跟著小兔彼得體驗田園鄉村的冒險生活,用故事歡度四季
最接近原著的畫風,重現波特女士的經典創作
溫馨故事搭配創意手作或團體遊戲,增添閱讀樂趣
創新故事與畫風,讓在情節與敘述上更具現代感
高質感燙金封面及書頁裝幀,繪本收藏及禮物書首選
透過經典培養SDG15核心本質
看見季節更迭的訊號,感受春夏秋冬的生活趣味!
從英國風靡全球的人氣小兔,帶來嶄新的故事和24個有趣的親自然活動
跟小兔彼得和他的朋友們,一起享受田園生活,體驗四季冒險!
小兔彼得喜歡在森林裡的家欣賞四季變化,
一路從綿綿細雨的春季,到陽光普照的夏季,
再到疾風颯颯的秋季,進入白雪靄靄的冬季。
一整年都有好多事物值得讓小兔子去看、去做,
像是和剛出生的小綿羊玩、採草莓、做果醬和滑冰!
這本溫暖的書充滿了彼得在每一個季節裡的冒險故事,
還有讓你歡慶自然界萬物的各種活動!
作者簡介:
作者/吉姆.海默爾
資深童書作家,自2005年起便與多家知名出版社及插畫家合作。現與插畫家太太和女兒居住於倫敦。
繪者/奈爾.佛克納
英國插畫家。
譯者簡介:
劉清彥
常常感嘆自己老到與時代脫節,快「過氣」了,卻又每每在為小朋友說故事時,從他們身上看見美好無窮的盼望而深受感染,繼續堅持為他們譯書、寫書和做節目,努力盡自己的微薄力量,讓這個屬於小孩的世界更美好一點點。
各界推薦
名人推薦:
黃筱茵|童書翻譯評論工作者
莊世瑩|童書作家
陳櫻慧|作家暨閱推講師、思多力親子成長團隊召集人
葉嘉青|臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監
★拔蘿蔔、欣賞藍色風鈴草海迎風搖曳的美麗畫面、調製冰涼的檸檬水、摘蘋果、觀星、玩雪……這本書裡滿是彼得與家人好友共度的四季美好時光,充滿幸福的記憶,也記錄了不同季節的奇妙風光。每一小篇故事後,都有親子可以動手做的活動,幫你一起收集更多彩色的感動與回憶!
──黃筱茵|童書翻譯評論工作者
★本書從碧雅翠絲•波特創造的世界中,依時序變化延伸出24個全新的故事和有趣的活動,小兔彼得和他的動物朋友們,在四季遞嬗裡與自然共生同樂,讓我們也想跟著他們的腳步,展開驚奇的探索和冒險。
──莊世瑩|童書作家
★有如波特女士如沐春風的畫作風格,以四季更迭為題,用故事貫穿,柔柔的將彼得和家人朋友間有趣的相處點滴,嘗試化為一個個精心規劃的手作或活動,以沉浸式的體驗,真正的讓讀者可以──用五感感受故事,真正的──將故事放進生活。
這些體驗活動和故事緊緊相連,除了孩子動動手,有些需要大朋友輔助的項目,書內也特別貼心加以標註,我們可以更清楚知道,親子共讀可以深入的層次,在每次互動的過程裡,歷久彌新的彼得又再一次陪伴著你我。
這本書,屬於四季,所以配合時節閱讀並進行,是個不錯的方法!一起體驗季節的轉換與變化,感受我們在大自然的擁抱裡,原來──可以有這麼多感知與幸福!你,準備好了嗎?
──陳櫻慧|作家暨閱推講師、思多力親子成長團隊召集人
★這本描繪細膩的好書包含了24個溫馨的故事與活動,邀請大小讀者與彼得兔一起倘佯在四季的神奇變幻中,享受探險與友誼的美好。趣味的美勞遊戲,讓讀者在實際操作中,感受時令的變化與親近大自然。
──葉嘉青|臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監
特別收錄 / 編輯的話:
小兔彼得帶著四季的故事回來了!這次的封面以清新的綠色為主視覺,讓人一看就有迎接美好一年的活潑氣息。這本豐富有趣的故事集同樣有24篇故事和創意手作活動,有些是簡單可愛的紙藝,有些則是需要和大人一起完成的美味食譜。特別的是,本書將故事以四個季節做分類,每一季都有和季節特色相關的細節,像是春季花朵、夏季野餐、秋季採收,和冬季白雪。一邊閱讀的同時能認識不同季節會有的動植物特性和天氣變化。小兔彼得活潑可愛的樣子就像你我身邊的孩子,也是陪伴孩子成長最好的故事同伴。跟孩子們一起用故事歡度四季,也跟小兔彼得一起踏上鄉村冒險吧!
名人推薦:黃筱茵|童書翻譯評論工作者
莊世瑩|童書作家
陳櫻慧|作家暨閱推講師、思多力親子成長團隊召集人
葉嘉青|臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監
★拔蘿蔔、欣賞藍色風鈴草海迎風搖曳的美麗畫面、調製冰涼的檸檬水、摘蘋果、觀星、玩雪……這本書裡滿是彼得與家人好友共度的四季美好時光,充滿幸福的記憶,也記錄了不同季節的奇妙風光。每一小篇故事後,都有親子可以動手做的活動,幫你一起收集更多彩色的感動與回憶!
──黃筱茵|童書翻譯評論工作者
★本書從碧雅翠絲•波特創造的世界中,依時序變化延伸出24個...
推薦序
在世界的四季中冒險
文◎劉清彥
「我們無法在家裡待一輩子。我們必須走進世界,並且將世界視為一場冒險。」──碧雅翠絲.波特
小兔彼得總是在探索這個世界,也總是勇敢的到處冒險。
他鑽進麥先生的菜園,在田埂間尋覓成熟的蕪菁和蘿蔔,溜進溫室爬上番茄莖採摘番茄,甚至潛進麥先生家的廚房,為冬季缺乏食物的雀鳥們取得食物。
他也在樹林間恣意跳躍奔馳,穿梭在好朋友的住處串門子,和手足夥伴玩樂採果探險,參與各種集體的、具有社會和情感連結活動,一起同樂分享,也相互幫助。
他在這些生活冒險中探索、學習和成長,同時也必須面對各種的難題、困境和挑戰:像是隨時對他提高警覺想逮住他的麥先生,總是虎視眈眈想一口吞掉他的狐狸陶先生和惡貛柏湯米,還有各式各樣來自大自然氣候與環境的考驗……。
每次面臨危機,對彼得來說都是測試膽識和機智的契機。他並沒有因為這些棘手的情況而慌亂手腳,反而沉著因應,思考化解的方法,運用各種可得的資源和援手,讓自己和夥伴從一次次的危難中脫困,而他的勇氣、智慧和應變能力,也在這一次次的危機中不斷增長提升,使他越發長大成熟。
我想,這應該就是碧雅翠絲.波特女士,當初設定這隻兔子角色的意義和目的。透過這隻純真幼童心十足的小兔子,使小孩在閱讀中自然而然的和角色疊合同理,然後隨著他經歷一場又一場的生活冒險,也跟著他一起從中學習和成長。彼得帶著小讀者走進世界,去遊戲、去探索、去發現、去建立社會化的關係,也去面對各種困難和考驗,這些對小孩來說,都是極重要的成長養分。
一年四季,年年都會有季節更迭,小兔彼得雖然在故事中永遠「凍齡」,然而,他卻能在小朋友翻開書頁的當下,領著他們經歷一段趣味橫生又充滿挑戰的冒險,一年又一年,隨著春夏秋冬的交替,陪伴每個閱讀的小孩慢慢長大。
在世界的四季中冒險
文◎劉清彥
「我們無法在家裡待一輩子。我們必須走進世界,並且將世界視為一場冒險。」──碧雅翠絲.波特
小兔彼得總是在探索這個世界,也總是勇敢的到處冒險。
他鑽進麥先生的菜園,在田埂間尋覓成熟的蕪菁和蘿蔔,溜進溫室爬上番茄莖採摘番茄,甚至潛進麥先生家的廚房,為冬季缺乏食物的雀鳥們取得食物。
他也在樹林間恣意跳躍奔馳,穿梭在好朋友的住處串門子,和手足夥伴玩樂採果探險,參與各種集體的、具有社會和情感連結活動,一起同樂分享,也相互幫助。
他在這些生活冒險中探索、學...
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