘事方式,培養兒童的批判思考力、邏輯思考力和創造思考力,奠定其獨立思考的基礎。同時,參照幼兒六大領域指標中,符合4歲以上幼兒的語言、社會和認知理解能力下,設計文字故事和圖像。
2.主題特重公民議題及社會趨勢:透過教育部課綱中延伸的十九大議題,以及各議題下細分的能力素養,作為翻譯繪本選品和自製作品企劃選題,可搭配國小各領域課程作為課外補充讀物,同時也將根據國際趨勢和社會脈動挑選符合時代的故事主題。
3.搭配書末思考活動與遊戲練習:透過專業的「思考討論帶領人」根據作品設計有趣、創意的思考練習,分為故事議題分析和思考活動和思考遊戲練習,將針對學齡前的共讀活動和學齡後的自己閱讀設計不同的思考練習。
「小小思考家」繪本系列介紹
為了培養兒童成為一位獨立思考的世界公民,此系列為4-7歲的兒童設計適讀繪本,內容將貼近兒童的生活經驗,並取近代關注的全球議題作為主軸發展作品,以普世價值的主題發展作品觀點或故事情節。可透過親子或師生共讀故事,從「為什麼?」開啟閱讀討論與對話活動。針對小學低年級的兒童,在故事主題上以教育部十九大議題為選題基礎,使低年級兒童不只能透過閱讀繪本啟動思考討論,也能初步了解公民事務,關注國際議題。
作者簡介:
黃一文
現為繪本作家與自由插畫工作者。
2018年參加劉旭恭老師的繪本製作課後,投入故事創作。擅長使用複合媒材,希望創作出小孩和大人都能享受其中的圖畫書。
作品入選2021年和2022年的波隆那插畫展,並榮獲2022年金鼎獎的兒童及少年圖書獎與2022openbook好書獎年度童書。
出版繪本有:《動物園的祕密》(遠流出版)、《從前從前火車來到小島》(玉山社)
Email: yiwenillustration@gmail.com
Instagram @yiwen_illustration
各界推薦
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【各界推薦】
【小小思考家系列】推薦(依姓氏筆劃排序)
朱家安 (簡單哲學實驗室共同創辦人)
何翩翩 (牧村親子共學教室創辦人、蒙特梭利教育專家)
楊茂秀 (毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人)
跨領域盛讚推薦 (依姓名筆劃排序)
林蔚昀(作家)
林幸萩(童里繪本洋行店主)
陳培瑜(閱讀推廣人)
彭冠綸(小鎮圖書館長、館長小編的圖書館日常版主)
褚士瑩(哲學諮商師)
蔡言函(兒童哲學與創作/台大兒童哲學研發中心教師)
劉旭恭(繪本作家)
嚴淑女(童書作家與插畫家協會臺灣分會會長SCBWI-Taiwan)
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劉旭恭(繪本作家)
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推薦短語
「理解他人和自我覺醒是人生裡不斷的課題,生活中我們會遇見討厭的事物時,得適時提醒自己嘗試其他觀點,以不同的面向來思考,我們會發現接受和包容他人的喜愛是一種特別的力量,過程中能看到很多彩多樣的美麗。」
──林幸萩(童里繪本洋行店主)
「作者用圖書和故事的力量,作出對美好世界的承諾和想像。」
──陳培瑜(閱讀推廣人)
「《討厭綠色毛毛蟲的王子》是一本能夠讓讀者身歷其境的繪本,閱讀的過程將與主角一同認真思索並且做出選擇,這是相當珍貴的體驗。期待在我的「兒童哲學與創作」課堂帶領孩子走進故事。誠摯推薦此書給每一位愛思考的孩子!」
──蔡言函(台大兒童哲學研發中心)
「看似簡單的生日許願,卻透漏王子討厭綠色的心理恐懼。他想用那看似美好的粉紅王國掩蓋一切,想不到竟引發讓許多人失去家園和自由的黑色夢魘。讓我們深思權力伴隨著責任,必須審慎,才能讓大家生活在世界上最好的王國。」
──嚴淑女(童書作家與插畫家協會臺灣分會會長SCBWI-Taiwan)
「小王子討厭綠色毛毛蟲,國王因此下令消除所有的綠色,也改變了許多人的命運。
是誰讓小王子意識到自己因權力造成的傷害,又願意花費一生的時間來彌補呢?
我想她的名字是愛。
愛會撫平所有的恐懼,並帶來平靜,這是一個溫柔又悲傷的故事。」
──劉旭恭(繪本作家)
名人推薦:【各界推薦】
【小小思考家系列】推薦(依姓氏筆劃排序)
朱家安 (簡單哲學實驗室共同創辦人)
何翩翩 (牧村親子共學教室創辦人、蒙特梭利教育專家)
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跨領域盛讚推薦 (依姓名筆劃排序)
林蔚昀(作家)
林幸萩(童里繪本洋行店主)
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彭冠綸(小鎮圖書館長、館長小編的圖書館日常版主)
褚士瑩(哲學諮商師)
蔡言函(兒童哲學與創作/台大兒童哲學研發中心教師)
劉旭恭(繪本作家)
嚴淑女(童書作家與插畫家協會臺灣分會會長SCBWI-Taiwan)...
推薦序
【推薦序】
推薦文一
你可以想像一個沒有綠色的世界嗎?
彭冠綸(小鎮圖書館長、館長小編的圖書館日常版主)
故事的主角是一位討厭綠色毛毛蟲的王子,因為曾經夢到一隻綠色的毛毛蟲,於是跟父親許下生日願望:「希望這個王國沒有綠色。」國王為了達成王子的願望,在大臣集思廣益下,真的打造出一個沒有綠色的王國。
在日常生活中,我們也會有討厭的東西,討厭的食物、討厭的昆蟲、討厭的顏色、討厭的人...等。
我們通常會選擇避開這些討厭的東西,比如說不喜歡吃香菜的人,可以請老闆不要加香菜,但他不能禁止老闆提供香菜給其他客人。
尊重別人的界線就是保護自己的界限
我們只能決定自己的喜好,不能決定別人的。你可能會問:「為什麼我們不能決定別人的喜好?」
這個問題說難也很難,說簡單也很簡單。
只要試著想想,如果今天你沒有權利決定自己的喜好,一切都要聽從別人的,你願意嗎?我想你一定不願意。
決定自己的喜好,尊重別人的喜好。尊重別人的界線,就是保護自己的界限。
可以討厭,但不用全部討厭
王子因為夢到綠色毛毛蟲,於是王國內禁止所有綠色東西。
你有沒有感覺哪裡怪怪的?王子是討厭綠色,還是討厭毛毛蟲,或者,他只是討厭做惡夢的感覺。
當我們討厭一個人或一樣東西,很容易一偏蓋全,覺得我就是全部討厭。
上帝創造我們,給人類自由意志。允許我們每個人有不同的想法,不同的喜好、不同的興趣。
我們可以喜歡什麼,我們也可以討厭什麼。但在討厭之前,可以先思考一下,我到底是討厭哪一個部分。以及為什麼我討厭它?
當你有辦法停下來,多釐清一下自己的想法,或許你就不會這麼討厭某樣東西,或者只討厭一點點,其他的可以接受。或許到後來,你發現自己根本就不討厭。
禁止讓你看不見世界的全貌
儘管王子生活在他認為最完美的王國中,他還是想到城堡外面去看看。騎著騎著不小心迷了路。好不容易找到一個出口,走出去是一片寬闊的土地。
我認為作者在這裡安排的迷路,其實也象徵著王子內心的迷路。當你移除所有不喜歡的,只看自己喜歡的、想要的,你在自己的世界是會迷路的。
因為我們活著,除了必須知道自己不喜歡什麼,還必須知道自己喜歡什麼。
只有發自內心的熱愛,可以驅動你前進,發現你從未發現的世界。如果只是劃界線,不碰這個、不碰那個,那你終究是留在原地。
接納自己,才能完美
戴著帽子的女孩出現了,她的出現是王子生命的出口。
當王子受到驚嚇,要女孩將綠色的毛毛蟲趕走。女孩沒有嘲笑他,女孩只有跟他說:「別怕,跟我來。」
女孩和王子分享自己的秘密基地,他讓王子知道,在這個有綠色毛毛蟲的地方,他依然是被接納的。
完美的王國,不是一個除去異己,把討厭的東西都禁止的王國。而是能正視自己的恐懼,誠實面對自己、接納自己,這樣才是真正完美的王國。
權力越大責任越大
故事中不可忽略的議題是權力,沒有權力的人個人的喜好,可能只會影響他身旁的人。但如果你是有權力,有影響力的人,你的決定會影響非常多人。
就像故事中的王子和國王,他們都忘了去思考,這個禁令影響的範圍有多大。或許他們覺得只是禁止綠色,但如果這個綠色和人的生命直接相關,禁止的命令仍可以如此輕而易舉嗎?
權力越大的人,必須仔細思考自己所在的位置,必須時時變換自己看事情的角度。盡可能做出符合最大多數人福祉的決定。
顏色,從單一到多元
最後要提到這本書的畫風,我非常喜歡,乍看很像孩子的塗鴉,但裡面隱藏著許多小細節。
尤其用色的部分,從一開始大面積的單一用色,訴說著單一的想法和立場。到書末開始出現不同的顏色,代表著多元想法和接納。
結語
這本繪本故事簡單,脈絡清楚,卻能從討論許多層面的議題。
自己不喜歡也可以要求別人不喜歡嗎?討厭的東西就完全找不到可以接受的部分嗎?除去討厭的東西,世界就變得完美嗎?少了某個部分,這個世界還完整嗎?
這本書適合孩子,也適合大人。尤其父母們更應該閱讀這本書,因為我們是那個對孩子來說,有權力的人。
不要因為父母的恐懼和擔心,切掉了孩子生命中的某一塊。我們應該學習面對內心的恐懼,提供孩子一個安全探索的環境。讓孩子的世界不只一種顏色,讓孩子的未來不只一種可能。
你的生活中也有一隻令你討厭的毛毛蟲嗎?
讀完這本書,再看一眼你身旁那隻綠色的毛毛蟲,有沒有發現沒這麼討厭了呢?
推薦文二
我們都可以是對的
褚士瑩(哲學諮商師)
我不喜歡的東西,就不應該存在這個世界上嗎?
青菜!
毛毛蟲!
蟑螂!
那個讓我一看就討厭的候選人!
認為答案是「Yes」的人,是自我中心的。
自我中心不好嗎?自我中心其實很正常。每一個孩子(包括每一個剛出生的人類,毛毛蟲寶寶,還有蟑螂寶寶)都是自我中心的。因為我們為了要活下來,要找到東西吃,要有地方遮風避雨,都必須發揮「本能」,而生物性的求生本能,只會想到自己,不會顧慮到別人,這才是合理的!所以,每個人從出生開始,就都是從自我中心開始的,沒有什麼奇怪的地方啊!
自我中心沒有錯。很多人終其一生自我中心,也可以活得很好。自我中心的人跟自私的人不一樣,自我中心的人看不懂別人的想法,不像自私的人,是在看懂了別人的想法以後,只做出對自己有利的決定。
所以你看得出來,故事中的主角,是自我中心,還是自私呢?
那麼我自己呢?是傾向自我中心,還是自私呢?
認為這個問題的答案是「No」的人,已經開始經歷了所謂「社會化」的過程。社會化,就是意識到世界不是只有「我」,還有「別人」,我有想要的東西,別人也有想要的東西。
當我知道我想要的東西,跟別人想要的東西不一樣的時候,該怎麼辦呢?
我好像可以選擇做一個自私的人,堅持我自己的意見。
我好像也可以選擇妥協、或是逃避,既然蟑螂不想要看到人,人也不想要看到蟑螂,那我只要不進廚房,或是不要開燈,就不會看到彼此了啊!
不然,我也可以選擇犧牲自己,讓別人得到他們想要的東西,我自己沒關係啦!反正我又不重要,這麼做說不定還可以換來別人的感謝或誇獎。(但是為了得到誇獎而做的犧牲,是不是也是自我中心,而不是為了別人呢?)
有沒有另一種可能,我可以學著去看懂為什麼我不喜歡這個東西的原因,以及別人喜歡這個東西的原因,然後發現我們無論喜歡或是不喜歡,都可以是對的,所以我們都可以繼續自己的喜歡或是不喜歡(當然也可以改變主意),除非是自己想要改變,不然不需要改變自己,也不用去改變別人呢?
對一件人事物,我都可以討厭,也可以喜歡。
別人當然也會有他們的討厭跟喜歡,不是嗎?
我討厭的跟別人喜歡的,可能剛好是同一個東西!
所以這個被我討厭,被別人喜歡的東西,或是被別人討厭,被我喜歡的東西,真的有對錯、有好壞嗎?
我的生活中,是不是也有我很討厭的人,但是這個人一定也有人喜歡,比如他的媽媽。
我喜歡的電影角色、藝人,身邊一定也有討厭他的人。
就像我很喜歡鍬形蟲跟烏龜,但是我的媽媽很討厭鍬形蟲跟烏龜。重要的是,我有沒有看懂,媽媽為什麼會有跟我不一樣的觀點,而且媽媽也可以是對的呢?還是媽媽一定是錯的?
如果我們不會思考,就只有一個候選人、一個標準答案、一種聲音可以是對的。
如果我們喜歡思考、而且會思考,我們就都可以是對的。
你更喜歡「只有一種答案是對的」的世界,還是「我們都可以是對的」的世界呢?
【推薦序】
推薦文一
你可以想像一個沒有綠色的世界嗎?
彭冠綸(小鎮圖書館長、館長小編的圖書館日常版主)
故事的主角是一位討厭綠色毛毛蟲的王子,因為曾經夢到一隻綠色的毛毛蟲,於是跟父親許下生日願望:「希望這個王國沒有綠色。」國王為了達成王子的願望,在大臣集思廣益下,真的打造出一個沒有綠色的王國。
在日常生活中,我們也會有討厭的東西,討厭的食物、討厭的昆蟲、討厭的顏色、討厭的人...等。
我們通常會選擇避開這些討厭的東西,比如說不喜歡吃香菜的人,可以請老闆不要加香菜,但他不能禁止老闆提供香菜給...
作者序
【自序】
作者的話
我希望這是一個關於愛的故事
過去創作繪本,我會清楚地設定故事如何開始與結束,再從最想繪製的那頁開始工作,但《討厭綠色毛毛蟲的王子》不一樣,這個故事雖然情節早就規劃好,我卻無法確定角色的想法,也不知道結局是什麼,所以不能跳著畫,只能按著頁面順序從第一頁畫到最後一頁,藉由連續的時間讓自己更容易進入故事世界,到最後一筆,都猶豫如何勾勒他們的神情。
「沒有設定」對我來說,是一個新的創作方式,從思考這個故事時,我就不去想明確的解答,而是試圖創造一個限定範圍的空間,讓矛盾共存,如美德與惡行,善良或無知、討厭與喜愛,迫害或拯救等……,這些對立元素沒有保持一段安全距離,在這個故事裡,它們組合成一個人。而我好奇的是,同時存在的善與惡,有沒有可能,不能像白天黑夜一樣躲避彼此,而是直面碰撞的。我想設計一個瞬間,過了之後一切都會改變,這是畫這本繪本的初衷。
而碰撞之後會發生什麼事情呢,長大之後,發現生活中許多問題都沒有答案,不同處境的人能互相理解嗎?傷害有辦法彌補嗎?如果這個故事需要解答,我希望是關於愛,希望這是一個「從此之後,所有人都過著幸福快樂日子」的俗氣童話。所以,故事最後,小王子心中最好的王國,不再是沒有綠色的王國,而是他與女孩承諾的王國。
【自序】
作者的話
我希望這是一個關於愛的故事
過去創作繪本,我會清楚地設定故事如何開始與結束,再從最想繪製的那頁開始工作,但《討厭綠色毛毛蟲的王子》不一樣,這個故事雖然情節早就規劃好,我卻無法確定角色的想法,也不知道結局是什麼,所以不能跳著畫,只能按著頁面順序從第一頁畫到最後一頁,藉由連續的時間讓自己更容易進入故事世界,到最後一筆,都猶豫如何勾勒他們的神情。
「沒有設定」對我來說,是一個新的創作方式,從思考這個故事時,我就不去想明確的解答,而是試圖創造一個限定範圍的空間,讓矛盾共存,如美德與惡...
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